- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект открытого занятия 23.04.2019
Название учреждения: Муниципальное Бюджетное Учреждение Дополнительного Образования Детей "Объединение Детско-Юношеских Клубов по Месту Жительства " Администрации Города Евпатории Республики Крым
План-конспект занятия № 140
Педагог:Косовская Яна Олеговна
кружок: спортивно-современной хореографии
Группа № 3, основной уровень обучения
Дата:23.04.2019
Тема:Разработка новых хореографических постановок
Тип занятия: Занятие комбинированное занятие
Цель:создать условия для изучения танцевальных комбинаций используемых в новой постановке, вспомнить и закрепить изученное ранее.
Образовательные:обеспечить усвоение новых знаний у обучающихся, закрепить ранее изученный материал.
Развивающие:Сформировать у обучающихся умения быстро усваивать новый материал и соединять новые знания и умения с ранее изученным материалом.
Воспитательные: сформировать у обучающихся личностные качества: восприимчивость к новому, трудолюбие, работоспособность.
Оборудование и дидактические средства:
Методы:словесный, наглядный, практический.
Используемые технологии: технология обучения в сотрудничестве, технология здоровьесберегающего обучения.
Краткая аннотация: одним из показателейрезультативности освоения программы прошедшего учебного года является изученная новая танцевальная композиция, которая должна с каждым годом становиться технически сложнее, эмоционально насыщеннее, более быстрая по темпу, но в первую очередь должна соответствовать возрастным особенностям обучающихся и в тоже время должна быть по силам всем обучающимся из группы, не смотря на их разный уровень подготовки. Перед тем, как приступить к изучению нового материала, необходимо сделать тщательную разминку, упражнения для которой подбираются исходя из задач урока, вспомнить ранее изученный материал (предыдущие комбинации хореографической постановки) и изучить новые комбинации.
Ход занятия: построение обучающихся, проверка внешнего вида обучающихся, соответствие форме и прическе на уроке, приветствие и перекличка, объявление темы урока(4 мин); разминка по кругу и на полу: упражнения для разминки, стоп, тазобедренных суставов, позвоночника, упражнения на растяжение, упражнения для пробуждения двигательной активности (14 мин.), повторение ранее изученных комбинаций постановки (5 мин.) изучение новых комбинаций, соединение нового материала с ранее изученным (19 мин) построение обучающихся, подведение итогов занятия, домашнее задание, похвала(3 мин).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/365764-plan-konspekt-otkrytogo-zanjatija-23042019
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.