- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по лепке для второй младшей группы: Испечем оладушки
622
0
Конспект непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию для детей 2 младшей группы
«Испечём оладушки»
Программное содержание:
Вызвать эмоциональный отклик, воспитывать доброжелательное отношение к людям, проявлять о них заботу. Формировать умение детей слушать потешку. Самостоятельно использовать полученные ранее навыки в лепке, уметь ритмично раскатывать комок, расплющивать его в ладонях.
Материалы: Глина (пластилин, дощечки для лепки, жостовский поднос не большого размера салфетки. тряпочки для рук.
Предварительная работа: чтение стихов о мамочке, в которых говорится о том, как надо о ней заботиться и помогать ей. Лепка угощений для кукол.
Образовательные области:
Речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.
Ход занятия
Ребята, к нам сегодня в гости пришла кукла Маша. Посмотрите какую интересную книжку она принесла. Давайте почитаем. (Воспитатель читает потешку «Ладушки-ладушки»).
Ладушки – ладушки,
Пекла бабка оладушки,
Маслом поливала,
Детишкам давала.
Даше – два, Паше – два,
Ване –два, Тане – два.
Хороши оладушки
У нашей бабушки!
Понравилась вам потешка? (ответы детей)
Что пекла бабка? (Оладушки)
На чем пекла оладушки? (На сковородке)
Где бабка пекла оладушки? (В печке)
Чем поливала оладушки? (Маслом)
Кому давала бабка оладушки? (Детишкам)
Хороши ли оладушки? (Хороши оладушки, у нашей бабушки)
Индивидуальные ответы детей на каждый из вопросов.
Воспитатель читает потешку еще раз, предлагая детям показать игровые действия по содержанию.
Ребята, а давайте мы для куклы Маши испечем оладушки (воспитатель показывает способы и приемы лепки, но сначала отдохнем и ручки разогреем.
Физминутка.
«Ладушки»
Ладушки, ладушки,
Где были?
У бабушки! (хлопают в ладоши)
А у бабушки ладони
Все в морщинах собраны. (показывают руки ладонями вверх)
А у бабушки ладони
Добрые – предобрые. (поглаживают ладони друг о друга)
Все работали ладони
Долгими годами. (постукивают кулаками о ладони)
Пахнут добрые ладони
Щами с пирогами. (подносят ладони к лицу, словно принюхиваются)
По кудрям тебя погладят
Добрые ладони. (имитируют поглаживания)
И с любой печалью сладят
Теплые ладони. (складывают ладони, подносят к лицу, дуют на них)
Ладушки, ладушки,
Где были?
У бабушки! (хлопают в ладоши)
Ручки разогрели теперь приступаем к работе (дети лепят оладушки, угощают куклу Машу).
Рефлексия
Ребята, кто у нас сегодня был в гостях? (кукла Маша)
Что мы сегодня делали? (читали потешку, пекли оладушки)
Кто еще печет вкусные оладушки? (бабушка, мама)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/346018-konspekt
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.