- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективный план по приобщению детей к истокам русской народной культуры в средней группе
3427
0
Цель:
формирование представления о народной культуре; гендерной, семейной, гражданской принадлежности; патриотических чувств причастности детей к наследию прошлого; целостной картины мира.
Задачи:
- расширить представление о жанрах устного народного творчества;
- показать своеобразие и самостоятельность произведения фольклора, богатство и красочность народного языка;
- воспитывать у детей нравственные, трудовые, экологические, патриотические чувства;
- содействовать атмосфере национального быта;
- широко использовать фольклор в воспитательно-образовательной работе через песни, загадки, пословицы, поговорки, частушки.
Месяц | № п/п | Название | Содержание |
сентябрь | 1 | «Во саду ли, в огороде» | Разучивание потешки «Наш козёл». Дидактическая игра «Что растёт в саду и огороде». Загадывание загадок об овощах и о фруктах. |
2 | «Коровушка и бычок» | Знакомство детей с домашними животными. Разучивание потешки про корову и бычка. | |
3 | «Приглашаем в гости к нам» | Игра- упражнение «Вежливое обращение к гостям». Повторение потешек о козле, коровушке, бычке. | |
4 | «Сбор урожая на огородах» | Поделки из овощей. | |
октябрь | 1 | «Русский фольклор» | Знакомство со сказкой «Гуси – лебеди». Разучивание потешки «А тари, тари, тари». |
2 | «Русский фольклор» | Знакомство со сказкой «Бычок – чёрный бочок, белые копытца». Повторение потешки про бычка. | |
3 | «Чудесный сундучок» | Дидактическая игра «Кто спрятался?» (отгадывание загадок о домашних животных). Повторение попевок и потешек о домашних животных. | |
4 | «Устное народное творчество» | Консультация «Устное народное творчество, как выразительное средство в речевом развитии детей». |
Месяц | № п/п | Название | Содержание |
ноябрь | 1 | «Русская изба» | Знакомство с предметами обихода (прялка, кочерга и тд.). |
2 | «Сошью Маше сарафан» | Знакомство с женской русской народной одеждой. Матрешки. | |
3 | « Лисичка со скалочкой» | Знакомство со сказкой « Лисичка со скалочкой». Продолжение знакомства с предметами обихода (скалка, поднос, фартуки и тд.) | |
4 | «Уголок старины» | Оформление уголка старины, подключение к работе родителей. Заучивание пословиц и поговорок. | |
декабрь | 1 | « Одень зверей» | Знакомство со сказкой «Зимовье зверей». Аппликация на тему « Одень зверей». |
2 | «Здравствуй, зимушка- зима» | Загадки о зиме. Разучивание русской народной песенки «Как на тоненький ледок». | |
3 | «Сею, сею, посеваю, с Новым годом поздравляю!» | Знакомство с праздником Нового года. Разучивание колядки «Щедровочка». Заучивание колядок и стихов к праздник. | |
4 | «Мастерская Деда Мороза» | Помощь в подготовке к Новому году. Участие в конкурсе детских поделок «Мастерская Деда Мороза». |
Месяц | № п/п | Название | Содержание |
январь | 1 | «Рождественские святки» | Развлечение «Рождественские святки». Вечер зимних загадок. |
2 | «Петушок – золотой гребешок» | Упражнение в вежливом обращении к гостью. Дидактическая игра «Похвали Петушка». Кукольный театр «Петушок и бобовое зёрнышко». | |
3 | «Русский фольклор зимы» | Наглядная информация «Русский фольклор зимы». | |
февраль | 1 | «Волшебные спицы» | Знакомство со спицами и вязанием на них. Беседа о шерстяных изделиях и о том откуда берётся шерсть (козья, овечья). |
2 | «Масленица дорогая – наша гостьюшка годовая» | Знакомство с Масленицей. Проводы зимы. Разучивание песенки «Блины». | |
3 | «Папа и я – спортивная семья» | Физкультурный досуг «Папа и я – спортивная семья». | |
4 | «Весёлые ложки» | Знакомство с предметами обихода – деревянными ложками. | |
март | 1 | «При солнышке – тепло, при матушке – добро» | Беседа о маме с включением пословиц и поговорок. Составление рассказа «Какая моя мама». Пение песенок о маме. |
2 | «Весна, весна, поди сюда!» | Рассказ о старинных обычаях встречи весны. Загадывание загадок о весне. Заучивание заклички о весне. |
Месяц | № п/п | Название | Содержание |
март | 3 | «Народно- прикладное искусство» | Познакомить детей с народно – прикладным искусством: гжель, хохлома, дымковские игрушки. |
4 | «Пришла весна!» | Повторение заклички о весне. Коллективная аппликация из цветных лоскутков «Пришла весна». | |
апрель | 1 | «Шутку шутить – людей насмешить» | Знакомство с потешным фольклором – дразнилками, скороговорками. |
2 | «Русская свистулька» | Рассказ о глиняной свистульке. Лепка свистулек. | |
3 | «Небылица – небывальщина» | Знакомство с небылицами. Разучивание и самостоятельное придумывание небылиц. | |
4 | «Крошечка – Хаврошечка» | Просмотр мультфильма по сказке «Хаврошечка». | |
май | 1 | «Никто не забыт и ничто ни забыто» | Расширить знания детей о мужестве, отваге, героизме всего народа, вставшего на защиту своей Родины, рассматривание иллюстраций. |
2 | «Русская балалайка» | Знакомство с балалайкой. Пословицы и поговорки о балалайке. | |
3 | «Времена года» | Рассказ о временах года с использованием соответствующих загадок. Повторение закличек, песенок о временах года. | |
4 | «Скоро лето!» | Озеленение участка, посадка цветов на клумбах. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/332609-perspektivnyj-plan-po-priobscheniju-detej-k-i
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теория управления образовательными системами»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Менеджмент в образовании
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.