- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Учебно-тематический план речевого блока комплексной программы в индивидуальном режиме
Цель: формирование и развитие коммуникативно-речевых навыков у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
Для преодоления трудностей коммуникативно-речевого развития у детей с РАС выделено и предлагается 4 взаимосвязанных уровня работы: развитие довербальной коммуникации, понимание речи, развитие речи на уровне первых слов, комбинации слов- для индивидуальной формы работы, предложений, связной речи- для микрогрупповой формы работы).
323
0
Речевое развитие.
Учебно- тематический план речевого блока комплексной программы в индивидуальном
режиме на первом (довербальном) уровне.
N | наименование блоков и тем | всего часов | в том числе | форма контроля | ||
На занятии | Во время пребывания в игровом пространстве | |||||
1 | Речевой блок | |||||
1.1 | Выработка учебного стереотипа. Установление зрительного контакта. | 6 | 40 минут | 20 минут | наблюдение | |
1.2. | Выполнение простых речевых инструкций. Побуждение и обучение принимать необходимые для общения жесты. | 5 | 40 минут | 20 минут | наблюдение | |
Всего | 11 | 7ч 20мин | 3ч40мин | |||
Учебно- тематический план речевого блока комплексной программы в индивидуальном
режиме на втором (первые слова) уровне.
N | наименование блоков и тем | всего часов | в том числе | форма контроля | ||
На занятии | Во время пребывания в игровом пространстве | |||||
1 | Речевой блок | |||||
1.1 | Развитие подражательной деятельности. Расширение словарного запаса | 6 | 40 минут | 20 минут | наблюдение | |
1.2. | Выработка голосовых реакций и звукопроизношения Расширение словарного запаса | 5 | 40 минут | 20 минут | наблюдение | |
Всего | 11 | 7ч20мин | 3ч40мин | |||
Учебно- тематический план речевого блока комплексной программы в индивидуальном
режиме на третьем (фразовая речь) уровне.
N | наименование блоков и тем | всего часов | в том числе | форма контроля | ||
На занятии | Во время пребывания в игровом пространстве | |||||
1 | Речевой блок | |||||
1.1 | Формирование простой фразы (существительное+ глагол) Формирование длительного выдоха. | 6 | 40 минут | 20 минут | наблюдение | |
1.2. | Формирование простой фразы (существительное+ глагол). Формирование фонематического слуха. | 5 | 40 минут | 20 минут | наблюдение | |
Всего | 11 | 7ч20мин | 3ч40мин | |||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/367680-uchebno-tematicheskij-plan-rechevogo-bloka-ko
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Просветительская работа по формированию культуры здорового питания»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Менеджмент в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.