- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занимательные задания со счётными палочками
Наряду с физическим саморазвитием можно и нужно заниматься и умственным . Наблюдательность и глазомер, память и пространственные представления, различные виды мыслительной деятельности, абстрагирование и конкретизация- всё поддаётся совершенствованию в той или иной мере. И, как ни странно, для этого можно использовать счётные палочки.
Для проверки гибкости человеческого мышления психологи придумали такой тест. Берётся произвольный обиходный предмет, например «кирпич», и просят перечислить возможные способы применения этого предмета. Так ,кирпич по своему основному назначению- строительный материал, но его можно использовать в качестве метательного снаряда, на нём можно точить ножи, им можно колоть орехи и т. д. Чем больше вариантов применения данного предмета, тем меньше фиксированность мышления, тем выше гибкость мышления. В качестве проверки можно предложить ученикам найти применение счётным палочкам ,кроме как пособие для счёта
Одним из примеров применения счётных палочек может служить их применение для написания чисел римской нумерацией.
474
1
Краевое Государственное Образовательное Бюджетное Учреждение
Партизанская «КШИ»
Занимательные задания со счётными палочками
(Фрагмент урока)
Подготовила:
Учитель математики
Адаменко Екатерина Парфирьевна
Приморский край, г. Партизанск, с. Авангард
Апрель, 2019г.
Цели и задачи занятия:
-развитие наблюдательности, памяти, кругозора,
тренировки мышления у детей
Наряду с физическим саморазвитием можно и нужно заниматься и умственным . Наблюдательность и глазомер, память и пространственные представления, различные виды мыслительной деятельности, абстрагирование и конкретизация- всё поддаётся совершенствованию в той или иной мере. И, как ни странно, для этого можно использовать счётные палочки.
Для проверки гибкости человеческого мышления психологи придумали такой тест. Берётся произвольный обиходный предмет, например «кирпич», и просят перечислить возможные способы применения этого предмета. Так ,кирпич по своему основному назначению- строительный материал, но его можно использовать в качестве метательного снаряда, на нём можно точить ножи, им можно колоть орехи и т. д. Чем больше вариантов применения данного предмета, тем меньше фиксированность мышления, тем выше гибкость мышления. В качестве проверки можно предложить ученикам найти применение счётным палочкам ,кроме как пособие для счёта
Одним из примеров применения счётных палочек может служить их применение для написания чисел римской нумерацией. Основные знаки римской нумерации в изображении палочками выглядят так:
(1, 5, 10, 50, 100, 500, 1000)
При изображении букв и цифр, к примеру можно представить число»два»
- Из пяти палочек сделайте восемь (ответ: )
-Как из 8 палочек сделать 3 (ответ: )
-из десяти палочек сделать 0 (ответ: )
-Как из 13 целых палочек, каждая из которых равна 5 см, положенных одна около другой составить метр
О твет:
Можно предложить переложить палочки убрать или добавить чтобы равенство стало верным:
- -переложить 2 палочки так, чтобы равенство стало верным:
Ответ:
Выполнение данных заданий способствует развитию умственных способностей, логического мышления, памяти, внимания, повышает интерес к изучению школьных предметов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/356363-zanimatelnye-zadanija-so-schjotnymi-palochkam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания химии
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.