Конспект открытого занятия во второй младшей группе «Научим Мишутку быть здоровым»

Конспект открытого занятия во второй младшей группе "Научим Мишутку быть здоровым"

Программное содержание:
1. Закреплять представления о допустимых пониманиях детей способах укрепления и сохранения здоровья (утренняя гимнастика, прогулка на свежем воздухе, употребление в пищу овощей).

2. . Воспитывать желание заботиться о своём здоровье и здоровье окружающих.

3. Развивать познавательный интерес; мыслительную активность; устную речь; воображение.

4.Воспитывать у детей навыки и потребности здорового образа жизни

Материал к занятию: Игрушка Медвежонок, ширма, чашка с блюдцем, сюжетные картинки: "утренняя гимнастика", "прогулка", "солнце", "зарядка", ",вода", муляжи овощей и фруктов, кастрюля ,корзинка, мешочек, яблоко, тарелка, салфетки, зубочистки по количеству детей для кусочков яблок.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята,как много у нас гостей! Давайте с ними поздороваемся! ( дети здороваются). А знаете, ребята вы не просто поздоровались, а подарили частичку здоровья, потому - что сказали здравствуйте!

Сегодня ребята мы поговорим с вами о здоровье.

Воспитатель: Ребята, знаете ли вы, что такое здоровье?

Дети: Это когда ничего не болит.

Воспитатель: Правильно, здоровье – это когда у тебя ничего не болит, когда ты бодрый, веселый, с хорошим настроением, когда ты можешь ходить в детский сад и играть со своими друзьями.

Игровой приём:

за ширмой кряхтит медвежонок
Воспитатель.: Кто же это может быть? (из-за ширмы появляется медвежонок).Здравствуй, Мишутка! Как хорошо, что ты к нам пришёл.
Мишутка: (покашливает)- Здравствуйте, ребята!
Воспитатель: Мишутка, споёшь нам весёлую песенку или поиграешь в игру?
Мишутка: Нет, не хочу (покашливает)

Воспитатель: Ребята, что же случилось с Мишуткой, как вы думаете? (предположения детей).
Мишутка простудился. Выпей Мишутка чай с мёдом, и кашель быстро пройдёт (подаём чашку, Мишутка "пьёт").
Мишутка: Спасибо!
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему Мишутка заболел? (предположения детей). 
Мишутка, а ты знаешь, как надо заботиться о своём здоровье?

Мишка (грустно):Нет , не знаю что надо делать, чтобы не заболеть.  

Воспитатель: Расскажем Мишке, что нужно делать?

Дети : Да

Тогда слушай и смотри внимательно. Мы с ребятами тебе расскажем и покажем, что надо делать, чтобы не болеть.

У нашего здоровья много добрыхдрузей! А чтобы узнать друзей здоровья, я загадаю вам загадки, а вы попробуйте отгадать, кто-же гдрузья здоровья.

Что ярко светит, согревает

Здоровье людям добавляет?

Ответ найти тебе не трудно

Меня ты видишь днем и утром

И лишь откроешь ты оконце

Как на тебя глядит уж…

(дети хором – солнце)

(картинка солнце)

Воспитатель: Солнце очень полезно для нашего здоровья: оно закаляет человека, помогает организму бороться с болезнями, дарит бодрое настроение. Отгадайте следующую загадку.

Мною можно умываться

Я умею проливаться

В кранах я живу всегда

Ну, конечно, я…

(дети хором – вода)

(картинка дети умываются)

Воспитатель: Молодцы! Вода закаляет наш организм, прогоняет сон, очищает кожу от грязи и микробов. Слушайте следующую загадку:

Позабудь ты про компьютер

Марш на улицу гулять

Ведь полезней для здоровья

Свежим воздухом…

(дети хором – дышать)

(картинка дети гуляют)

Воспитатель: Свежий воздух является источником кислорода, так необходимого нам для жизни. Прогулка на свежем воздухе повышает аппетит и улучшает настроение.Мы с вами в каждый день тоже выходим на прогулку. Что мы делаем на прогулке (ответы детей).  А ещё мы на прогулке дышим свежим воздухом. Чем мы дышим? (носом).
Покажем Мишутке, как надо правильно дышать: ротик закрыт, делаем вдох через нос, выдох. а чтобы носик дышал лучше полезно такое упражнение: дышим одной ноздрёй, потом другой (дыхательная гимнастика, повторить 2 раза). Молодцы!

Отгадаем следующую загадку.

Чтобы не был хилым, вялым

Не лежал под одеялом,

Не хворал и был в порядке

Делай каждый день…

(дети отвечают хором - зарядку)

(картинка дети делают зарядку)

Воспитатель: Правильно, после зарядки повышается настроение, появляется аппетит. А давайте покажем, как мы умеем делать зарядку.

Физкультминутка

Солнце, воздух и вода

Наши верные друзья

(шагают на месте)

Рано утром мы проснулись

И до солнца дотянулись

(Потягиваются на носочках)

Чтоб здоровым быть всегда

Помогает нам вода

(Показывают, что плывут)

На прогулку мяч бери

Прыгай, бегай, не грусти!

(Прыгают, изображая отбивание мяча)

Воспитатель: Молодцы ребята! А теперь послушайте стихотворение о еще одном друге здоровья.

Жизненно необходимы

Человеку витамины

Ешь полезные продукты:

Мясо, овощи и фрукты

Молоко и творожок

И расти большой, дружок!

Воспитатель: Витамины очень нужны детям для укрепления организма. Витамины мы получаем с пищей, поэтому нам с вами нужно правильно питаться. Много витаминов в свежих овощах и фруктах, мясе и молоке.Сейчас мы с вами поиграем в игру « Чудесный мешочек».

В этом мешочке лежит то,где прячутся витамины. Вы достаёте предмет и если это овощ, то кладёте его в кастрюлю, а если фрукт, то

в корзинку.( проводится игра «Чудесный мешочек»)

Фрукты и овощи очень полезны для здоровья, так как в них очень много витаминов.

 Анализ занятия.
Воспитатель: Чему мы сегодня с вами Мишутки учили? (ответы детей: заботиться о здоровье, чтобы не болеть). Ещё раз повторим для Мишутки, что же надо делать (по картинкам - делать зарядку, больше гулять на свежем воздухе, кушать овощи и фрукты, мыть руки).
Воспитатель: Запомнил, Мишутка?
Мишутка: Спасибо, ребята! Я постараюсь выполнять ваши советы, чтобы не болеть и всем своим лесным друзьям расскажу. Мне пора уходить, до свидания, ребята! (прячется за ширму).
дети: До свидания, Мишутка.
Воспитатель: Будьте здоровы и вы ребята. Вы все сегодня молодцы! Похлопаем в ладоши, похвалим себя

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353363-konspekt-otkrytogo-zanjatija-vo-vtoroj-mladsh