Конспект занятия по развитию речи «Кошка с котятами» для детей ДОУ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА «СОЛНЫШКО»

Конспект НОД по речевому развитию для первой младшей группы

«Кошка с котятами»

Выполнила воспитатель 1кв. категории:

Рожина Татьяна Валерьевна

п.г.т. Октябрьское, ХМАО - Югра, 2018г.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Музыка», «Физическое развитие».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, музыкально – художественная.

Цель: Ознакомление с домашними животными кошкой и котятами.

Задачи:

- формировать представления о домашних животных (кошка с котенком)

- учить узнавать и называть домашнее животное- кошку;

- формировать умение выделять ее характерные особенности внешнего вида, способах передвижения, особенностях поведения;

- формировать умение произносить звукоподражательные слова с разной силой голоса;

-развивать умение выполнять имитационные движения в сопровождении стихотворного текста;

-воспитывать любовь к животным, умение заботиться и ухаживать за ними.

Методические приемы: сюрпризный момент, художественное слово, рассматривание игрушки, вопросы к детям, физкультминутка, просмотр картины «Кошка с котятами».

Предварительная работа:чтениесказки «Кот, петух и лиса», заучивание потешек о кошке,рассматривание картинок с изображением домашних животных и их детёнышей, разучивание музыкальной игры «Котята»,дидактическая игра «Домашние животные»; наблюдение за кошкой.

Словарная работа: шерстка, пушистая, мордочка, лакает.

Материал: игрушка – кошка и котята.

Ход НОД:

1.Организационный момент:

(Дети входят в группу и играют в музыкальную игру «Здравствуйте ладошки». Дети присаживаются на ковер)

Воспитатель: - Ребята, послушайте загадку и отгадайте о ком она?

"Мохнатенькая, усатенькая,

Молоко пьет, песенки поет: Мяу".

Дети: - Кошка.

2.Основная часть:

Воспитатель: Да, ребятки, это кошка. Кошка со своими котятами пришла к нам в гости. (Выставляется картинка "Кошка с котятами")

Воспитатель: - Жила была кошка со своими котятами. Кошка большая, а котята маленькие.

Воспитатель: - Какая кошка?

Дети: - Большая.

Воспитатель: - А котята?

Дети: - Маленькие.

Воспитатель: -Правильно, ребята.

-Живут они в доме у человека. Он их кормит молоком, рыбой, мясом. Котята очень любят играть: катают по полу клубки, шарики, бегают друг за другом и мяукают: "Мяу, мяу". А кошка умывается лапкой и мурлычет: "Мурр - мурр".

Воспитатель: - Ребята, как мяукают котята?

Дети: - "Мяу, мяу"

Воспитатель: - А как мурлычет кошка?

Дети: - "Мурр - мурр"

Воспитатель: - Саша, покажи, где котята? Что они делают?

Саша: - Котята играют, мяукают, бегают.

Воспитатель: - Таисия, покажи кошку. Что она делает?

Таисия:  - Кошка умывается, мурлычет.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, какие кошка и котята красивые. У них мягкая шерстка, пушистый хвостик. Посмотрите на кошку и котят и скажите, что вы у них видите? (воспитатель показывает голову кошки).

Дети: - У них есть голова.

Воспитатель: - Правильно. А, что у них находится на голове?

Дети:- У них на голове есть ушки и мордочка.

Воспитатель:- А на мордочке, что у них находится?

Дети: - На мордочке находятся глаза, нос, рот, и усы.

Воспитатель: - Молодцы! Погладьте кошку и скажите, какая она? (Воспитатель подходит к детям и предлагает погладить кошку).

Дети: - Кошка мягкая, пушистая.

Воспитатель: - Молодцы, ребятки. Правильно рассказали все о кошке и ее котятах. А вы хотите поиграть с котятами и мамой кошкой?

Дети: - Да.

Воспитатель:  - Ребятки вы сейчас будете все котятками. Котята любят играть, бегать. А я буду мамой - кошкой. Поиграем в музыкальную игру "Кошка с котятами"

Воспитатель: - Ребята, а наши котята проголодались. Хотите покормить их молоком?

Дети: - Да.

Воспитатель: - А, перед едой нужно помыть лапки.

Физминутка «Котята умываются»

Все котятки моют лапки,

(Изображают мытье рук)

Вот так, вот так!

Моют ушки, моют брюшко,

(Имитируют все указанные)

Вот так, вот так!

А потом они устали

Вот так, вот так!

И немножечко поспали

Вот так, вот так!

Воспитатель: - Ребята, а теперь можно и покормить наших котят. Сделайте из ваших ладошек блюдце:

Киска к деткам подошла

Молочка просила.

«Мяу» - говорила

Мяу – мяу – мяу.

Кисонька поела,

Песенку запела

«Мур – мур- мур».

(Воспитатель подходит к детям, и они кормят котят)

Воспитатель: - Молодцы, накормили Кошку и котят.

Воспитатель: - Ребята, вы накормили с кошкой и котятами. Они очень устали и хотят спать. Я положу их в корзину, и мы погладим их и споем им песенку:

Мур – мур – мур,

Мурлычет кошка

Ты погладь ее немножко!

От тепла и ласки

Кошка зажмурит глазки!

Воспитатель: - Молодцы, ребята! Кошка с котятами заснули.

3.Подведение итога:

Воспитатель: - Ребята, а пока они спят, мы с вами вспомним, что мы узнали о кошке и котятах.

Воспитатель: - Ребята, за то, что вы поиграли с кошкой и котятами они приготовили вам угощение.(Раздается угощение)

Воспитатель: - Ребята, не забывайте о том, что животных нужно беречь, любить и заботиться о них.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/338154-koshka-s-kotjatami