- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематический план по предмету «Подготовка концертных номеров»
Цель:
Развитие танцевально-исполнительских способностей учащихся на основе приобретенного ими комплекса знаний, умений, навыков, необходимых для исполнения танцевальных композиций различных жанров и форм.
Задачи:
- развитие танцевальности, чувства позы, умение правильно распределять сценическую площадку;
- развитие музыкальности, координации движений;
- развитие чувства ансамбля (чувства партнерства), двигательно-танцевальных способностей, артистизма;
- приобретение учащимися опыта творческой деятельности, выступлений;
- стимулирование развития эмоциональности, памяти, мышления, воображения и творческой активности в ансамбле;
- умение преодолевать технические трудности при исполнении сложных комбинаций;
- формирование у одаренных детей комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем осваивать профессиональные образовательные программы в области хореографического искусства.
СОГЛАСОВАНО Заместитель директора школы _______ С.Ю. Видяхина «___»_________ 2016 г. | УТВЕРЖДАЮ Директор МБУ ДО ДХШ им. М.М. Плисецкой _______ Н.В. Горковенко «___»___________ 2016 г. |
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
на 2016 – 2017 учебный год
Преподаватель Мурашкина Софья Дмитриевна
Учебный предмет Подготовка концертных номеров
Класс 1 «А»
г.о. Тольятти
2016
Основные цели и задачи:
Цель:
Развитие танцевально-исполнительских способностей учащихся на основе приобретенного ими комплекса знаний, умений, навыков, необходимых для исполнения танцевальных композиций различных жанров и форм.
Задачи:
- развитие танцевальности, чувства позы, умение правильно распределять сценическую площадку;
- развитие музыкальности, координации движений;
- развитие чувства ансамбля (чувства партнерства), двигательно-танцевальных способностей, артистизма;
- приобретение учащимися опыта творческой деятельности, выступлений;
- стимулирование развития эмоциональности, памяти, мышления, воображения и творческой активности в ансамбле;
- умение преодолевать технические трудности при исполнении сложных комбинаций;
- формирование у одаренных детей комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем осваивать профессиональные образовательные программы в области хореографического искусства.
Темы занятий | Количество часов по теме | Дата | Месяц | Неделя |
Изучение движений к произвольной композиции «Кукла». Продолжение изучения. | 2 1 | 07. 09 09. 09 | Сентябрь | 1 |
Основные элементы первой фразы из композиции «Кукла». Повторение. | 2 1 | 14. 09 16. 09 | 2 | |
Дальнейшее изучение элементов композиции «Кукла». Дальнейшее изучение. | 2 1 | 21. 09 23. 09 | 3 | |
Работа над мимической техникой в композиции «Кукла». Мимика. | 2 1 | 28. 09 30 .09 | 4 | |
Изучение элементов: «колесо» с прыжком. «Колесо» | 2 1 | 05. 10 07. 10 | Октябрь | 5 |
Комбинация «мостик», «колесо» с прыжком. Повторение комбинации. | 2 1 | 12. 10 14. 10 | 6 | |
Повторение и закрепление пройденного материала. Передний план. | 2 1 | 19. 10 20. 10 | 7 | |
Умение двигаться навстречу – передний план. Отработка. | 2 1 | 26. 10 28. 10 | 8 | |
Каникулы с 31.10.2016 г. – 08.11.2016 г. | ||||
Изучаем друг друга. (мимика) Мимика. | 2 1 | 09.11 11. 11 | Ноябрь | 9 |
Изучение движений к композиции «Танец с колокольчиками». Продолжение изучения. | 2 1 | 16. 11 18. 11 | 10 | |
Основные элементы первой фразы композиции «Танец с колокольчиками». Отработка элементов. | 2 1 | 23. 11 25. 11 | 11 | |
Дальнейшее изучение композиции «Танец с колокольчиками». Продолжение изучения | 2 1 | 30. 11 02. 12 | 12 | |
Работа над мимической техникой композиции «Танец с колокольчиками». Мимика. | 2 1 | 07. 12 09. 12 | Декабрь | 13 |
Положение рук в композиции «Танец с колокольчиками». Руки. | 2 1 | 14. 12 16. 12 | 14 | |
Изучение основного шага композиции «Танец с колокольчиками». Повторение всего пройденного. | 2 1 | 22. 12 23. 12 | 15 | |
31. Изучение второй части композиции «Танец с колокольчиком». 32. Отработка. | 2 1 | 28. 12 30. 12 | 16 | |
Каникулы с 31.12.2016 г. – 10.01.2017 г. | ||||
33. Репетиция второй части композиции «Танец с колокольчиком». 34. Вторая часть. | 2 1 | 11.01 13. 01 | Январь | 17 |
35. Отработка прыжков и подскоков в танце. 36. Продолжение отработки. | 2 1 | 18. 01 20. 01 | 18 | |
37. Перестроение из круга в линию галопом. 38. Перестроение синхронное. | 2 1 | 25. 01 27. 01 | 19 | |
39. Подскоки с поворотами в танце и перемещение по точкам сцены. 40. Точки сцены. | 2 1 | 01.02 03. 02 | Февраль | 20 |
41. Повторение всего пройденного. 42. Репетиция. | 2 1 | 08. 02 10. 02 | 21 | |
Каникулы с 13.02.2017 г. – 19.02.2017 г. | ||||
43. Основные элементы первой фразы композиции «Танец гномов». 44. Слушаем музыку. | 2 1 | 22.02 24. 02 | Февраль | 22 |
45.Работа над мимической техникой композиции «Танец гномов». 46. Мимика. | 2 1 | 01. 03 03. 03 | Март | 23 |
47. Изучение второй части композиции «Танец гномов». 48. Вторая часть композиции. | 2 | 09.03 10. 03 | 24 | |
49. Слушание музыки, определение характера. 50. Характер музыки. | 2 1 | 15.03 17. 03 | 25 | |
Каникулы с 20.03.2017 г. – 29.03.2017 г. | ||||
51. Повторение пройденного материала. 52. Соединение первой и второй части. | 2 1 | 05. 04 07. 04 | Апрель | 26 |
53. Изучение основного шага композиции «Танец куколок и солдатиков». 54. Основные элементы танца. | 2 1 | 12.04 14. 04 | 27 | |
55. Основные элементы первой фразы композиции «Танец куколок и солдатиков». 56. Первая фраза. | 2 1 | 19.04 21. 04 | 28 | |
57. Изучение второй части композиции «Танец куколок и солдатиков». 58. Вторая часть. | 2 1 | 26.04 28. 04 | 29 | |
59. Изучение основной темы композиции «Школьный вальс». 60. Основная тема. | 2 1 | 03. 05 05. 05 | Май | 30 |
61. Повторение изученного материала. 62. Репетиция. | 2 1 | 10. 05 12. 05 | 31 | |
63. Изучение основного шага композиции «Встреча весны». 64. Репетиция. | 2 1 | 17. 05 19. 05 | 32 | |
65. Генеральная репетиция. 66. Показ номеров. | 2 1 | 24. 05 26. 05 | 33 | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/359448-kalendarno-tematicheskij-plan-po-predmetu-pod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.