Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшей группы «Моя мама полицейский»

Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе

Воспитатель: Киросирова Т. А.

Тема: «Моя мама - полицейский»

Интеграция образовательных областей:«Познавательное развитие»;«Речевое развитие»;«Социально-коммуникативное развитие»;«Физическое развитие»).Цель: создание условий для активного участия родителей в образовательном процессе.

Задачи:

-формировать представления у детей о труде взрослых, расширить  представления дошкольников о мире профессий, познакомить с профессией полицейского, его роли в обществе, формирование основ безопасности;(«Познавательное развитие»); - закрепить знания слов, связанных с названиями профессий, действиями и орудиями труда;активизировать словарь словами: опасность, преступник, нельзя, можно, что такое хорошо, что такое плохо, профессии, погоны, пост, патруль, доверие («Речевое развитие»); - познакомить детей со стихами, пословицами и поговорками о труде(«Социально-коммуникативное развитие»); - формировать умение детей поддерживать беседу, высказывать свою точку зрения, развивать общение со взрослыми и сверстниками; умение работать в парах («Социально-коммуникативное развитие»); - воспитывать уважение к труду взрослых разных профессий («Социально-коммуникативное развитие»);- использовать элементы здоровьесберегающих технологий: физминутка(«Физическое развитие»).

Методы и приемы: - наглядные: подборка картинок и открыток о профессиях;- словесные: словарная работа, беседа о профессияхПредварительная работа: мини-беседы о правилах поведения ОБЖ,  «Что я знаю о профессии родителей?», чтение стих.  «Кем быть?» Маяковского и С.Михалкова  «Дядя Стёпа», дидактическая игра  «Позови на помощь!

Материалы и оборудование: ИКТ, форма полицейского, пилотка, зимний головной убор, удостоверение; предметные картинки, мяч.

Логика образовательной деятельности

Итоговое мероприятие: дети играют в игру: «Мы – полицейские»

Примечание.

Стихотворение  «Мы на посту».

Шумит ночная непогода,

Студёный дождь сечёт листву.

А у полиции работа –

Мы на посту, мы на посту.

Грозит бедою тьма слепая,

Патруль уходит в темноту.

Покоя сутками не зная,

Мы на посту, мы на посту.

Мы не щадим себя, коль надо,

Была бы Родина в цвету.

Её доверие – награда.

Мы на посту, мы на посту. Екатерина Владимировна:  сначала я, как и вы ходила в детский сад, затем училась в школе, а потом по окончании её, я поступила в институт.

Чтобы работать  полицейским, надо много знать и хорошо учиться.

Полицейских все видят каждый день на улице. У них особенная форма, строгий вид. Потому что они следят, чтобы везде был порядок.

Рассмотрите форму, в которой ходит полицейский.

Это погоны, а маленькие звёздочки означают звание,  чем больше звёздочек, тем выше звание, 3 звёздочки означают старший лейтенант.

В полиции, как и у военных ,есть звания.  Они выполняют приказы командира, им вручают оружие, т.к. полицейским  приходиться бороться с вооруженными преступниками.

В полиции работают много служб, например, служба ПДД следит за порядком на дороге, что бы водители и пешеходы   соблюдали все правила дорожного движения, что бы, не было аварий и несчастных случаев на проезжей части.

В больших городах на улицах много машин. По тротуарам спешат толпы пешеходов. Что делать на перекрестках? На перекрестках водители и пешеходы смотрят на сигналы светофоров. Зеленый сигнал — вперед! Красный — остановка! Если светофора нет или он не исправен, выручает полицейский - регулировщик. Он стоит на перекрестке и командует водителями и пешеходами. Следи внимательно за его сигналами!  

Есть у полицейских трудная и невидимая работа. Полицейским приходится иногда, как пограничникам, ловить нарушителей порядка. Тут и собаки-следопыты им помогают, и разная техника!

 Полицейские защищают нас от грабителей, разыскивают украденные ворами вещи, следят за порядком на улицах, охраняют банки. Днем и ночью несут они службу. В любую погоду мы видим их на посту. Нередко рискуя своей жизнью, спасают они людей. . Полицейский должен быть умным и справедливым, чтобы не наказать по ошибке не виновного! И, конечно, он должен любить людей, чтобы охранять их жизнь.

Давайте , ребята рассмотрим кобуру.

(Дети рассматривают кобуру)

Посмотрите, какие наручники надевают на преступников (дети рассматривают).

Елена Анатольевна: А вы знаете, № телефона полиции? По какому номеру нужно звонить в случае того, если вас кто-то обидел?

Дети. Да, это № 02. Читает стихотворение.

Полиция

Если вы в беду попали,
Телефон 02 набрали.
К вам полиция придёт,
Всем поможет, всех спасёт.

 Елена Анатольевна:  Молодцы, ребята. Если в нашу дежурную часть поступает звонок о совершении преступления, дежурная машина с работниками полиции выезжает на место преступления.

Воспитатель: А какие профессии вы ещё знаете, люди которых приходят к нам на помощь?

- врачи, пожарные, спасатели.

Мы к ним обращаемся:

при пожаре (01, в пожарную часть);

человеку очень плохо (03, в скорую помощь);

при краже (02, в милицию);      

авария на дороге (03, 02).

Воспитатель.  Екатерина Владимировна,  расскажите,  пожалуйста, как      работники полиции поддерживают спортивную форму, чтобы быть сильными, смелыми.

Екатерина Владимировна. Они постоянно занимаются спортом, тренируются в спортивных залах, дружат со спортом.

 Екатерина Владимировна:  Иногда в наш дом приходит беда, а рядом нет взрослых. Вы, ребята, должны знать, как поступить в таком случае, куда позвонить по телефону, куда обратиться за помощью.

Давайте разберём несколько ситуаций:

 Мы будем сейчас учиться вызывать на помощь. Вам нужно набрать номер, назвать себя рассказать, что случилось четко и коротко, ясно и понятно и назвать свой домашний адрес, не класть трубку первым, пока тебя об этом не попросит специалист.

«Вор пытается открыть дверь».

Вы остались дома одни, и если вдруг в квартиру ломится чужой, Говорит плохие, страшные слова, Угрожает и стучится в дверь ногой, ты в милицию звони быстрей 02!(Дети вызывают полицию -02).

« В доме случился пожар». ( Дети вызывают пожарную службу- о1)

«Маме плохо». (Дети вызывают скорую помощь – 03)

Екатерина Владимировна: Молодцы, ребята справились с заданиями!

 Я спокойна за вас, я уверенна, что в случае опасности вы сможете обратиться за помощью по телефону.

Воспитатель: Ребята, что произойдёт , если полицейские перестанут выходить на службу? ( Ответы детей)

Воспитатель:А сейчас , ребята вы можете задавать вопросы Елене Анатольевне, о том , что вас интересует в профессии полицейского?

(Дети задают вопросы).

Екатерина Владимировна: Мне очень понравилось общаться с вами, я думаю , что вы взяли для себя много нового и сделали для себя определённые выводы.

       Наша встреча подошла к концу, до свидания,  ребята!

Физкультминутка  «Быстро    встаньте, улыбнитесь!»                                  Быстро  встаньте, улыбнитесь,

Выше, выше потянитесь.

Ну – ка, плечи  распрямите,

Поднимите, опустите.

Влево, вправо  повернитесь,

Рук  коленями  коснитесь.

Сели – встали, сели – встали

И  на  месте  побежали.

Дидактическая игра « Скажи наоборот».

Храбрый –Трудолюбивый -Толстый -Сильный -

Добрый – Веселый - Мягкий -Быстрый -

Высокий – Крепкий -Строгий -Умный -

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/335199-konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoj-dejat