Календарно тематическое планирование март 1 младшая группа декабрь 1 неделя

Дни

недели

Непрерывная образовательная деятельность

Вне непрерывной образовательной деятельности

Прогулка

Индивидуальная работа

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Понедельник

03.12.2018

Развитие речи

Тема: Дидактическая игра « Кто пришёл кто ушёл?» Чтение потешки «Наши уточки с утра»

Цель: Совершенствовать умение детей понимать вопросы, учить детей повторять потешку.

Мет. приёмы: Беседа, просмотр иллюстр., чтение потешки, рефлексия

.

Музыка

Цель: Развитие музыкальных способностей и творческой активности

Беседа «Чем мне нравиться зима?»

Цель: учить детей передавать в речи свои представления о зиме, впечатления.

Рассматривание следов животных, составление сравнительных рассказов- описаний

Цель: учить детей различать следы животных. развивать наблюдательность, формировать умение делать простейшие выводы.

Чтение потешки «Как на тоненький ледок»

Цель: Создание условий для формирования устойчивого интереса к народному творчеству.

Коррекционно- оздоровительная игра «Запасливые хомячки» 

Цель: организовать тренировку носового дыхания и дыхательной мускулатуры, смыкания губ, координации движений.

П/И «Зайка- беленький»

Цель: стимулировать творческую и двигательную активность детей, помочь им запомнить правила игры, освоить игровые действия.

Д/И «Найди такой же»

Цель: Нахождение предметов по сходству.

Наблюдение №

П/И «Падал снег».

Цель: учить ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга; быстро действовать по сигналу воспитателя, помогать друг другу.

И/У«Лови мяч»

Цель:учить детей подставлять руки и ловить брошенный мяч

Труд Кормление птиц.

Цель: воспитывать желание ухаживать за животными.

Индивидуальная работа с подгруппой детей

Наблюдение №

П/И «Падал снег».

Цель: учить ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга; быстро действовать по сигналу воспитателя, помогать друг другу.

И/У«Лови мяч»

Цель:учить детей подставлять руки и ловить брошенный мяч

Индивидуальная работа с подгруппой детей

Труд:уборка снега на участке

Цель: воспитывать у детей желание помогать взрослым.

Работа по ИОМ

Работа по ИОМ

Дни

недели

Непрерывная образовательная деятельность

Вне непрерывная образовательной деятельности

Прогулка

Индивидуальная работа

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Вторник

04.12.2018

Физическая культура

Тема: «Зайки на лужайке»

Цель: Упражнять в прыжке в длину с места, бросать вдаль правой и левой рукой, переступать через препятствия, за­креплять умение реагировать на сигнал, воспитывать умение действовать по сигналу.

Рисование

Тема: ««Огоньки в родном городе»

Цель: Развитие умение рисовать ватными палочками, не выходя за границы указанных на листе.

Мат-лы:ватные палочки, альбомные листы,гуашь.

Беседа «Правило катания на горке»

Цель: рассмотреть и обсудить типичные опасные ситуации при катании с горки.

Заучивание«Мирилки».

Цель: учить детей мириться с помощью «мирилки».

Игровое упражнение: «Каждой вещи – свое место»

Цель: учить детей отличать свое место за столом, шкафчик для одежды, умывальные принадлежности

Беседа«Можно ли есть снег?»

Цель:Объяснить детям, что снег есть нельзя, так как можно заболеть.

Беседа: «Здравствуй, Зимушка-зима!». Цель:Расширять представления детей о характерных особенностях зимней природы, развивать раХороводная игра: «Белый снег пушистый в воздухе кружиться»

Цель: Закреплять у детей умение становиться в круг, постепенно расширять и сужать его заговорную речь.

Организоватьдеятельность детей в соответствии с их желаниями, потребностями.

Наблюдение№

П/И «Зайка серенький сидит»

двигательную активность, учить бегать не сталкиваясь друг с другом.

Игры на развитие двигательных способностей.

«Добеги до цели».

Цель:развивать двигательную активность

Труд:

Предложить детям собрать игрушки

Цель: побуждать желание помогать взрослым

Индивидуальная работа с подгруппой детей

Наблюдение№

П/И «Зайка серенький сидит» двигательную активность, учить бегать, не сталкиваясь друг с другом.

Развивать внимание, ловкость.

Игры на развитие двигательных способностей.

«Добеги до цели».

Цель:развивать двигательную активность

Труд Кормление птиц.

Цель: воспитывать желание ухаживать за животными.

Индивидуальная работа с подгруппой детей

Работа по ИОМ

.

Работа по ИОМ

.

Дни

недели

Непрерывная образовательная деятельность

Вне непрерывная образовательной деятельности

Прогулка

Индивидуальная работа

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Среда

05.12.2018

ФЭМП

Тема: Предметы

Цель: формировать умения различать предметы по форме и называть их: кубик, шарик, кирпичик.

Мет. приёмы: Беседа, демонстрация рефлексия.

Музыка

Цель: Развитие музыкальных способностей и творческой активности

Беседы: «Игры детей зимой».

Цель: развивать связную речь детей.

Рассматривание морозных узоров.

Цель:рассмотреть на окне морозные узоры.

Пальчиковая гимнастика:

«Зима».

Цель: Продолжать развивать мелкую моторику рук. Воспитывать у детей усидчивость.

Д/И «снежки»

Цель: развивать умение различать предметы, игрушки по цвету форме

И/У:«Лови мяч»

Цель: упражнять в ловле мяча

Работа в уголке природы «Польём цветы»

Цель: Развивать стремление заботиться о живой природе. Воспитание бережного отношения к растениям.

Чтение потешки «Гули»

-прививать интерес к устному народному творчеству, развивать мелкую моторику рук.

Д/И «Подбери одежду».

Цель: учить классифицировать одежду по сезону.

Экспериментирование: «Угадай, что спряталось в ведерке?».Материал: ведерко с крупой, закрытое салфеткой.

Цель:Изучение свойств крупы, развитие тактильных ощущений.

Рассматривание снежинки на нити. Упражнение на развитие речевого дыхания: «подуй на снежинку»    

Наблюдение №

П/И «Снежинки»

Бегать в разных направлениях, не наталкиваясь находить свой домик, действовать по сигналу

Упражнение«Прыжки на двух ногах».

Цель:

развивать координацию движении,

обогащать двигательный опыт.

Труд. Соберём листочки, веточки

Цель: воспитывать желание выполнять поручения.

Индивидуальная работа с подгруппой детей

Наблюдение№

П/И«Снежинки»

Бегать в разных направлениях, не наталкиваясь находить свой домик, действовать по сигналу

Д/И «Пригласим собачек в гости»

Цель:Учить детей понимать суть задания, соотносить предметы по величине, подбирать предметы, обладающие заданными качествами.

Труд. Соберём листочки, веточки

Цель: воспитывать желание выполнять поручения.

Индивидуальная работа с подгруппой детей

Работа по ИОМ

Работа по ИОМ

Дни

недели

Непрерывная образовательная деятельность

Вне непрерывной образовательной деятельности

Прогулка

Индивидуальная работа

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Четверг

06.12.2018

Познание

Тема: «Мой родной город»

Цель: Уточнить представления детей о родном городе,
Вызвать у детей чувство восхищения красотой родного города; развивать мышление, речь; 
Воспитывать любовь к родному городу, желание сохранить чистоту, порядок в своем городе.

Метод. Приёмы: Показ иллюстраций, беседа, рефлексия.

Лепка«Кукольный дворик»

Цель: Вызвать у детей интерес к лепке. Развивать умение отламывать кусочки тесто от большого куска; лепить палочки и колбаски, раскатывать комочек между ладонями

Мет. приемы: просмотр иллюстраций. Беседа, рефлексия.

Д/И «Вежливость» Цель: учить детей входя в группу здороваться.

Повторение стихов А. Барто.

Цель: Вызвать радость от прослушивания знакомых произведений, желание рассказывать их вместе с воспитателем. Способствовать формированию интонационной выразительности речи. 

Прослушивание песни «Белый снег» 

Цель: формировать у детей представления о том, что сугробы – это огромное количество белых снежинок. Учить видеть красоту зимнего пейзажа.

Д/И с предметами

«Найди друзей»

Цель: воспитывать потребность в общении со сверстниками.

Строим горку для кукол

Цель: привлечь детей к элементарной работе по планированию строительства, учить распределять фронт работы.

Музыкальная игра «Заинька серенький»

ЦелЬ: вовлечение детей в игровую ситуацию; вызвать эмоциональную реакцию в ответ на музыкальные и игровые образы; пробудить двигательную активность детей.

Наблюдение №

Упражнение «Кто дальше бросит снежок?».

Цель: приучать к правилам очередности в игре, требующим одинаковых действий с одним общим предметом.

Труд:уборка снега на участке

Цель:

поощрять желание участвовать в совместном труде.

Индивидуальная работа с подгруппой детей

Упражнение «Прыжки надвух ногах».

Цель:

развивать координацию движении,

обогащать двигательный опыт.

Наблюдение№

Упражнение «Кто дальше бросит снежок?».

Цель: приучать к правилам очередности в игре, требующим одинаковых действий с одним общим предметом.

«Прыжки на двух ногах».

Цель:Вырабатывать у детей динамический стереотип в

данном виде движения, развивать координацию движении,

обогащать двигательный опыт.

Труд:уборка снега на участке

Цель: воспитывать у детей желание помогать взрослым.

Работа по ИОМ с

Работа по ИОМ.

Непрерывная образовательная деятельность

Вне непрерывной образовательной деятельности

Прогулка

Индивидуальная работа

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Пятница

07.12.2018

Физическая культура

Тема:«Зайка попрыгайка»

Цель: Учить бросать в горизонтальную цель, прыгать в длину с места, закреплять умение ходить по кругу, взявшись за руки.

Экология

Тема: «Мы друзья природы»

Цель:формировать у детей экологически грамотное поведение в природе, безопасное для людей и для самой природы; воспитывать у детей эстетические чувства, умение замечать и беречь красоту окружающего мира;

Метод.приемы:рассматривание иллюстраций, беседа, отгадывание загадок, рефлексия.

Беседа «Что я видел по дороге в д/с»

Цель:Развивать у детей диалогическую форму речи, учить отвечать в соответствии с вопросом.Развивать любознательность и наблюдательность

«Рассказывание сказки: « Репка»

Цель: помочь детям понять содержание сказки, побуждать подговаривать слова в песенке колобка; вызвать желание послушать сказку ещё раз. Воспитывать усидчивость.

Разноцветные пуговки »

Цель: развитие мелкой моторики пальцев рук.

Упражнение « Спрячь снеговика».

Цели: Развивать быстроту реакции, внимание, мышление.

Рассматривание плаката и беседа на тему: «Зима».

Целя:формировать у детей представление о первых признаках зимы.

Упражнения на развитие речевого дыхания.

«Снежинка»

Цель: формирование правильного носового дыхания, плавного длительного выдоха.

Рассматривание инея на окнах

Цель: продолжать знакомить детей со свойствами воды, рассказать, как образуются узоры на окнах, предложить рассмотреть, как они блестят в яркую солнечную погоду, как подтаивают и растекаются водой.

Наблюдение №

П/И «Солнышко и дождь»

Учить бегать, не сталкиваясь друг с другом, развивать двигательную активность.

Труд:уборка снега на участке

Цель:воспитывать у детей желание помогать взрослым.

Д./И. «Где теплее – на солнышке или в тени»

Цель: закреплять сенсорные ощущения детей, активизировать словарь.

Индивидуальная работа с подгруппой детей

Наблюдение№

П/И «Солнышко и дождь»

Учить бегать не сталкиваясь друг с другом, развивать двигательную активность.

Д/И «Найди место».

Цель: Учить детей обращать внимание на взаимораспо­ложение предметов.

Труд. Уборка снега на участке

Цель: воспитывать желание выполнять поручения

Д./И.«Где теплее – на солнышке или в тени»

Цель:закреплять сенсорные ощущения детей, активизировать словарь.

Индивидуальная работа с подгруппой детей

Работа по ИОМ

Работа по ИОМ

.