- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективный план взаимодействия учителя-логопеда с воспитателем.
Перспективный план взаимодействия учителя-логопеда с воспитателем.
Месяц | Тематика | Форма проведения мероприятия | Участники и ответственные |
Сентябрь | 1.День открытых дверей. 2.Родительское собрание. | 1. День открытых дверей. Знакомство с развивающей средой логокабинета и логогруппы (перспектива: обогащение и пополнение материалом). 2. Задачи обучения на год /по периодам/. 1. Подведение итогов обследования. 2. Выявление группы детей, нуждающихся в опережающем обучении. 3. Обсуждение плана проведения родительского собрания. | Логопед, воспитатели. Логопед, воспитатели. |
Октябрь | 1.Здоровьесбережение. | 1. Обсуждение требований. 2.Тематическое консультирование: «Использование физминуток в коррекционной работе с детьми логопатами» (папка – передвижка) 3. В целях обмена опыта – демонстрация картотек (перспектива). | Логопед, воспитатели, мед. сестра. |
Ноябрь | Развитие связной речи. | Школа для воспитателей: 1. Направления коррекционной работы. 2. Методы, приёмы работы. | Логопед, воспитатели. |
Декабрь | 1. Развитие связной речи. 2. Итоги первого периода обучения. | 1. Тематическое консультирование: «Воспитание у детей с ОНР навыка выразительного чтения стихотворений». 1. Результативность и перспектива. | Логопед, воспитатели, муз. руководитель. Логопед, воспитатели. |
Январь | Школа будущего первоклассника | 1. Оформление папки-передвижки: «Психофизеологическая зрелость детей, поступающих в первый класс». 2. Тематическое консультирование: «Подготовка детей к школе». | Логопед, воспитатели. |
Февраль | Подготовка к комиссии по выпуску детей из логопедической группы. | 1.Обсуждение требований предъявляемых к обучающимся. 2. В целях обмена опыта – обсуждение методов и приемов, используемых при решение задач. | Логопед, воспитатели. |
Март | Автоматизация звуков в свободной речи. | Анкетирование. | Логопед, воспитатели. |
Апрель | Творческая неделя. | Распространение и обобщение опыта работы. | Логопед, воспитатели. |
Май | Подведение итогов обучения, оснащение дидактическим материалом. | 1.Отчет о пополнение кабинета и групп мет. пособиями. 2. Перспектива развития (индивидуальная, общегрупповая). | Логопед, воспитатели. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/369989-perspektivnyj-plan-vzaimodejstvija-uchitelja-


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Предшкольная подготовка»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.