- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"Если хочешь быть здоровым..."
«Если хочешь быть здоров»
Задачи:
Формировать у детей дошкольного возраста представление о здоровье человека и путях его сохранения.
Закреплять знания детей о влиянии на здоровье двигательной активности, закаливания, питания, свежего воздуха, настроения.
умение участвовать в беседе, отвечать на вопросы словосочетанием и короткой фразой.
Воспитывать интерес к здоровому образу жизни.
Учить детей самостоятельно следить за своим здоровьем, знать несложные приемы самооздоровления.
Демонстрационный: кукла Незнайка, предметные картинки к правилам о здоровом образе жизни, халат и шапка для врача, рисунки детей на тему: Как мы заботимся о своем здоровье в семье, ширма, наборное полотно.
Ход НОД
Педагог:
- Ребята, посмотрите, все ли дети сегодня пришли в детский сад? (Нет)
- А кого нет? (Сережи)
- Как вы думаете, почему он не пришел? (Он заболел)
- Ребята, а вы болеете? (Да, иногда)
Игра: «Хорошо-плохо»
- Ребята, болеть это плохо, почему? (Нельзя гулять, ходить в детский сад, мама дает горькие таблетки, делает уколы, заставляет лежать в постели и т.д.)
- Ребята, а почему люди болеют и маленькие и взрослые? (Они не одевают теплую одежду, пьют холодную воду, едят мороженое зимой на улице, снег, сосут сосульки, купаются в холодной воде, заражаются от других людей и т.д.)
- Ребята а к кому вы обращаетесь, когда заболеете? (К маме, папе, врачу)
Стук в дверь
- Ребята, я посмотрю, кто к нам пришел…
(Педагог вносит игрушку Незнайку)
- Ребята, вы узнали, кто к нам пришел? (Незнайка)
- Незнайка, ты какой-то грустный, бледный
(Педагог трогает лоб)
- Да ты горячий! Тебе плохо?
- Ребята, как помочь Незнайке? (Вызвать врача, дать таблетку, положить на кровать, напоить молоком с медом)
- Ребята надо срочно вызвать врача, чтобы он поставил диагноз, назначил лечение
- Ребята, как нам можно вызвать врача? (По телефону, набрать 03)
(Педагог по телефону звонит)
- Алло, здравствуйте, это больница? Нам нужно вызвать врача, заболел Незнайка…. Хорошо, будем ждать.
(Педагог предлагает желающему ребенку повторить диалог вызова врача к больному)
- А пока врач едет, мы с вами покажем Незнайке как мы делаем зарядку по утрам.
Зарядка
Солнце глянуло в кроватку.
Раз, два, три, четыре, пять.
Все мы делаем зарядку.
Надо нам присесть и встать.
Руки вытянуть пошире.
Раз, два, три, четыре, пять.
Наклониться – три, четыре.
И на месте поскакать.
На носок, потом на пятку.
Дружно делаем зарядку.
Стук в дверь
Врач:
- Здравствуйте ребята, вы меня вызывали? Что у вас случилось?
Педагог:
- У Незнайки температура и мы не знаем как ему помочь.
Врач: Я ему помогу!
Педагог: Незнайка как ты мог простудиться?
- Педагог имитирует - как Незнайка на ухо ему отвечает.
- Педагог:
- Ребята, он в мороз без пальто гулял, ноги промокли, шарф потерял, что надо теплей одеваться он не знал.
Врач:
- Чтобы не болеть друзья, надо помнить правила! Я познакомлю с ними вас, а вынайдите к каждому правилу картинку
1. Если выходишь зимой погулять, шапку и шарф не забывать!
- Согласны? (Да)
2. Фрукты и овощи перед едой, тщательно, очень старательно мой!
3. Вот еще совет простой, руки мой перед едой!
4. Будет пусть тебе не лень, чистить зубы 2раза в день!
5. Платочек, расческа должны быть своими, это запомни и не пользуйся чужими!
6. Холодной водой по утрам умывайся, в бассейне, в реке смело купайся!
7. Солнечные ванны принимайте, на пляже в панамке загорайте!
8. Чаще окна надо открывать, свежим воздухом полезно дышать!
9. Чтоб расти и закаляться, надо спортом заниматься!
10. Вовремя ложись, вставай, режим дня ты соблюдай!
- Незнайка, вот тебе микстура, будешь по ложечке ее выпивать!
- А чтоб, ребята вам про болезни не знать, надо витамины зимой принимать!
- Ребята, скажите, а чем можно витамины заменить? Какими продуктами? (Фруктами, овощами, молочными продуктами, рыбой, мясом и т.д.)
Врач:
- Если правильно питаться, будете вы здоровы и сильны!
- Ребята, а вы моете руки перед едой, после игр, прогулок? (Да)
- Молодцы! А кто не моется с мылом, тот вырасти может болезненным, хилым. Дружат с грязнулями только грязнули, которые сами в грязи утонули. Грязнули бояться воды и простуд, а иногда и вообще не растут!
- Ребята, а кто знает, что такое массаж? (Это поглаживание, растирание, надавливание)
- Как вы думаете, что обозначает самомассаж? (Массаж человек делает себе сам)
- В народе есть такая пословица: «Крепким стать нельзя мгновенно – закаляйтесь постепенно»
- Ребята, а как вы закаляетесь?
Врач: Молодцы! Кто хочет быть здоров, закаляйтесь по утрам. Утром бег и душ бодрящий, как для взрослых, настоящий. Чаще окна открывайте, свежим воздухом дышите. Руки мойте водой холодной и тогда микроб голодный вас во век не одолеет.
- Вы запомнили друзья? Ну а мне к другим пора. До свидания!
Педагог:
- Ребята, Незнайку надо в постель уложить, чаем с медом напоить, микстуру дать, да и сказку почитать.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/350693-esli-hochesh-byt-zdorovym


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.