Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе «А»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 49, г. Владикавказ , РСО-Алания.

Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе «А»

Тема: «Мой любимый детский сад!»

Воспитатель: Маргиева Елена Васильевна

г.Владикавказ

2019г.

Цель: закреплять представление детей о профессиях людей, работающих в

 в детском саду. Уметь называть работников ДОУ по

имени и отчеству.

Воспитывать у детей интерес и желание посещать детский сад.

Задачи: развивать самостоятельность и творчество, учить отражать впечатления от окружающей жизни ; формировать представления о о трудовых процессах доу; воспитывать уважение к труду взрослых; совершенствовать умение ориентироваться в помещениях детского сада.

Материалы и оборудование: дидактическое пособие «Профессии» и «Детский сад» ,картинка Незнайки,акварельные краски, кисти, альбомные листы бумаги, баночки с водой.

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята,к нам в гости пришел Незнайка, ему очень хочется побольше узнать о детском саде, расскажем ему? Воспитатель просит Незнайку слушать внимательно ребят и запоминать.

Папа с мамой каждый день ходят на работу, братья и сёстры – в школу. А куда ходите вы?

Дети: В детский сад.

Воспитатель: Правильно в детский сад.

Воспитатель: Ребята, скажите, а люди каких профессий работают в детском саду? И как их зовут по имени и отчеству?

Дети:

- Заведующая (Ольга Федоровна).

- Воспитатели (Татьяна Валентиновна ,Елена Васильевна).

- Помощник воспитателя (Вероника Александровна).

- Логопед (Нина Васильевна).

- Мед. сестра (Лариса Таймуразовна).

- Музыкальный руководитель (Надежда Борисовна).

- Инструктор по физкультуре  (Марина Владимировна).

Воспитатель: Молодцы. А сейчас я хочу предложить вам поиграть в игру с мячом «Кто что делает?».

Воспитатель бросает мяч и называет профессию, дети ловят мяч и перечисляют действия.

Например: Воспитатель – учит, объясняет, рассказывает.

                   Младший воспитатель – моет пол, вытирает пыль.

                   Повар – варит кашу, суп, жарит котлеты.

                   Мед. сестра – делает прививки, лечит детей.

 Прачка – стирает и гладит бельё.

 Дворник – убирает мусор, чистит снег

Воспитатель: Детский сад – это второй дом. Мы в нём живём. В этом доме есть много групп, кабинетов, помещений.

Воспитатель: Назовите, какие знаете вы, и для чего они предназначены?

Дети: Спальня – это помещение предназначено для сна.

Музыкальный зал – помещение предназначено для музыкальных занятий.

Игровая – комната, в которой мы играем.

Физкультурный зал – помещение для физкультурных занятий.

Воспитатель: Ребята, а вы любите свой детский сад?

Дети: Да, любим.

Воспитатель: Для чего вы ходите в детский сад?

Дети: Чтобы получать знания, играть, общаться.

Воспитатель: А когда вы вырастите, куда вы пойдёте?

Дети: В школу.

А теперь отгадайте загадки о сотрудниках детского сада:

Детский сад весёлый, славный!

Ну, а кто здесь самый главный?

В кабинете кто сидит?

Всеми кто руководит? (заведующий)

Чем ребятам заниматься?

Как учиться и когда?

Самый главный увлекатель

Это (старший воспитатель).

Кто нам звуки исправляет

постоянно поправляет?

С речью мы не знаем бед,

постарался (логопед).

Кто у нас все песни знает,

музыку кто понимает?

видит кто у нас талант?

ну конечно (музыкант)

Кто все сказки, и загадки,

И стихи на память знает?

В куклы, мячики, лошадки

Кто до старости играет?

Кого мы слушаем внимательно

Это наши (воспитатели)

Кто заботливей мамаши

Наших деток бережет?

Им кладёт в тарелки каши,

В чашки сладкий льёт компот?

Кто, спины не разгибая,

Моет пол и пыль гоняет?

Если в группу вы зайдёте,

На вопрос ответ найдёте:

Всю заботу и вниманье

Дарят детям наши... (няни)!

Предлагаю вам послушать стихотворение про сад:

Детки в садики живут

Здесь играют и поют,                                

Здесь друзей себе находят,                                          

На прогулку с ними ходят.

Детский сад-второй ваш дом.

Вы его любите, дети,

Самый добрый дом на свете!                                                                                

Г.Шалаева

Почему в стихотворении говорится , что детский сад второй наш дом? Верно, мы проводим в саду очень много времени тут. Дети играют в саду,узнают что то новое. Вот поэтому, дорогой Незнайка, дети так любят детский сад.

Посмотрите на картинку, что на ней изображено? Верно,это игровая комната группы. Сегодня мы с вами постараемся изобразить нашу игровую комнату группы.Но нарисовать нужно так, что бы было ясно, что вы изобразили нашу группу.Что есть у нас в игровой комнате, какие уголки? Во что вы любите играть более всего?Кто находится в помещении группы?

После обсуждения дети рисуют помещение игровой комнаты графитовым карандашом.

Физминутка: «Детский сад»

Рано утром я встаю,( Потягиваются)

Умываться сам иду.( Шагают на месте)

В зеркало смотрю с улыбкой( Наклоняются вперед и улыбаются)

В нем я заспанный, не мытый.( Поднимают плечи)

Кран быстрее открываю,( Имитация открывания крана)

В стакан воду наливаю,( Имитация)

Зубы чищу, умываюсь,( Показывают, как чистят зубы и умываются)

Быстро-быстро одеваюсь,( Показывают, как одеваются)

Маму за руку беру,( Имитация)

В садик очень я спешу!( Легкий бег на месте)

Дети старательно рисуют по заданной теме. Воспитатель помогает ребятам, напоминает , что нежелательно выходить за контур рисунка, советует использовать больше цветов, чтобы рисунок получился более насыщенным, ярким.

Как здорово у вас получилось изобразить нашу группу. Незнайка , теперь ты знаешь многое о детском саде.Видишь, какие талантливые дети в нашем детском саду.

Лучший рисунок мымподарим Незнайке на память о нашей группе.

Понравилось ли вам рассказывать о любимом детском саде? Что было трудно делать на нашем занятии? Что вам понравилось больше всего?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/359844-konspekt-nod-po-risovaniju-v-podgotovitelnoj-