Веб-квест для обучающихся 5 класса общеобразовательных учреждений с изучением французского языка (второго иностранного)

«Использование веб-квестов

в обучении французскому языку во внеурочной деятельности»

Веб-квест для обучающихся 5 класса общеобразовательных учреждений с изучением французского языка (второго иностранного)

Аннотация

Игра представляет собой веб-квест, который создан с помощью онлайн-сервисаLearnis.ru. Суть квеста – выйти из виртуальной комнаты. Для этого нужно ввести код от двери. Найти код можно решив задания, а найти эти задания в комнате можно используя подсказки. Квест включает в себя 3 задания, при решении каждого задания учащиеся получают часть от искомого кода. Задания составлены на материале программы 5 класса для общеобразовательных учреждений и ориентирована на использование учебно-методического комплекса Э. Береговской «Синяя птица». Задания ориентированы на проверку знаний по темам «Числительные», «Цвета», а так же задание по страноведению Франции.

Выбор технологии обоснован актуальностью использования  информационно-коммуникационных технологий в образовании и требованиями ФГОС ООО.

Введение

Цель:

активизация познавательной деятельности обучающихся исовершенствование форм и методов внеклассной и внешкольной работы по следующим учебным дисциплинам: «Французский язык», «Всеобщая история», «Информатика».

Задачи:

создать благоприятные условия для развития умения планировать способы достижения поставленных целей, находить эффективные пути достижения результата, умение искать альтернативные нестандартные способы решения познавательных задач и контролировать свою деятельность, осуществляемую для достижения целей;

развивать умение выслушивать другие мнения, а также формулировать, отстаивать и аргументировать свою точку зрения, находить общее решение, которое будет удовлетворять общим интересам;

способствовать развитию умения самостоятельно находить критерии и основания для классификации, устанавливать причинно-следственные связи; выстраивать логические рассуждения, делать умозаключения и собственные выводы; использовать шифры, символы, знаки при расшифровке информации;

использовать различные источники получения информации с помощью QR-кодов, программы QRScanner;

содействоватьразвитию творческих способностей, познавательной активности;

привлечь к проведению игры воспитателей, учителей, родителей, библиотекаря в рамках социального партнёрства.

Применение технологии квеста будет способствовать достижению метапредметных результатов (ФГОС ООО) через:

поставленные цели и задачи квеста;

содержание интегрированного квеста (межпредметные связи, умение учиться, контроль и самоконтроль);

ориентация обучающихся в различных областях, приобретение и интеграция знаний;

общеучебные умения информационно-логического характера;
организация собственной учебной деятельности;

основные универсальные умения информационного характера;

использование средств информационных и коммуникационных технологий;

коммуникацию;

принятие решений и управление;

взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми;

самоорганизация и саморегуляция;

личностный смысл обучения и начальные формы рефлексии;

Планируемые результаты:

развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

определение общей цели и путей ее достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;

готовность конструктивно разрешать конфликты посредством учета интересов сторон и сотрудничества.

По продолжительности квест рассчитан на 20 минут.

Ход квеста:

Перейдите по ссылке https://www.learnis.ru/ и в поле «Войти в игру» введите номер квеста (779128).

Вы попадете в виртуальную комнату.

В этой комнате спрятаны задания. Первое и второе задания спрятаны в картинах на стене. Третье задание спрятано на мониторе компьютера. Чтобы задание открылось, нужно кликнуть на него. Обучающиеся должны сами найти все задания.

Важно! Номер задания определяет порядок цифр кода. Например, число, полученное при выполнении первого задания, будет стоять в коде на первом месте.

Задание №1

Ответьте на вопрос по страноведению Франции:

В КАКОМ ГОДУ Наполеон был провозглашён императором Франции?

(Ответ: 1804)

Задание №2

ОтсканируйтеQR - код. (Ответ: QUATORZE - 14)

Задание №3

Решите РЕБУС:

46

(Ответ:trois -3)

Код от двери: 1804143

Критерии оценивания

Таблица. Критерии оценивания работы группы

Перевод баллов в отметки: «отлично» - 21 – 25 баллов; «хорошо» - 20- 16 баллов; «удовлетворительно» - 15 – 10 баллов.

Список источников

Андреева М. В. Технологии веб-квест в формировании коммуникативной и социокультурной компетенции // Информационно-коммуникационные технологии в обучении иностранным языкам. Тезисы докладов I Международной научно-практической конференции. М., 2004.

Быховский Я.С. Образовательные веб-квесты.http://www.iteach.ru/met/metodika/a_2wn4.php

Быховский Я. С. Образовательные веб-квесты // Материалы международной конференции "Информационные технологии в образовании. ИТО-99". - http://ito.bitpro.ru/1999

Знакомимся с образовательной интернет-технологией: веб-квест. http://ikt-ylka.blogspot.com/2009/02/5.html

Николаева Н. В. Образовательные квест-проекты как метод и средство развития навыков информационной деятельности учащихся //Вопросы Интернет-образования. 2002, № 7. - http://vio.fio.ru/vio_07

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования / М-во образования и науки Рос. Федерации. - М.: Просвещение, 2011.

Список ресурсов

Онлайн-сервисLearnis.ru.https://www.learnis.ru/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/377883-veb-kvest-dlja-obuchajuschihsja-5-klassa-obsc