- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного группового развлечения «Мама, папа, я спортивная семья»
спортивного группового развлечения
«Мама, папа, я – спортивная семья»
Задачи:
1. Создать бодрое и радостное настроение у детей и их родителей.
2. Развивать физические качества: выносливость, быстроту, силу реакции.
3. Осуществлять взаимосвязь по физическому воспитанию детей между детским садом и семьей.
Ход праздника.
Ведущий: Добро пожаловать, гости дорогие! Начинаем наш семейный спортивный праздник, в котором принимают участие наши шустрые дети и их любимые родители. Встречаем участников нашего праздника.
Звучит спортивный марш, под аплодисменты входят команды – участницы. Выстраиваются в две шеренги для приветствия.
Команда «Солнышко»
Команде «Облачко» - физкульт - привет.
И такое слово
Спорт любите с малых лет
Будете здоровы.
В мире нет рецепта лучше –
Будь со спортом неразлучен
Проживешь сто лет –
Вот и весь секрет.
Команда «Облачко»
Команде «Солнышко» - физкульт - привет.
Приучай себя к порядку –
Делай каждый день зарядку,
Смейся веселей,
Будешь здоровей.
Спорт, ребята, очень нужен!
Мы со спортом крепко дружим!
Спорт – помощник, спорт – здоровье,
Спорт – игра, физкульт – ура!
Оценивать ваши успехи будет жюри .
Ведущий: Спортсмены перед стартом всегда разминаются. Вот и я приглашаю всех на разминку.
Под музыку « » дети и взрослые выполняют разминку.
Ведущий: А теперь я приглашаю всех на линию старта.
1. Ирина: Первая эстафета « Поставь кегли в кольцо»
В разложенные кольца поставить кегли. Обежать конус, затем вернуться по прямой. Передать эстафету. (Эстафету, начинают взрослые, встают в колонну через одного).
2. Лена:Вторая эстафета «Донеси мяч палками»
Участвуют взрослые. Двумя палками нужно донести мяч до конуса. Обежать его, вернуться к команде и передать эстафету.
Слово жюри.
3.Ирина: Третья эстафета « С детскими колясками»
Участвуют и дети, и взрослые. Игрок провозит детскую коляску с куклой по залу. Обегая конус, и возвращается к команде. Передаёт эстафету.
4. Лена: Конкурс для болельщиков «Угадай сказку»
Я читаю отрывок из сказки, а вы должны сказать, как она называется.
«Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел…» (Колобок);
«Не садись на пенек, не ешь пирожок…» (Маша и медведь);
«Не пей, братец, этой водицы – козленочком станешь…» (Сестрица Аленушка и братец Иванушка);
« Яблоня, Яблоня, спрячь нас…» (Гуси-лебеди);
« Спи, глазок, спи, дугой…» (Хаврошечка);
« Лягушечка, лягушечка, отдай мою стрелу…» (Царевна-лягушка);
« Козлятушки, ребятушки, отопритеся, отворитеся…» (Волк и семеро козлят);
« Чего тебе надобно, старче?» (Сказка о золотой рыбке);
«Не губи меня, Емелюшка, отпусти, я тебе ещё пригожусь.» (По щучьему веленью);
« Стань передо мной, как лист перед травой…» (Сивка-бурка).
5. Ирина: Пятая эстафета «Пройти препятствие с ребёнком »
Вместе с ребёнком пройти змейкой между кеглями. Обежать конус.
затем вернуться по прямой. Передать эстафету.
6. Л
Сценарий
спортивного группового развлечения
«Мама, папа, я – спортивная семья»
Задачи:
Создать бодрое и радостное настроение у детей и их родителей.
Развивать физические качества: выносливость, быстроту, силу реакции.
Осуществлять взаимосвязь по физическому воспитанию детей между детским садом и семьей.
Ход праздника.
Ведущий: Добро пожаловать, гости дорогие! Начинаем наш семейный спортивный праздник, в котором принимают участие наши шустрые дети и их любимые родители. Встречаем участников нашего праздника.
Звучит спортивный марш, под аплодисменты входят команды – участницы. Выстраиваются в две шеренги для приветствия.
Команда «Солнышко»
Команде «Облачко» - физкульт - привет.
И такое слово
Спорт любите с малых лет
Будете здоровы.
В мире нет рецепта лучше –
Будь со спортом неразлучен
Проживешь сто лет –
Вот и весь секрет.
Команда «Облачко»
Команде «Солнышко» - физкульт - привет.
Приучай себя к порядку –
Делай каждый день зарядку,
Смейся веселей,
Будешь здоровей.
Спорт, ребята, очень нужен!
Мы со спортом крепко дружим!
Спорт – помощник, спорт – здоровье,
Спорт – игра, физкульт – ура!
Оценивать ваши успехи будет жюри .
Ведущий: Спортсмены перед стартом всегда разминаются. Вот и я приглашаю всех на разминку.
Под музыку « » дети и взрослые выполняют разминку.
Ведущий: А теперь я приглашаю всех на линию старта.
1. Ирина:Первая эстафета « Поставь кегли в кольцо»
В разложенные кольца поставить кегли. Обежать конус, затем вернуться по прямой. Передать эстафету. (Эстафету, начинают взрослые, встают в колонну через одного).
2. Лена:Вторая эстафета «Донеси мяч палками»
Участвуют взрослые. Двумя палками нужно донести мяч до конуса. Обежать его, вернуться к команде и передать эстафету.
Слово жюри.
3.Ирина: Третья эстафета « С детскими колясками»
Участвуют и дети, и взрослые. Игрок провозит детскую коляску с куклой по залу. Обегая конус, и возвращается к команде. Передаёт эстафету.
4. Лена: Конкурс для болельщиков «Угадай сказку»
Я читаю отрывок из сказки, а вы должны сказать, как она называется.
«Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел…» (Колобок);
«Не садись на пенек, не ешь пирожок…» (Маша и медведь);
«Не пей, братец, этой водицы – козленочком станешь…» (Сестрица Аленушка и братец Иванушка);
« Яблоня, Яблоня, спрячь нас…» (Гуси-лебеди);
« Спи, глазок, спи, дугой…» (Хаврошечка);
« Лягушечка, лягушечка, отдай мою стрелу…» (Царевна-лягушка);
« Козлятушки, ребятушки, отопритеся, отворитеся…» (Волк и семеро козлят);
« Чего тебе надобно, старче?» (Сказка о золотой рыбке);
«Не губи меня, Емелюшка, отпусти, я тебе ещё пригожусь.» (По щучьему веленью);
« Стань передо мной, как лист перед травой…» (Сивка-бурка).
5. Ирина: Пятая эстафета «Пройти препятствие с ребёнком »
Вместе с ребёнком пройти змейкой между кеглями. Обежать конус.
затем вернуться по прямой. Передать эстафету.
6. Лена: Шестая эстафета «Прокатывание мяча между ногами»
Участвуют и дети, и взрослые.
Две колонны стоят друг за другом в стойке ноги врозь, мяч в руках у направляющего. По сигналу первый наклоняется вперед и толчком двух рук посылает мяч между ногами назад. Последний – ловит катящийся мяч, бегом перемещается в начало колонны и повторяет все движения направляющего игрока. Эстафета заканчивается в тот момент, когда направляющий вернется с мячом на первое место.
Слово жюри.
7. Ирина: Седьмая эстафета « Хоккей»
Участвуют и дети, и взрослые. Прокатить шайбу клюшкой между конусами. Обратно точно так же вернуться к команде и передать эстафету.
8. Лена: Восьмая эстафета «Ходьба в обручах »
Участвуют взрослые. Передвигая два обруча нужно дойти до конуса. При этом игрок должен находиться в середине обруча. Назад вернуться проделов те же действия. И передать эстафету.
Слово жюри: Общий итог.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/348683-scenarij-sportivnogo-gruppovogo-razvlechenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.