Конспект занятия. Тема «Транспорт»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад компенсирующего вида №14» г. Туймазы муниципального района

Туймазинский район Республики Башкортостан

Конспект организованной образовательной

деятельности по познанию

Тема: «Транспорт»

Возраст детей: 5 -7 лет.

г. Туймазы, 2018 г

Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Цель: закрепление обобщающего понятия «Транспорт».

Задачи:

Коррекционно - образовательные:

- учить детей узнавать и называть транспортные средства;

- познакомить со специализированным транспортом;

- закреплять обобщающее понятие «Транспорт».

- закреплять знания детей о цветах светофора, их предназначении;

- закреплять знания детей о домашних животных.

Коррекционно - развивающие:

- развивать внимание, память, наблюдательность.

Коррекционно - воспитательные:

- воспитывать доброе отношение к окружающим, желание помогать игровому персонажу;

- воспитывать навыки совместной деятельности, уважения друг к другу, умение слушать;

- способствовать развитию творческого потенциала детей.

Оборудование: игрушка Хрюша, игрушка Каркуша, Папка "транспорт", лист А3 (фон - небо, дорога, море, картинки - самолеты, машины, корабли (транспортные средства изготовлены детьми заранее, клей-карандаш).

Ход ООД.

Воспитатель. Здравствуйте, дети. По пути в детский сад я встретила Хрюшу. Хрюша, ты такой грустный, что случилось?

Хрюша. Совершенно случайно я узнал, что существует различный транспорт, с помощью которого я смогу добраться до моей любимой подружки Каркуши. Но я совсем ничего не знаю о нем.

Воспитатель. Да, Хрюша, ты прав. Транспорт в нашей жизни играет большую роль. Сейчас мы тебе все расскажем. Правда, дети? (да).

Показ картинок «Транспорт» на магнитной доске. Дети называют вид транспорта (наземный, подземный, воздушный, водный) и его название.

А теперь, дети, поможем Хрюше добраться до Каркуши. Сначала мы поедем на поезде.

Воспитатель становится впереди с Хрюшей, дети строятся за ними. Едут под музыку, приговаривая:

Слышен гром издалека,

Тучек в небе нет пока.

Это, разгоняя пух,

Мчится поезд «Чух - чух - чух»!

Воспитатель. Дети, куда наш поезд нас привез? Остановка «Специальные машины». Какие «специальные» машины вы знаете? (пожарная машина,полицейская машина, машина скорой помощи). Молодцы!

Воспитатель: Молодцы! Все верно. Теперь и Хрюша знает, какие есть «специальные» машины. Поехали дальше? (поехали).

Воспитатель: Давайте сядем в самолет и полетим!

Дети и воспитатель выставляют руки в стороны, изображая самолет.

Солнце в небе золотится,

Ввысь летит большая птица.

Эта птица – самолет,

Он отправился в полет!

Воспитатель А вот и очередная остановка. Хрюша, узнаешь домик Каркуши?

Хрюша. Конечно, как быстро мы добрались!

Воспитатель. Еще чуть, чуть и мы доберемся до дома Каркуши.

А вот и еще одно задание для нас. Посмотрите, что изображено на картинке? (трактор). Правильно. А нужен трактор для того, чтобы, помогать людям на фермах, вспахивать, рыхлить землю. Давайте попробуем соединить детали и посмотрим, что у нас получится.

Дидактическая игра «Собери картинку».

Воспитатель: Отлично! Поехали дальше! Сядем в лодку и поплывем!

Золотым весенним днем

В легкой лодке мы плывем;

Все поют, и я пою

Песню звонкую свою!

Вот, дети, мы и добрались до Каркуши! Но ведь не можем мы прийти к Каркуше с пустыми руками. Давайте сделаем для нее подарок.

Коллективная аппликация «В небе, на земле и на воде – транспорт нужен нам везде! ».

Воспитатель: Молодцы, дети! Какая чудесная картина у нас получилась!

Появляется Каркуша с пирогом. Дети дарят ей картину. Каркуша радуется, благодарит детей.

А теперь будем угощаться вкуснейшим пирогом. А для этого нужно помыть руки.

Чаепитие.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/350763-konspekt-zanjatija-tema-transport