Оформление экологического уголка в I младшей группе ( «Центр природы» , «Центр опытно-экспериментальной деятельности» )

Оформление экологического уголка в I младшей группе

(«Центр природы», «Центр опытно-экспериментальной деятельности»)

В настоящее время в области экологии рассматриваются новые тенденции и проблемы, свидетельствующие о необходимости выхода экологического воспитания на качественно новый уровень. 

Экологическое воспитание – это система, направленная на формирование начал экологической культуры и развитие экологической культуры у детей и взрослых.

Цель экологического воспитания: формирование у детей осознанного понимания взаимосвязей всего живого и неживого в природе.

Задачи: формирование умений и навыков по уходу за растениями и животными, воспитание чувственно-эмоциональные реакции детей на окружающую среду, воспитание у детей заботливое отношение к природе путем целенаправленного общения их с окружающей средой, воспитание средствами природы эстетического чувства.

«Центр природы»

Наполняемость:

Комнатные растения: Бегония, Фикус, Герань (разновидность);

Паспорт комнатных растений;

Инвентарь по уходу за комнатными растениями (лейки, пульверизатор для растений, салфетки, лопатка, грабли);

Высаженный лук, пшеница;

Картотека проулок и наблюдений;

Сезонный букет (веточки деревьев);

Поделки из природного материала;

Лепбук «Дикие и домашние животные»;

Макеты: «Дикие животные», «Домашние животные», «Аквариум»;

Муляжи: «Овощи», «»Фрукты»;

Календарь природы;

Серия картинок: «Времена года», «Фрукты», «Овощи», «Цветы», «Деревья»;

Книги: «Моя планета – Земля», «Домашние питомцы», «Времена года», «На лесной полянке»;

Раскраски: «Птицы», «Дикие животные», «Домашние животные», «Фрукты», «Овощи», «Деревья и листья», «Грибы»;

Дидактические игры: «Кто что ест?», «Где чья мама?», «Кто где живёт?», «Времена года», «Живая природа»;

Загадки: «Животные», «Овощи и фрукты»;

Перспективный план работы с родителями по вопросам экологического воспитания детей младшего дошкольного возраста на 2018-2019 учебный год (анкетирование, консультации, рекомендации, выпуск экологической газеты»

Печатные работы на образовательном портале «Продлёнка»:

«Взаимодействие ДОУ с семьёй по вопросам экологического воспитания детей дошкольного возраста» (Свидетельство о публикации);

«Экологическое воспитание детей раннего и младшего дошкольного возраста через ознакомление с окружающим миром» (Свидетельство о публикации).

«Центр опытно-экспериментальной деятельности»

Наполняемость:

Картотека игр-экспериментов;

Экологические игры, занимательные опыты;

Картотека игр с песком;

Перспективное планирование по экологическому воспитанию детей младшего дошкольного возраста;

Проект «Юный эколог»;

Ёмкость для воды с герметичной крышкой на 10литров - 1шт.;

Ёмкость с песком (сухой, мокрый) с герметичной крышкой на 7 литров – 2шт.;

Оборудование и материалы для опытно-экспериментальной деятельности (пластиковые стаканчики, пластмассовые чашки, воронки, свеча, фонарик, зеркало, гуашь, мыльные пузыри, ветрячок, воздушные шары). Формочки для песка, ситечки, лопатки и совки, грабли, ведёрки;

Игрушки для игр с песком и водой (детская посуда, пупсы, мебель, рыбки, животные).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/351736-oformlenie-jekologicheskogo-ugolka-v-i-mladsh