Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
18.09.2019
Презентация: «Экологическое воспитание детей раннего возраста в соответствии с требованиями ФГОС»
Консультация для педагогов ДОУ на тему: «Экологическое воспитание детей раннего возраста в соответствии с требованиями ФГОС»
Главная цель экологического воспитания на раннем возрасте – ознакомление детей с живой и неживой природой, формирование осознанно- бережного отношения к ней, формирование первоначальных основ экологической культуры (– это накапливание конкретных чувственных представлений о предметах и явлениях природы, окружающих малышей, входящих в круг их жизнедеятельности
Задачи:
- уточнение, систематизация, углубление знаний о растениях, животных, природных явлениях, о состоянии окружающей среды;
- формирование знаний о жизненных проявлениях всего живого (питание, рост, развитие);
- развитие эмоционально- доброжелательного отношения к живым объектам природы в процессе общения с ними;
- развитие осознанного отношения к себе как активному субъекту окружающего мира.
Главная цель экологического воспитания на раннем возрасте – ознакомление детей с живой и неживой природой, формирование осознанно- бережного отношения к ней, формирование первоначальных основ экологической культуры (– это накапливание конкретных чувственных представлений о предметах и явлениях природы, окружающих малышей, входящих в круг их жизнедеятельности
Задачи:
- уточнение, систематизация, углубление знаний о растениях, животных, природных явлениях, о состоянии окружающей среды;
- формирование знаний о жизненных проявлениях всего живого (питание, рост, развитие);
- развитие эмоционально- доброжелательного отношения к живым объектам природы в процессе общения с ними;
- развитие осознанного отношения к себе как активному субъекту окружающего мира.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Познавательно исследовательский образовательный терренкур для детей подготовительной группы: «Путешествие с Капелькой»Путешествие по родноу городу
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
Курсы переподготовки
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.