- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Индивидуальный план по самообразованию
Индивидуальный план
по самообразованию
на __________ учебный год
учителя начальных классов
________________________
Образование –
Стаж –
Категория –
Год прохождения курсов – .
Тема:
326
0
Индивидуальный план
по самообразованию
на __________ учебный год
учителя начальных классов
________________________
_________________________________
Образование –
Стаж –
Категория –
Год прохождения курсов – .
Тема ШМО «Развитие личности младшего школьника
средствами школьных предметов».
Индивидуальная тема самообразования:
«Гармоничное развитие личности школьника через внедрение УМК «Начальная школа XXI века»».
Класс – 2а.
I.Обоснование выбора темы.
Анализ работы ШМО учителей начальных классов 2007-08 учебного года указал на возникновение проблемы повышения качества знаний учащихся по русскому языку и математике.
Традиционная система «Школа России» не обеспечивает необходимым содержанием эти предметы и затрудняет организацию дифференцированной работы. Появилась необходимость внедрить новый УМК. Учителя первых классовостановили свой выбор на УМК «Школа XXI века» под редакцией Н. Ф. Виноградовой.
II.Цель работы.
Работая над темой по самообразованию, совершенствовать свой теоретический и методический уровень в преподавании предметов по новому УМК «Начальная школа XXI века».
Добиться качественных изменений в развитии младших школьников через овладение новым УМК.
III.Задачи.
Для достижения этих целей я ставлю перед собой следующие задачи:
Изучить и внедрить в практику своей работы идеи и особенности УМК «Начальная школа XXI века».
Отслеживать результаты развития каждого ребёнка
(успешность усвоения знаний и динамику развития) через создание индивидуальных «Портфолио».
Отслеживать результаты развития каждого ребёнка
(успешность усвоения знаний и динамику развития) через систему контрольных работ и диагностики, предлагаемых авторами данного УМК.
IV. Содержание работы по месяцам.
Содержание основных мероприятий | Сроки проведения |
Проведение входной диагностики первоклассников | Сентябрь |
Изучение и анализ содержательного аспекта программ по обучению учащихся 2 класса. | Август – сентябрь |
Разработка календарно-тематического планирования по предметам. | Сентябрь |
Апробация данных программ. | 2009-2010 учебный год |
Изучение методических пособий, статей спец. журналов и газет. | 2009-2010 учебный год |
Диагностика результатов развития каждого ребёнка (успешность усвоения знаний и динамику развития) | 2009-2010 учебный год |
Заполнение индивидуальных «Портфолио» | 2009-2010 учебный год |
Коррекция в зависимости от результатов диагностики КТП. | 2009-2010 учебный год |
Систематизация и обобщение результатов работы (учебные, психологические, методические). Оформить данные материалы. | Июнь - сентябрь 2010 г. |
Подведение итогов второго года эксперимента на заседании ШМО | Май 2010 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/356583-individualnyj-plan-po-samoobrazovaniju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Нормативно-правовые основы управления образовательной организацией»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.