Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
21.10.2019
Формирование и оценка коммуникативных УУД
Коммуникативные универсальные учебные действия в
отличие, например, от познавательных связаны не с содержанием обучения, а со способами организации учебного процесса. Формировать их можно и нужно на любом учебном предмете. Ученик осваивает коммуникативные УУД за счёт включённости в соответствующую деятельность и последующее рефлексивное переосмысление собственных действий.
Работа по формированию коммуникативных УУД проводится во время освоения предметных знаний, умений и навыков с помощью специальных видов деятельности с предметным содержанием и за счёт изменения способов взаимодействия обучающихся.
отличие, например, от познавательных связаны не с содержанием обучения, а со способами организации учебного процесса. Формировать их можно и нужно на любом учебном предмете. Ученик осваивает коммуникативные УУД за счёт включённости в соответствующую деятельность и последующее рефлексивное переосмысление собственных действий.
Работа по формированию коммуникативных УУД проводится во время освоения предметных знаний, умений и навыков с помощью специальных видов деятельности с предметным содержанием и за счёт изменения способов взаимодействия обучающихся.
Оценить
227
0
227
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Кейсы. Оценочные материалы учебного курса внеурочной деятельности по психологииНовый подход к индивидуализации процесса обучения и воспитания, основанный на использовании индивидуально ориентированных учебных планов (ИОУП)
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
Курсы переподготовки
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.