- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экологический КВН в подготовительной группе
Экологический КВН в подготовительной группе
Тема: «Путешествие в храм природы»
Цель: Формирование познавательного интереса к миру природы.
Задачи:
1.Уточнить и закрепить знания экологические знания детей.
2. Формировать экологически грамотное отношение к природным объектам.
3. Развивать быстроту реакции, сообразительность, находчивость, логическое мышление.
4. Воспитывать умение прислушиваться к мнению сверстников, чувство ответственности перед командой.
Ход:
Дети входят в зал под музыку «Пение птиц». Останавливаются перед карточками с изображением различных объектов леса, лежащих на полу по кругу.
Все: Здравствуй, лес!
Дремучий лес.
Полный сказок и чудес!
Вед. Ты о чем шумишь листвою,
Ночью темной грозовою,
Что нам шепчешь на заре
Весь в росе, как в серебре!
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь, какая птица?
Все открой, не утаи: ты же видишь, мы свои.
Вед.Дети, лес всегда рад гостям, которые приходят с добром, не нарушают его правил, не причиняют зла его обитателям. А рад ли он нам? Может расскажем лесу о себе, что о том, как вести себя в лесу? (дети поочередно берут картинку и дают обещание)
Звучит снова пение птиц. Ведущий предлагает детям пройти на «поляну» и присесть.
Вед. Дети, вы уже так много знаете о природе, о лесе, о его обитателях, умеете разгадывать и загадки и кроссворды, знаете пословицы и поговорки о лесе. Покажите свои знания и умения! Здесь на лесной поляне и пройдут наши соревнования. Сегодня команда «Елочки» будет бороться против команды «Березки».
Представляю вам жюри. Это………. За каждый правильный ответ, они будут присуждать команде балл. Баллы – грибы. Чья команда больше наберет грибов, та и победит! Здесь будет учитываться все: и ваши знания, и ловкость, и быстрота. В общем, соберитесь – вы команда, поддерживайте друг друга, болейте. А теперь приветствие команд.
Вед: В добрый час, пусть удача встретит вас!
1 конкурс. «Лесные заморочки» (за 1 мин ответить на как можно большее число вопросов)
Вопросы для команды «Елочки»:
Когда белка орешки запасает? (осенью)
Какого зверя можно назвать длинноухим? (заяц)
Сколько ног у паука (восемь)
Какая птица лечит деревья? (дятел)
Собака – дикое или домашнее животное?
У какого дерева белый ствол?
Когда в лесу подснежник расцветает?
Чем питается бабочка? (нектаром)
Какое растение помогает вылечить рану?
Назовите детенышей курицы?
Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? (кукушка)
Что делает зимой еж?
Кто носит свой дом на спине?(улитка)
Как назвать детеныша лошади?
У какого насекомого уши на ногах? (у кузнечика)
Что такое зеленый покров Земли? (трава)
Когда листва с деревьев опадает?
Карась, окунь, щука – это …(рыбы)
Кто был летом рыжей, а зимой становится серой? (белка)
Когда в саду малина поспевает?
Вопросы для команды «Березки»
На каком дереве растут желуди?
Как назвать детеныша коровы?
Когда сосулька капает и тает?
Сколько ног у жука ?(шесть)
Когда вода на речках замерзает?
У какой птицы красная грудка?
Лев – дикое или домашнее животное?
У какого насекомого красные крылышки с черными точками?
Как называется дом муравьев?
У какого зверя есть иголки?
Когда собирают урожай с полей и огородов?
Как называют птиц, которые зимуют у нас?
Кто в лесу плетет паутину?
Как называют лес, в котором растут одни березы?
Муха, комар, бабочка – это…
Как называют домик для птиц, сделанный руками человека?
У какой птицы белые бока?
Какой гриб носит название лесной хищницы? (лисичка)
Как называют человека, который охраняет лес, следит за порядком?
У какого дерева колкие иголки?
Вед: Лесная попрыгунья белка любит играть - собирать из частей целое. Для вас приготовила разрезные картинки свои любимые деревья - елку и сосну. Уж очень ей хочется узнать, а сумеете ли вы быстро собрать картинку?
2 конкурс «Собери картинку» (елка и сосна)
(собрать картинку из нескольких частей)
Вед: А вот шалунья набрала целую корзину шишек с этих деревьев. Специально все перепутала, надеется, что вы не знаете, с какого дерева шишка? А вы…….. знаете?
Игра – аттракцион «Каждому - свои» (еловые и сосновые)
(Дети по очереди бегут и берут по одной шишке. Кто быстрее и правильнее соберет шишки)
Вед:А вот уже и первые баллы появились в командах. Объявите нам результаты.
Белочка решила, что вы еще малыши и в лес – то редко ходите, а значит, так себе знаете, как называются и цветы, и деревья, и птицы. Думаю, она очень ошибается!
3 конкурс «Я знаю 5 названий….»
(по 3 игрока от команды выбирают себе по одной карточке, где изображены дерево, птица, насекомое, животное, гриб, цветок и называют)
Вед: Удивляется рыженькая вашим знаниям! И придумала для вас такие ситуации.
4 конкурс «Объясни ситуацию»
(командам дается по 2 ситуации, они обсуждают в своей команде, затем дают ответы)
Вед: Сидит наша белочка высоко на дереве и поглядывает на вас с радостью, что так у вас все хорошо получается. И решила покружить вас, пригласила ветерок.
Проводится подвижная игра «Листья и ветер»
Вед:Закружил вас ветерок, а вам уже новое задание, теперь набыстроту
5 конкурс «Отвечай быстро»
( задается вопрос двум впереди стоящим игрокам: кто первым ответит - тому засчитывается очко. )
- У медведя уши короткие, а у зайца…..
-У лисы шубка рыжая, а у зайца…..
-Волк бегает, а зайчик ….
- У лисицы хвост длинный, а у зайца ….
- Белочка любит орешки, а медведь……
- Заяц трусливый, а лиса …..
- Лиса живет в норе, а белка в ……
- Синица летает, а змея …..
-Соловей поет, а медведь ….
- Кошка мяукает, а свинья ……
Вед: Ох и любит же быстроногая разные леса, знает, где какие деревья растут. В березовую рощу желает за грибами сбегать, а в смешанном - орехов набрать. Исполните желание белочки?
6 конкурс «Составь картину леса» (березовая роща, смешанный лес)
( на доске при помощи магнитов ребенок от каждой команды собирает лес)
Вед: Дети, расскажите, какие деревья растут в этих лесах.
Чтение стихов о деревьях
Вед:У деревьев много врагов – насекомых вредителей. Одни из них поедают листья, другие – корни, третьи – кору и древесину, нанося тем самым большие повреждения деревьям.
А белочке без дерева не жить. Вот она и потрудилась. Есть такой черный ящик у нее. Что в нем, отгадайте?
«Много ножек у колбаски, но еле движется она.
Как огурчик зелена и лохматая спина»
Аттракцион «Накорми синицу гусеницами»
( дети поочередно бегут, берут по одному киндер яйцу, в котором может быть гусеница а может и не быть, и несут синице. Она открывает и выкладывает гусениц около себя в обруче, капитан может помогать.)
Вед: Рыжая шалунья уже успела нарвать листьев с разных деревьев, пока вы кормили синицу. И теперь, будьте добры, скажите с какого - такого дерева она сорвала ваш листик
Конкурс «С какого дерева лист?»
( игроки команды берут лист и называют дерево)
Конкурс капитанов
1. Из какого дерева делают спички? (осина)
2. У какого дерева кора ядовита, поэтому зайцы ее не обгладывают? (черемуха)
3.Из древесины какого дерева изготавливают лыжи? ( береза)
4. Из какого дерева делают пианино? (елка)
5. Из древесины какого дерева строят лодки, небольшие мореходные суда? (лиственница)
6. Любимое дерево поэтов и писателей? (береза)
7.В какие деревья чаще всего ударяет молния? (дуб, ель, сосна, береза так как основные корни находятся близко к земной поверхности)
8.С какого дерева пчелы собирают мед (липа)
9. Какое дерево растет быстрее других: до 6 см в сутки (тополь)
10.Как называют дубовый лес? (дубрава)
Вед: Хочется узнать у нашего жюри каков же счет?
7 конкурс Загадки «Кто живет в лесу?»
1) Серый, я живу в лесу 2) У косого нет берлоги
Знаю рыжую лису Не нужна ему нора
Песню грустную тяну От врагов спасают ноги
Громко вою на луну. А от голода – кора
3) Он работник настоящий 4) Лежала под елкою
Очень, очень работящий Подушечка с иголками
Под сосной, в лесу густом Лежала, лежала,
Из хвоинок строит дом. Да побежала.
5) Зимой спит 6) Кто по елкам скачет ловко
Летом ульи ворошит? И взлетает на дубы
Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы?
Аттракцион «Поможем белке насушить грибов»
( дети поочередно берут гриб и вешают его на натянутую веревку при помощи прищепки)
Появляется белочка с угощением (орешки в корзинках)
Жюри объявляет результаты. Всех хвалит, вручает медали «Знатоки природы».
Вед: КВН закончен, друзья, до свиданья!
Всем хочу сказать на прощанье
Нас так много живет на Земле
И о природе одной,
Позаботиться можем вполне!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/331901-jekologicheskij-kvn-v-podgotovitelnoj-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.