- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическое планирование в старшей логопедической группе
Тематическое планирование в старшей логопедической группе
на 2018-2019 учебный год
Месяц | Неделя | Тема |
Сентябрь | I | Обследование детей |
II | Обследование детей | |
III | Наша группа. Детский сад. Профессии в детском саду | |
IV | Овощи. Огород | |
Октябрь | I | Фрукты. Ягоды. Сад |
II | Грибы. Ягоды. Лес | |
III | Осень (изменения в природе, деревья, листья) | |
IV | Игрушки | |
V | Части тела | |
Ноябрь | I | Домашние птицы |
II | Перелетные птицы | |
III | Зимующие птицы | |
IV | Одежда. Головные уборы | |
Декабрь | I | Обувь |
II | Зима (изменения в природе) | |
III | Моя семья | |
IV | Новый год | |
Январь | I | Зимние забавы |
II | Домашние животные | |
III | Дикие животные наших лесов | |
IV | Продукты питания. | |
Февраль | I | Посуда |
II | День защитника Отечества | |
III | Зима. Обобщение. | |
IV | Женские профессии | |
Март | I | Мамин праздник. |
II | Ранняя весна | |
III | Перелетные птицы | |
IV | Дом | |
Апрель | I | Мебель |
II | Комнатные растения | |
III | Наш город | |
IV | Транспорт | |
V | Весна | |
Май | I | День Победы |
II | Растения луга и сада | |
III | Насекомые | |
IV | Рыбы | |
Тематическое планирование в старшей логопедической группе
на 2018-2019 учебный год
Месяц | Неделя | Тема |
Сентябрь | I | Обследование детей |
II | Обследование детей | |
III | Наша группа. Детский сад. Профессии в детском саду | |
IV | Овощи. Огород | |
Октябрь | I | Фрукты. Ягоды. Сад |
II | Грибы. Ягоды. Лес | |
III | Осень (изменения в природе, деревья, листья) | |
IV | Игрушки | |
V | Части тела | |
Ноябрь | I | Домашние птицы |
II | Перелетные птицы | |
III | Зимующие птицы | |
IV | Одежда. Головные уборы | |
Декабрь | I | Обувь |
II | Зима (изменения в природе) | |
III | Моя семья | |
IV | Новый год | |
Январь | I | Каникулы |
II | Зимние забавы | |
III | Домашние животные | |
IV | Дикие животные наших лесов | |
Февраль | I | Продукты питания. |
II | Посуда | |
III | День защитника Отечества | |
IV | Зима. Обобщение. | |
Март | I | Мамин праздник. Женские профессии |
II | Ранняя весна | |
III | Перелетные птицы | |
IV | Дом | |
Апрель | I | Мебель |
II | Комнатные растения | |
III | Наш город | |
IV | Транспорт | |
V | Весна | |
Май | I | День Победы |
II | Растения луга и сада | |
III | Насекомые | |
IV | Рыбы | |
Тематическое планирование в старшей логопедической группе
на 2014-2015 учебный год
Месяц | Неделя | Тема |
Сентябрь | I | Обследование детей |
II | Обследование детей | |
III | Детский сад. Наша группа | |
IV | Части тела | |
Октябрь | I | Овощи |
II | Фрукты | |
III | Сад. Огород. Ягоды | |
IV | Осень (осенняя одежда, обувь, головные уборы) | |
Ноябрь | I | Домашние птицы |
II | Перелетные птицы | |
III | Игрушки | |
IV | Поздняя осень (изменения в природе, листья, деревья) | |
Декабрь | I | Зимующие птицы |
II | Зимняя одежда, обувь, головные уборы. Ателье | |
III | Зима (изменения в природе) | |
IV | Новый год | |
Январь | I | Каникулы |
II | Зимние забавы | |
III | Домашние животные | |
IV | Дикие животные наших лесов | |
Февраль | I | Наша пища. Профессия повар. Посуда |
II | Транспорт | |
III | День защитника Отечества | |
IV | Зима. Обобщение. | |
Март | I | Ранняя весна |
II | Мамин праздник. Женские профессии | |
III | Моя семья | |
IV | Перелетные птицы | |
Апрель | I | Наш город. Дом |
II | Мебель | |
III | Рыбы | |
IV | Комнатные растения | |
Май | I | День Победы |
II | Весна. Растения луга и сада | |
III | Насекомые | |
IV | Здравствуй, лето (изменения в природе) |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362301-tematicheskoe-planirovanie-v-starshej-logoped
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогика и методика преподавания математики
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.