Конспект НОД по ОЗОМ и РР в старшей группе для детей с ЗПР. (2)

Конспект занятия по ОЗОМ в старшей группе для детей с ЗПР.

Тема недели: « Чудо- вещи вокруг нас» ( бытовые электроприборы)

Тема занятия: « Путешествуем в страну Электричества»

Приоритетная образовательная область: « Познавательное развитие»

Задачи в интеграции образовательных областей:

« Познавательное развитие» - развитие познавательных интересов ,формирование представлений о правилах обращения с электроприборами, развитие познавательной мотивации;

« Речевое развитие» - обогащение активного словаря, развитие фонематического слуха, формировать умение вербально выстраивать цепь событий по речевой схеме « если…, то», развитие грамматически правильной монологической речи,

совершенствование синтаксического уровня речи;

« Социально – коммуникативное развитие» - развитие общения и взаимодействия детей со взрослым и сверстниками,

формирование уважительного отношения к маме, ее труду;

« Художественно – эстетическое развитие» - развитие восприятия словесного материала ( загадок, двустиший)

Планируемые результаты ( предпосылки УУД):

« Общеучебные УУД» - самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель, осознанно и произвольно строить речевые высказывания в устной форме;

« Регулятивные УУД» - формировать умение сличать способ действия и его результат с эталоном с целью обнаружения отклонений от него;

« Коммуникативные УУД» - обеспечивать социальную компетентность и ориентацию на других людей, формировать умение слушать и вступать в диалог, строить продуктивное сотрудничество со взрослыми и сверстниками;

« Личностные УУД» - развивать личность, формировать желание помогать в семье маме.

4 препятствие: « Дорисуйте недоста-ющие детали электроприборов»

5 препятствие: дидактическое упражнение « Что будет, если…»

Что будет, если во всем доме отключат электричество?

Что будет, если не выключить утюг?

и т.п.

6 препятствие: упражнение « Подбери предметы». К конкретному электроприбору подобрать предметы, на которые направлено его действие

( кофемолка – зерна кофе, пылесос –

мусор, хлеборезка – хлеб, мясорубка – мясо, овощерезка – овощи, соковыжималка – сок).

Назвать действие, составить предложение с данными словами.

Логопед говорит детям, что попали в страну Электричества. Подводятся итоги. Фиксики награждают сладкими « медалями» детей.

Отгадывание, узнавание героев

Добавление слов, рассмат-ривание

картинок

Рассматривание

картинок, под-бор по смыслу

Выполнение движений.

Дорисовывание деталей

Составление сложных предложений

Рассматривание картинок, под-бор по смыслу, образование сложных слов, составление предложений

Костюмы для Фиксиков

Картинки с электро-приборами

Картинки с ручным трудом

и с электро-приборами

Электроприборы с недостающими деталями

Картинки с элек-троприборами,

предметы к ним

« Медали» из шоколада

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/367218-konspekt-nod-po-ozom-i-rr-v-starshej-gruppe-d