- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План воспитательной работы в детском объединении «Английский с детства»
2035
0
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования
Егорлыкский Центыр Внешкольной Работы
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
на 2017-2018 учебный год
в детском объединении «Английский язык с детства»
Руководитель: педагог дополнительного образования
Магомедова Патимат Меджидовна
2017год.
ЦЕЛЬ: Цель: развитие индивидуальности обучающихся, их активной гражданской позиции и коммуникативных навыков через изучение лингвострановедческого материала по английскому языку.
ЗАДАЧИ: Личностные УУД:
•Формировать нравственно-этических норм;
•Формировать способность занимать определенную позицию в конфликтной ситуации;
•Развивать толерантное отношение к окружающим;
•Прививать аккуратность и ответственность в работе, контролируя себя;
Регулятивные УУД:
• сформировать умения планировать, прогнозировать работу, эффективно распределяя используемое время;
• Формировать умение определять цель занятия самостоятельно;
• формировать умения самостоятельно осуществлять учебную деятельность, проявлять инициативу, привлекая других;
• Формировать знания о профессионально-этических нормах;
• Формировать способность переносить нагрузки в течении определенного времени;
Познавательные УУД:
•Формировать самостоятельность в подборе и работе с литературой;
•Формировать умения самостоятельно использовать ИКТ;
•Формировать умения самостоятельно составлять и читать схемы, таблицы и т.д.;
•Формировать гибкость мышления;
Коммуникативные УУД:
•Формировать адекватность восприятия информации;
•Формировать самостоятельность в дискуссии, логике, аргументируя свою точку зрения;
•Формировать умения работать в групповых формах обучения;
•Формировать умения воспринимать общие дела как свои собственные.
Организационно-методическая работа
№ | Мероприятие | Задачи | Форма проведения | Дата |
1 | Беседа «Будем знакомы », провести собеседование с вновь поступившими в кружок. | Развивать стремление проявлять доброжелательность друг к другу | В рамках кружка | Сентябрь |
2 | Разделить детей по группам (по возрастам), составить расписание занятий. | Организация образовательного процесса | В рамках кружка | Сентябрь |
3 | Подготовить наглядные пособия для работы в кружке, оформить презентацию для выпускников, альбом с работами | Закрепить знания детей, способствовать творческому потенциалу детей | В рамках кружка | В теч. года |
4 | Активное участие во всех проводимых мероприятиях в Центре внешкольной работы | Развивать способность у детей к личностному и деловому общению с окружающими. | В рамках кружка | В теч. года |
6 | Субботники по уборке и благоустройству кабинета | Прививать трудолюбие к труду, л | В рамках кружка | В теч. года |
Гражданско-правовое воспитание
Основные задачи:
Способствовать пониманию учащимися истинных духовных ценностей Отечества;
Формировать гражданскую позицию учащихся;
№ | Мероприятие | Задачи | Форма проведения | Дата | ||
1 | Против террора | Формирование сознания своих поступков | В рамках кружка | Сентябрь | ||
2 | Беседа «Права и обязанности ребёнка» (20 ноября – Всемирный день ребенка). | Ознакомление детей с Конвекцией о правах ребенка. Формирование у детей стремление понять этот документ | В рамках кружка | Ноябрь | ||
3 | Беседа :»Научись беречь себя» | Формирование у учащихся сознательного и ответственного отношения к вопроса личной безопасности | В рамках кружка | Февраль | ||
Нравственно-этическое воспитание
Основные задачи:
Воспитание культуры общения;
Укреплять благоприятный климат в детском коллективе;
Формировать представление учащихся об основных правилах поведениях в обществе
№ | Мероприятие | Задачи | Фориа проведения | Дата |
1 | Беседа: «Сотрудничество и взаимопонимание» | Учить меж возрастному общению | В рамках кружке | Октябрь |
2 | День учителя (стенгазета) | Формировать навыки позитивного инициативного общения с людьми | В рамках кружке | Октябрь |
3 | День матери (стенгазета) | Укрепить отношение между ребенком и мамой | В рамках кружке | ноябрь |
4 | День пожилых (стенгазета) | Воспитывать уважительно отношение к старшему поколению | В рамках кружке | ноябрь |
5 | Беседа: «Множество идей, как разнообразить досуг» | Способствовать накоплению положительного эмоционального, социального опыта детей | В рамках кружке | Март |
Художественно-эстетическое воспитание
Основные задачи:
Формировать художественно-эстетический вкус учащихся;
Создание благоприятных психолого-педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого обучающегося, сохранения неповторимости раскрытия его потенциальных способностей;
Стремление формировать свою среду, свои действия по эстетическим, культурным критериям;
Ознакомление с поэзией, научить видеть прекрасное в повседневной жизни.
№ | Мероприятие | Задачи | Форма проведения | Дата |
1 | Международный день девчонок | Воспитывать эстетические навыки | В рамках кружка | Октябрь |
2 | Беседа: «Золотая осень» | Закрепить знания о времени года | В рамках кружка | Ноябрь |
3 | День поэзии | Научить видеть прекрасное в поэзии | В рамках кружка | Ноябрь |
4 | Изготовление новогодних и рождественских открыток для поздравления родителей. Украшение кабинета к новогоднему празднику. | Развивать творческие способности | В рамках кружка | Декабрь |
5 | Книжная библиотека | Бережное отношение к книге | В рамках кружка | Март |
Экологическое воспитание.
Основные задачи:
Формировать широкое экологическое мировоззрение школьников;
Воспитывать убеждённость в приоритете экологических ценностей над эгоистическими интересами отдельных личностей и групп;
Сохранение окружающей среды как одного из важнейших факторов культурно-этического развития
№ | Мероприятие | Задачи | Форма проведения | Дата |
1 | Мой край « ст.Егорлыкская» | Расширять кругозор детей к родному краю | В рамках кружка | Октябрь |
2 | «Береги родную природу» ( конкурс рисунков) | Сохранение окружающей среды | В рамках кружка | ноябрь |
3 | «День Земли» (Конкурс рисунков) | Развивать творческие способности | В рамках кружка | апрель |
4 | Зеленый календарь | Формировать экологическое мировозрение ученика | В рамках кружка | Май |
5 | Юные экологи | В рамках кружка | Март |
Работа по профилактике и вредных привычек и пропаганда ЗОЖ
Цель ;Оценить уровень здоровья детей и определить основные приоритеты дальнейшего развития деятельности ДДТ в области здоровья сбережения.
Основные задачи:
- Укрепление здоровья, повышение уровня физического развития и физической подготовленности учащихся;
Формирование физических качеств, умений и навыков;
Осознание здоровья как одной из главных жизненных ценностей
№ | Мероприятие | Задачи | Форма проведения | Дата |
1 | Инструктаж по ТБ | Ознакомить с правилами поведения в ДДТ, кружках | В рамках кружка | Сентябрь |
2 | Неделя ПБ | Продолжить знакомить детей с правилами поведения при пожарной эвакуации | В рамках кружка | Сентябрь |
3 | Беседа: «Профилактика нарушения зрения» | Формировать бережное отношение к своему здоровью | В рамках кружка | Сентябрь |
Всемирный день Здоровья | Приобщение к здоровому образу жизни | В рамках кружка | Апрель | |
4 | Беседа «Осторожно гололёд». | Ознакомить с правилами поведения на дороге | В рамках кружка | Декабрь |
5 | Основа здорового образа жизни. Вредные привычки, их влияние на здоровье | Пропаганда здорового образа жизни | В рамках кружка | Декабрь Май |
6 | Беседа: «Профилактика травматизма» | Формировать бережное отношение к своему здоровью | В рамках кружка | Декабрь Январь |
7 | Беседа :«Профилактика гриппа и ОРЗ» | Приобщение к здоровому образу жизни | В рамках кружка | Сентябрь Январь |
8 | Беседы о соблюдении мер предосторожности при обморожении. | Дать понятие об обморожении и первой помощи | В рамках кружка | Январь Февраль |
Профориентационная работа.
Цель: Способствовать самоопределению учащихся
Задачи :
- Формирование у детей способности к самоопределению и саморазвитию.
- Достижения успехов в жизни.
- Оказание помощи в определении своих возможностях .
№ | Мероприятие | Задачи | Форма проведения | Дата |
1 | Профессия дизайнер | Способствовать самоопределению Учащихся | В рамках кружка | Декабрь |
2 | Экскурсия по кружкам | Содействие в приобретении учащихся образовательных учреждений | В рамках кружка | Февраль |
3 | Беседа: «Все профессии важны, все профессии нужны | Формирование способностей к самоопределению | В рамках кружка | Май |
Гражданско – патриотическое
Основные задачи :
- Повышение чувств патриотизма .
- Воспитывать уважение к старшему поколению.
-Дать понятие о чувстве долга и чести.
№ | Мероприятие | Задачи | Форма проведения | Дата |
1 | День защитника Отечества (рисунки) | Повышение чувств патриотизма | В рамках кружка | Февраль |
2 | День Победы. ( фото конкурс) | Воспитывать уважения к старшему поколению | В рамках кружка | Май |
3 | Беседа о ветеранах ст.Егорлыкская | Помнить и чтить память о тех кто защищал нашу Родину | В рамках кружка | Май |
Работа с родителями
Контакт с родителями играет одну из главных ролей в процессе обучения и воспитании учащегося, правильного его формирования и возрастного созревания. Единые требования педагога и родителя к ребенку формирует его социальное созревание и личностные особенности (требовательность к себе, ответственность, честолюбие и др.).
Цель:
Установить непосредственный контакт с каждым членом семьи учащегося, добиться большого взаимопонимания в поиске путей развивающего влияния на личность ребенка
Задачи:
Привлечь родителей к совместной организации досуга детей;
Обсуждать с родителями проблему преступности среди несовершеннолетних;
Включенность родителей в жизни ДДТ, участие в работе родительского комитета, интересных встреч;
Выявление учета и работы и социально незащищенных категорий
№ | Мероприятия | Задачи | Форма проведения | Дата |
1 | Родительское собрание | Повысить статус семьи, | В рамках кружка | Октябрь |
2 | Индивидуальная работа с родителями | Включить родителей в жизнь ДДТ | В рамках кружка | В теч. года |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/342965-plan-vospitatelnoj-raboty-v-detskom-obedineni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.