- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проспект Мира-центр родного города Владикавказ
Конспект НОД
в подготовительной группе «А»
Тема: «Проспект Мира-центр родного города Владикавказ».
Воспитатель: Маргиева Елена Васильевна
Владикавказ
2019г.
Вид деятельности: познавательная деятельность.
Форма деятельности: образовательная деятельность
Цель: Уточнить и закрепить, обогатить знания детей о родном городе Владикавказ, об основном проспекте родного города, учить узнавать Пр. Мира на фотографиях. Формировать любовь и интерес к малой Родине.
Развивать связную речь, логическое мышление.
Материалы и оборудование: фотографии с изображение улиц города Владикавказ, Пр. Мира, достопримечательностей г. Владикавказ, цветные карандаши и альбомная бумага для рисования; куклы-гости столицы.
Словарная работа:
- Малая Родина.
- Большая Родина.
- Достопримечательности.
Ход НОД:
Собрались все дети в круг.
Я — твой друг и ты — мой друг!
Дружно за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
Город мой начинается с гор,
Устремляясь в степные просторы.
И, вздымаясь в небесный простор,
Начинаются с города горы.
Освещая скалистый хребет,
Солнце светом тебя озаряло,
Город мой, ты стоишь двести лет
Часовым у теснины Дарьяла.
И сверкая бурливой волной,
Набегая на каменный берег,
Здесь врывается в гул городской
По камням громыхающий Терек.
О каком городе говориться в стихотворении?
Дети, а в каком городе мы все живем?
А как называемся мы все с вами – жители Владикавказа? Вы знаете, что Владикавказ является столицей республики Северная Осетия-Алания?
Владикавказ-это наша малая Родина. Что мы называем Родиной? (Место, где родились, живем, ходим в детский сад, где живет наши папы и мамы, друзья.) Правильно. Давайте послушаем стихотворение о Родине.
Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой растем.
И березки у дороги,
По которой мы идем.
Что мы Родиной зовем?
Солнце в небе голубом.
И душистый, золотистый
Хлеб за праздничным столом.
(В. Степанов)
Ребята, а вы знаете, сколько лет нашему городу Владикавказу? В этом году Владикавказу исполняется 232 года! Давайте послушаем еще один отрывок из стихотворения, посвященный родному городу
Осетии прекрасная столица,
Друзей любимых дорогие лица –
Все это мой родной Владикавказ.
Окрестных гор алмазная корона,
Деревьев вековых густые кроны –
Все это мой родной Владикавказ.
С веселым шумом мчащий воды Терек
И для гостей распахнутые двери –
Все это мой родной Владикавказ… (Людмила Лукьяненко)
Дети, а в какой стране мы живем? Россия – это наша большая Родина, это то, что объединяет всех людей, живущих в одной стране. Мы все россияне, все говорим на одном языке. Мы горячо любим свою Родину.
Дети, к нам кто тостучится..Это гости из самой столицы,
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 49, г. Владикавказ , РСО-Алания.
Конспект НОД
в подготовительной группе «А»
Тема:«Проспект Мира-центр родного городаВладикавказ».
Воспитатель: Маргиева Елена Васильевна
Владикавказ
2019г.
Вид деятельности: познавательная деятельность.
Форма деятельности: образовательная деятельность
Цель: Уточнить и закрепить, обогатить знания детей о родном городе Владикавказ, об основном проспекте родного города, учить узнавать Пр. Мира на фотографиях. Формировать любовь и интерес к малой Родине.
Развивать связную речь, логическое мышление.
Материалы и оборудование: фотографии с изображение улиц города Владикавказ, Пр. Мира, достопримечательностей г. Владикавказ, цветные карандаши и альбомная бумага для рисования; куклы-гости столицы.
Словарная работа:
- Малая Родина.
- Большая Родина.
- Достопримечательности.
Ход НОД:
Собрались все дети в круг.
Я — твой друг и ты — мой друг!
Дружно за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
Город мой начинается с гор,
Устремляясь в степные просторы.
И, вздымаясь в небесный простор,
Начинаются с города горы.
Освещая скалистый хребет,
Солнце светом тебя озаряло,
Город мой, ты стоишь двести лет
Часовым у теснины Дарьяла.
И сверкая бурливой волной,
Набегая на каменный берег,
Здесь врывается в гул городской
По камням громыхающий Терек.
О каком городе говориться в стихотворении?
Дети, а в каком городе мы все живем?
А как называемся мы все с вами – жители Владикавказа? Вы знаете, что Владикавказ является столицей республики Северная Осетия-Алания?
Владикавказ-это наша малая Родина. Что мы называем Родиной? (Место, где родились, живем, ходим в детский сад, где живет наши папы и мамы, друзья.) Правильно. Давайте послушаем стихотворение о Родине.
Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой растем.
И березки у дороги,
По которой мы идем.
Что мы Родиной зовем?
Солнце в небе голубом.
И душистый, золотистый
Хлеб за праздничным столом.
(В. Степанов)
Ребята, а вы знаете, сколько лет нашему городу Владикавказу? В этом году Владикавказу исполняется 232 года! Давайте послушаем еще один отрывок из стихотворения, посвященный родному городу
Осетии прекрасная столица,
Друзей любимых дорогие лица –
Все это мой родной Владикавказ.
Окрестных гор алмазная корона,
Деревьев вековых густые кроны –
Все это мой родной Владикавказ.
С веселым шумом мчащий воды Терек
И для гостей распахнутые двери –
Все это мой родной Владикавказ… (Людмила Лукьяненко)
Дети, а в какой стране мы живем? Россия – это наша большая Родина, это то, что объединяет всех людей, живущих в одной стране. Мы все россияне, все говорим на одном языке. Мы горячо любим свою Родину.
Дети, к нам кто тостучится..Это гости из самой столицы, из Москвы. Они очень хотят познакомиться с нашим городом, с интересными достопримечательностями Владикавказа. Надо им помочь. Вы знаете, что такое достопримечательность? (Это красивые, памятные места, которые украшают наш город.) Есть ли в нашем городе места, которыми мы гордимся и с удовольствием показываем жителям других городов и стран? Я думаю, что главной достопримечательностью нашего города являются люди, живущие здесь. Ведь у нас проживают люди разных национальностей. Вы сможете назвать их? (осетины, русские, украинцы, армяне, ингуши, грузины и много других народов.) Все они живут дружно в нашем красивом и уютном городе.
Наш город был основан в 1784 году близ осетинского селения Дзауджикау. Изначально Владикавказ был крепостью, которая охраняла вход в Дарьяльское ущелье. Во время Великой Отечественной войны на подступах к Владикавказу, тогда носившему имя Орджоникидзе, были остановлены фашистские войска; в память об этом событии ему присвоено звание Города воинской славы.Этим званием нужно гордиться.
Проводится дидактическая игра «Узнай на фото». Как называется это место, изображенное на фото?Верно,это мемореальный комплекс в г.Владкавказ. Расскажитее о нем кратко.Узнаете этот памятник,расскажите нашим гостям о нем?!
Физминутка.
Мы по городу идем (маршируют),
Звонко песню мы поем (покачивания головой вправо-влево, напевая: ля-ля-ля).
Мы по улице шагаем (маршируют),
Ноги ровно поднимаем (оттягивают носочки каждой ноги).
Делай шаг – раз, два,
Взмах руками – три, четыре.
Повернулась голова (в любую сторону),
Руки вверх и ноги шире.
Прыгнем вместе высоко и побегаем легко.
Знаете ли как называется главная улица нашего города? Главная улица нашего города – центральный проспект города. Как она называется? (пр. Мира).
Рассказ родителя об истории Пр. Мира. В разные годы Пр. Мира именовался по-разному: Нестеровский бульвар, Александровский проспект, Пролетарский проспект, проспект Сталина.
Проспект Мира является историческим культурным центром города. В прошлом назывался Александровский проспект. Посмотрите, ребята, сколько названий поменял старый проспект, прежде чем был назван в привычном для нас варианте . Проспект заложили еще в 40-е годы 19 столетия и довольно долго он назывался Нестеровским бульваром в честь первого коменданта крепости П. П. Нестерова (60 –е годы 19 века). С правой и левой стороны от бульвара тянутся канавы, проведенные из Терека. Из них брали воду для питья и на хозяйственные нужды, пока не появились водовозы с бочками и огромными черпаками. Воду набирали рано утром. В последствии дорожки на бульваре были посыпаны морским песком, который возили с Каспийского моря.
Только после посещения Владикавказа царем Александром II проспект стал называться Александровским. В городе нет второго такого места где не найдешь двух похожих домов. Каждый из них отличается только ему присущей архитектурной деталью, своеобразной кирпичной кладкой, цветовым решением, узорными балконами, широкими окнами, башенками и шпилями. В те времена проспект разделялся на участки, которые принадлежали к разным социальным слоям. Если бедные забредали туда, где гуляли купеческие дочери, то это считалось неприличным. По вечерам по посыпанным морским песочком дорожкам проспекта прогуливались местные модницы. В клубе мужчины играли за карточными столами и в бильярд. Событием считалась премьера в русском театре. С утра проспект превращался в крупный торговый центр. Здесь находились гостиницы, рестораны и магазины. Со стороны проспекта находится вход в старейший парк 1870 г. Еще в 1830 –е годы рядом с комендатурой Владикавказской крепости был разбит сад, который назвали Комендантским, а позже он стал именоваться городскими или публичным. Были посажены декоративные деревья и кустарники, разбиты цветники. Через некоторое время здесь был устроен велотрек (в том месте, где сейчас находится цветник) и весь парк стали называть Треком.В течение нескольких лет была создана целая система прудов с островками, устроена лодочная станция, купальни. Парк стали называть на французский манер «Монплезир» («Мое удовольствие»). В 1911 году был создан общественный комитет по руководству парком во главе с М. Р. Ерофеевым (теперь уже генералом). В начале 20 века в парке устраивались праздники с пиротехническими эффектами. Летом в прудах плавали лебеди и другие водоплавающие птицы, на «зверином острове» был небольшой зоопарк, по аллеям парка, посыпанным морским песком, ходили павлины. В зимнее время на льду пруда устраивали каток, причем для желающих были отапливаемые павильоны с прокатом коньков.
Парк украшало здание-павильон летнего театра.Парк считался одним из красивейших на Кавказе, чему способствовало сочетание паркового ландшафта и вида на белоснежные горы. Затем парк именовался пролетарским, а позже в честь 80-летия К. Л. Хетагурова стал называться его именем.
Вдоль заборов и дорожек сохранились и по сей день лиственные деревья различных пород, возраст которых не менее полутора века.
Посмотрите дети на эти фотографии? Вы узнаете наш знакомый проспект Мира? Где фотографии старого города, а где фотографии нового? Что изменилось на ваш взгляд? Если мы посмотрим внимательно, то заметим, что многие здания сохранились в своем первозданном виде.
Любите ли вы отдыхать на нашем Проспекте Мира? С кем вы
Прогуливались по нему? Может с ним связана какая-то ваша личная история, расскажите нам?
А теперь я предлагаю вам нарисовать наш Пр.Мира, который, как мы уже поведали нашим гостям из Москвы, тоже является достопримечательностью города Владикавказ. Лучшие работы мы с вами подарим нашим гостям. Займите свои места и преступайте.
Итог нод: среди нарисованных детьми рисунков, выбирается три наиболее удачных и преподносятся гостям столицы. Далее проводится выставка работ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/359712-prospekt-mira-centr-rodnogo-goroda-vladikavka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Федеральная образовательная программа основного общего образования»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.