Цветные пейзажи в детском саду

«Цветные пейзажи в детском саду».

«Истоки способностей и дарования детей на кончиках пальцев.
От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити — ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок» (В.А. Сухомлинский).

Сейчас, в современном мире предлагают много разных технологий развивающих детскую руку, детские пальчики, и как говорят педагоги и психологи, детскую моторику.Изобразительная деятельность является одним из наиболее эффективных средств развития мелкой моторики кисти руки.

Поэтому мы, воспитатели старшей группы № 22 детского сада МАДОУ «Березка», в начале учебного года разработали проект по изобразительной деятельности «Цветные пейзажи» с использованием нетрадиционной техники рисования, чтобы помочь развитию у детей не только мелкой моторики, но и творческого потенциала.

В процессе работы родители стали непосредственными участниками творческого процесса, который перерос в тесное содружество детского сада и семьи, что позволило родителям реализовать свои способности и таланты, актуализировать художественно-эстетическое направление в развитии детей.

Совместно с родителями, в рамках проекта, организовали занятия, игры, наблюдения, экскурсии (на опушку леса, «Рябиновый бульвар», по улицам города). Рассмотрели репродукции известных художников: И. Левитана, И. Остроухова, И. Бродского, И.И. Шишкина, А. Пластова. Увидели красоту природы в поэтических строках А.С. Пушкина «Идет волшебница зима», С. Есенина «Поет зима - аукает», И. Сурикова «Белый снег пушистый». В. Авдиенко «Осень», И. Бунина «Листопад».

Так же нашли отклик у родителей и детей творческие мастерские, где в течение года проводились мастер-классы, на которых взрослые вместе с детьми рисовали, используя нетрадиционные техники и способы изображения: «Осень на опушке краски разводила» (использовали штамп-оттиск), «Осенний пейзаж» (рисование губкой), «Морозный узор» (фотокопия + рисование свечой), «Дед Мороз» (рисование солью), «Рождественская ночь» (использовали набрызг и процарапывание), «Красивые картинки из разноцветной нитки» (рисование нитками), «Сегодня мы – волшебники» (способ «кляксографии»).

Проведение совместных творческих конкурсов «Волшебница Осень», «Рождественская сказка», «Сказочные узоры зимы» вызвало неподдельный интерес у родителей и детей и это позволило привлечь к участию в проекте всех членов семьи.

Проект «Цветные пейзажи» еще не закончен. Пришла весна, и наших детей ждут новые впечатления, знания. В планах создать весенние образы: «Веточка мимозы», «Цветущая Черёмуха», «Пушистый одуванчик», «Пёстрокрылая бабочка».

Уже сейчас, мы видим результаты нашей проектной деятельности:  кисть руки у детей приобретает хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений, что в дальнейшем поможет детям легко овладеть навыком письма. У детей возрос интерес к собственной изобразительной деятельности,совершенствуютсяизобразительные навыки, происходит накапливание впечатлений, личного опыта, обогащается эмоциональная сфера. Совместно с детьми и родителями оформили фотоальбом «Многоцветье времен года»; приняли участие во Всероссийском конкурсе талантов по художественному творчеству, где работы наших воспитанников стали победителями в номинации «Рисуем вместе». Идет активная работа в подготовке выставки рисунков взрослых и детей «Цветные пейзажи», которая станет итогом нашего проекта.

Всей своей работой мы доказываем родителям, что вовлечение их в педагогическую деятельность, их заинтересованное участие в воспитательно-образовательном процессе важно не потому, что этого хочет воспитатель, а потому, что это необходимо для развития их собственного ребенка. А внедрение федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) позволяет организовать совместную деятельность детского сада и семьи более эффективно, что дает возможность родителям быть не зрителями и наблюдателями, а активными участниками в жизни своего ребенка.

Автор: воспитатель МАДОУ «Березка»

Грязнова Ирина Сергеевна.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/375338-cvetnye-pejzazhi-v-detskom-sadu