Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
20.07.2019
Растения и внешняя среда
Внешняя среда – солнечный свет, воздух, вода и почва , разные растения и животные –это всё то, что окружает растения. Сверху растение освещает солнце ,которое даёт ему свет и тепло. ; дождь и подземные воды дают им необходимую влагу; вокруг них летают насекомые, птицы а под ними в почве и в траве живут разные животные ; возле них лежат камни.
Солнце, воздух, дождь, подземные воды, насекомые, птицы и другие животные , трава, камни – то все ,что необходимо для растений и человека. Они могут расти без насекомых и камней , а без солнечного света, воды, воздуха –растения жить на могут. Если все эти источники существуют , то они хорошо растут, развиваются и размножаются. А если эти условия не существуют , то растения погибают.
Природа на Земле не одинакова . Различные условия для жизни растений в разных местах как на суше так и на воде, в тундре и в пустыне, в долинах и на высоких горах. Но природа не везде одинакова и поэтому условия для их жизни различны. На севере, в тундре, растут невысокие деревья . Зимой их заносит снегом – для спасения их от мороза.
В нашей полосе намного теплее и растения растут разного вида и высоты.
В пустыне, где мало воды и жаркое лето, растения меньше, т.к они могут переносить недостаток влаги и высокую температуру.
Охрана растений
Если летом понаблюдать за народом, который находится на вокзале, то можно
подсчитать какое огромное количество букетов ввозится в город в выходной день.
Дикорастущих растений с красивыми цветами стало меньше. Все дальше от горо-да встречаются красивые и редкие цветы , которых наши дети и правнуки ни-
когда не увидят.
Конечно, каждому хочется привезти из леса букет. Но разве нужно привозить целую охапку дикорастущих цветов ? Такой букет некрасив и засоряет мусоропровод. Не лучше ли привезти несколько ярких цветов и поставить их в вазу. А такие растения , которых мало осталось в природе не рвать , а лучше нарисовать или фотографировать.
Солнце, воздух, дождь, подземные воды, насекомые, птицы и другие животные , трава, камни – то все ,что необходимо для растений и человека. Они могут расти без насекомых и камней , а без солнечного света, воды, воздуха –растения жить на могут. Если все эти источники существуют , то они хорошо растут, развиваются и размножаются. А если эти условия не существуют , то растения погибают.
Природа на Земле не одинакова . Различные условия для жизни растений в разных местах как на суше так и на воде, в тундре и в пустыне, в долинах и на высоких горах. Но природа не везде одинакова и поэтому условия для их жизни различны. На севере, в тундре, растут невысокие деревья . Зимой их заносит снегом – для спасения их от мороза.
В нашей полосе намного теплее и растения растут разного вида и высоты.
В пустыне, где мало воды и жаркое лето, растения меньше, т.к они могут переносить недостаток влаги и высокую температуру.
Охрана растений
Если летом понаблюдать за народом, который находится на вокзале, то можно
подсчитать какое огромное количество букетов ввозится в город в выходной день.
Дикорастущих растений с красивыми цветами стало меньше. Все дальше от горо-да встречаются красивые и редкие цветы , которых наши дети и правнуки ни-
когда не увидят.
Конечно, каждому хочется привезти из леса букет. Но разве нужно привозить целую охапку дикорастущих цветов ? Такой букет некрасив и засоряет мусоропровод. Не лучше ли привезти несколько ярких цветов и поставить их в вазу. А такие растения , которых мало осталось в природе не рвать , а лучше нарисовать или фотографировать.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Технологическая карта по краеведению для воспитанников средней группы «Зеленая аптека нашего участка»Конспект занятия «Бабушка Забавушка в гостях у ребят»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.