Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Зимние забавы»

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром

«Зимние забавы»

Цель: познакомить детей с зимними забавами.

Задачи:Расширить знания детей о зимних развлечениях (катание на лыжах, на санках, игра в снежки, игра в хоккей, умение слепить снеговика); закрепить умение отвечать на вопросы воспитателя; учить рассматривать иллюстрации, обозначающие деятельность детей; расширять словарный запас. Воспитывать чувство любви к природе, зимним забавам; воспитывать умение выслушивать ответы товарищей.

Методы:

Практический: пальчиковая игра; зрительная гимнастика.

Наглядный: просмотр презентации;

Словесный: беседа по презентации, загадки; заучивание стихотворение.

Ход занятия

Сюрпризный момент

Воспитатель: Ребята посмотрите, кто к вам сегодня пришел в гости. Это Зайка, он пришел к нам из леса.

Зайка: Здравствуйте, ребята. Я пришел к вам из леса, чтобы немного погреться. Как вы думаете, почему? Правильно. Потому что зимой в лесу очень холодно. Но, мы зайчики не унываем, потому что целый день играем в разные игры. И сегодняя хочу вам о них рассказать.

Беседа о зимних забавах.

Зайка: Но перед тем как вам начать рассказывать о зимних забавах, мне хотелось бы задать вам несколько вопросов.

Какое сейчас время года?

А чего зимой много-много?

Какого цвета снег?

А какая зимой погода? Тепло или холодно?

В какие игры вы играете зимой?

Я смотрю вы затрудняетесь ответить на этот вопрос. Поэтому я пришел не с пустыми руками. Давайте посмотрим на экран и отгадаем мою загадку: (Приложение 1.)

Деревянные кони по снегу скачут, а в снег не проваливаются. (Лыжи.)

Посмотрите не картинку, что делают мальчики и девочки? Правильно, катаются на лыжах.

А вот еще одна загадка:

Все лето стояли, зимы ожидали.

Дождались поры - помчались с горы. (Санки.)

Посмотрите на картинку, что делают мальчики и девочки? Правильно, катаются на санках.

Пальчиковая гимнастика «Мороз»

Воспитатель: Сейчас на улице холодно, и чтобы мы с вами не замерзли, давайте хорошенько разотрем свои щечки, носики и ушки, и Зайку научим, как нужно греться.

Ой, мороз, мороз, мороз (указательным и большим пальцем обеих рук

Щиплет щеки, слегка пощипать себя за щеки, нос и т.д.)

Щиплет нос, щиплет ушки, щиплет губки

Забирается под шубки (спрятать руки под мышки)

Чтоб согреться - посмотри (потереть ладони одна об другую)

Все, как следует, потри:

Щеки, носик, уши, губы… (потереть щеки, нос, уши, губы)

Пар пошел даже от шубы. (Развести руки в стороны, слегка вытянуть губы

и выдохнуть через них струю теплого воздуха)

Зайка: а у меня для вас еще загадка, послушайте:

Льется речка — мы лежим, лед на речке — мы бежим. (Коньки.)

Посмотрите ребята, что изображено на картинке? Это не просто мальчики катаются на коньках, а они играю в игру, которая называется хоккей. Чтобы кататься на коньках, нужна специальная площадка, которая покрыта льдом. А как вы думаете, что у них в руках?

Зайка: Такую специальную палку называют клюшкой, а черную штуку — шайбой. Смысл игры заключается в том, чтобы забить шайбу в ворота другой команды.

Зайка: А вот и последняя загадка на сегодня.

Меня не растили - из снега слепили.

И вставили ловко мне в носик морковку. (Снеговик.)

Кто это? Правильно, это снеговик.

А еще, ребята, зимой можно играть в снежки и кататься со снежной горки.

Посмотрите на картинку - здесь вы увидите все зимние забавы.

Зайка:Ну вот, ребята, о чем знал – обо всем рассказал. А теперь мне в лес пора. Спасибо, согрелся, даже жарко стало. До свидания.

Воспитатель: Ребята, на улице зимой много снега, много-много снежинок летит на землю с неба, давайте понаблюдаем за одной из них.

Упражнение для коррекции зрения.

Мы снежинку увидали, со снежинкой мы играли.

Снежинки вправо полетели,глазки вправо посмотрели.

Снежинкив лево полетели,глазки влево посмотрели.

Ветер вверх поднял снежинкуи на землю опустил

Вот снежинки вверх да вниз - все на землю улеглись.

Подведение итогов

О каких зимних забавах мы сегодня с вами говорили?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/347510-konspekt-zanjatija-po-oznakomleniju-s-okruzha