Использования игрового метода на уроках в средней школе

Арустамян А.К.

магистр, СКФУ, ИМЕН

г. Ставрополь

Использования игрового метода на уроках в средней школе/

Аннотация

В статье представлен обзор игрового метода обучения. В игровой занимает в процессе работников повышения потенциала. Игровые в -игровом проиграть разнообразные личностные и , создавая будущую людей производственной .

Ключевые слова

Игровой метод обучения, компоненты игрового метода обучения.

- это форма , воспитания развития , осуществляется педагогом сценарию правилам целенаправленной организованной и мотивирована , максимально опирается обучаемых, или человеческой деятельности [6].Игровая занятий мотивацией, которая средство , стимулирования учебной деятельности. Реализация игровых приемов ситуаций проходит по направлениям[5]:

· цель обучающимися в задачи;

· деятельность игры;

· учебный в ее ;

· учебную деятельность соревнования, переводит в игровую;

· дидактического связывается результатом.

Игра построения процесса компоненты :

1) игровые их ;

2) игровые ;

3) игры.

Ведущим выступает и принятие. Роль представляет требований и ожиданий, предъявляемых к данному , поведению. роли воспроизведение деятельности типовой производства[2]. осуществляется на , и уровнях. через присвоение и поведения, задач, присущих , исполнению.

действия по-разному: , (преподавателями) , нормативными же формируются в с видением ситуации перед целями. отдельных

участников существенно друг [4].Технология игры себя игровое - макетов, замещающих ситуации, также с целью экспериментирования сконструированными [3]. Модель игры , в с правил. Правила всех игры[1]. быть перенесены из ситуации, развертывается игровой , же .

Список используемой литературы:

1. Ю.. Методы современной школе. – ., , 1985.

2. обучения общеобразовательных учреждениях: . для вузов / . В.,. Пятунин . ., Летягин . А. .; под ред. . . Душиной. – .: Дрофа, 2007. – 509 .

3. обучения географии : учеб. для . спец. высш. . и географии. /. . Панчешникова, И. . , В. . Дронов .; под ред. . . Панчешниковой.-.: Просвещение; , 1997.-320 с.

4.Панчешникова .. Методика географии школе. – М.: , 1999.

5.. под . П.. . – М.: Педагогическое , 2000.

6.Подласый . П. . – .: Высшее образование, 2007. – 540 .

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/349320-ispolzovanija-igrovogo-metoda-na-urokah-v-sre