Конспект НОД в старшей группе «Где прячется здоровье?»

Деятельность педагога

Деятельность воспитанников

1.Вводная часть.

Организационный момент/Установление эмоционального контакта/

Придумано кем-то просто и мудро

При встречи здороваться:

- Доброе утро!

Доброе утро, солнцу и птицам.

Доброе утро, улыбчивым лицам.

И каждый становится

Добрым доверчивым

Доброе утро длится до вечера!

Вы говорили мне, что здравствуй, лучшее из слов!

Если скажешь, здравствуй, значит… (будьздоров)

Что же мы желаем друг другу, когдаздороваемся?

А как Вы думаете, что же нам помогает быть здоровыми?

Какой он, здоровый человек?

Этот вопрос решается давным -давно

Дети здороваются

благополучия, бодрости, настроения, здравия, здоровья

солнце, воздух, гигиена, спорт, витамины, фрукты, овощи

2. Основная часть

«Давным- давно, на горе Олимп жили боги. Стало им скучно, и решили они создать человека и заселить планету Земля. Стали решать, каким должен быть человек, один из Богов сказал:«Человек должен быть сильным».

Другой сказал:«Человек должен быть умным».

Третий сказал:«Человек должен быть здоровым».

Но один Бог сказал так:«Если все это будет у человека, он будет подобен нам». И решили они спрятать главное, что есть у человека - здоровье. Стали думать - решать - куда бы его спрятать? Одни предлагали спрятать здоровье глубоко в синее море, другие - на высокие горы.

А один из Богов предложил:«Здоровье надо спрятать в самого человека».

Так живет человек с давних времен, пытаясь найти свое здоровье,

да вот не каждый может найти и сберечь бесценный дар Богов!

Предлагаю и вам сегодня вместе со мной отправиться на поиски своего здоровья. В помощь возьмем шкатулку, куда будем вкладывать все составляющие здоровья.

- А на чём мы с вами будем путешествовать, вы узнаете поиграв со мной в игру да\нет

- Правильно! Мы поедем на поезде.

- Кто управляет поездом?

Кто еще работает на поезде? Проводник, и им сегодня буду я. Я пропущу в вагон только тех, кто ответит на вопрос:

Игра«Что делает?»

Я называю профессию, а вы отвечаете, что делает человек данной профессии и я вам за это даю билет на поезд

Перед дорогой нам необходимо набраться сил, а для этого нужно сделать зарядку.

(слайд)

Быстро встаньте, улыбнитесь,

Выше, выше подтянитесь.

Ну–ка, плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

Влево, вправо повернитесь.

Рук коленями коснитесь.

Сели встали, сели встали

И на месте побежали.

Ну, вот сил мы набрались, а значит, приобрели немного здоровья. Можно отправляться в путь

Песня«ГОЛУБОЙ ВАГОН»

Дети задают вопросы по картинкам и отгадывают

поезд

/машинист/

/проводник/

скрипач – играет на скрипке;

писатель – пишет книги;

строитель – строит дом;

учитель – учит детей;

таксист – возит людей;

машинист – водит поезд;

врач – лечит людей;

повар – готовит еду;

библиотекарь – выдаёт книги;

почтальон – разносит почту;

портниха – шьёт одежду;

медсестра – делает уколы;

лётчик – водит самолёт;

Ветеринар – лечит животных.

Дети садятся в вагон.

Остановка-

Здоровье — это же бесценный дар,

Который при рожденье тебе дан.

Его всегда оберегай,

И способами всеми укрепляй.

Давайте откроем нашу шкатулку и вспомним как можно укреплять здоровье.

Это нам совсем не ново,

Это нам давно знакомо

Кто откроет мне секрет,

Спрятан здесь, какой совет?

Карточка -подсказка. (Мойдодыр К. Г. Н.)

Дети Выходят из вагона.

Эта подсказка говорит, что нужно соблюдать гигиену.

Без каких предметов нельзя свой день начинать? Они всегда нам рады служить,

Но их ни кому нельзя одолжить.

Иметь должен каждый индивидуально,

Иначе здоровье сберечь не реально.

Дети отгадывают загадки и перечисляют предметы личной гигиены.

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится. (Мыло)

Целых двадцать зубков

Для кудрей и хохолков.

И под каждым под зубком

Лягут волосы рядком. (Расческа)

Пластмассовая спинка,

Жесткая щетинка,

С зубной пастой дружит,

Нам усердно служит. (Зубная щетка)

Лёг в карман и караулю

Рёву, плаксу и грязнулю.

Им утру потоки слёз,

Не забуду и про нос. (Носовой платок)

Вытираю я, стараюсь,

После ванной паренька.

Все намокло, все измялось –

Нет сухого уголка. (Полотенце)

Почему их нельзя никому одолжить?

С гигиеной ты дружи,

Своим здоровьем дорожи!

Следующая Карточка из шкатулки (Воздух)

Я знаю, что человек может прожить без еды - 5 недель,без воды - 5 дней, а без этого (воздуха) - не больше 5 минут.

- Что же это?

Это воздух.

- Каким воздухом нужно дышать, чтобы быть здоровым?

Без дыханья жизни нет,

Без дыханья меркнет свет,

Дышат птицы и цветы,

Дышат гости, я, и вы.

Почему в лесу дышится легче?

Дыхательная гимнастика

А еще человеку необходимо солнечное тепло. А почему?

Дети выполняют движения по тексту

В лесу много растений, которые выделяют кислород.

Дети вместе с педагогом дышт

- Без его тепла ничего не может расти, мы от него получаем, витамин Д.

Карточка №3. Полезные продукты

Чтоб здоровым остаться нужно дети?

Игра «Сложи в корзину только полезные продукты»

Ребята, запомните народную мудрость:

-«Не всякая еда нужна для живота».

Правильно питаться.

Дети выбирают на мольберте карточки с полезными продуктами

Карточка №4.

Кто откроет мне секрет,

Спрятан здесь, какой совет?

- А почему со спортом нужно дружить?

(зарядка)

Карточка №5 Опасные предметы.

Какие правила безопасного поведения вы знаете?

1. Все острые, колющие, режущие предметы обязательно надо класть на место;

2. Нельзя включать электроприборы, они могут ударить током или стать причиной пожара;

3. Ни в коем случае нельзя пробовать лекарства – это яд;

4. Нельзя пробовать стиральные порошки, средства для мытья посуды соду, хлорку;

5. Опасно одному выходить на балкон.

Складываем пазл на доске.

Карточка №5 (режим дня)

Очень важно ребята, соблюдать режим дня. Это значит во-время кушать и гулять, и в одно и тоже время спать. В этом нам помогают часы.

Дети рассказывают свой режим дня.

3.Заключительная часть.

Так, где же спрятано здоровье?

- В нас, в тебе, во мне, в каждом.

Ребята, что необходимо для укрепления здоровья давайте вспомним по картинкам из нашей шкатулки?

Важно, мало правила знать, Главное, следует их выполнять!

Дети садятся в вагон. И уезжают