- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно- тематическое планирование в средней группе ( октябрь)
363
0
Осень | ОО «Речевое развитие» : Развитие речи: "Осень", Парамонова, с. 134 ОО « Познавательное развитие» : Математика: Различие предметов по ширине, повторение геометрической фигуры цилиндр. ОО «Художественно- эстетическое развитие»: Рисование: "Гроздь рябины" Парамонова, с. 133 ОО « Познавательное развитие»: Ребёнок и окружающий мир: « Приметы осени», см. ПООД, стр.20 ОО «Художественно- эстетическое развитие»: Лепка/ аппликация: Лепка: « Гроздья рябины», см.конспект | Сюжетно- ролевая игра: «Путешествие в осенний лес» Игра – имитация: «Ветер и листочки» Дидактические игры: «Времена года», «Подбери листочки одинаковой формы и цвета», «Когда это бывает? », «Сложи листок». Опыты: с листочком (летает, мнётся, рвется, непрозрачный) Подвижные игры: «Мы весёлые ребята», «Найди свой цвет», «Найди свою пару», «С какого дерева листочек – беги», «Птицы и дождь» Пальчиковая гимнастика: «Осень» |
Деревья | ОО «Речевое развитие» : Развитие речи: « Какие бывают деревья?», см.конспект ОО « Познавательное развитие» : Математика: Различие предметов по ширине, повторение геометрической фигуры цилиндр. ОО «Художественно- эстетическое развитие»: Рисование: « Осеннее дерево», см.конспект ОО « Познавательное развитие»: Ребёнок и окружающий мир: « Люблю берёзку русскую…», см. ПООД, стр.55 ОО «Художественно- эстетическое развитие»: Лепка/ аппликация: Аппликация:« Листопад»,см.конспект | Сюжетно- ролевая игра: «Путешествие в осенний лес» Игра – имитация: «Ветер и листочки» Дидактические игры: «Времена года», «Подбери листочки одинаковой формы и цвета», «Когда это бывает? », «Сложи листок». Подвижные игры: «Мы весёлые ребята», «Найди свой цвет», «Найди свою пару», «С какого дерева листочек – беги», «Птицы и дождь» |
Хлеб- всему голова | ОО «Речевое развитие» : Развитие речи: Сказка "Петушок и бобовое зернышко", Парамонова, с. 107 ОО « Познавательное развитие» : Математика: Закрепление геометрических фигур. ОО «Художественно- эстетическое развитие»: Рисование: "Петушок золотой гребешок", Лыкова, с. 72 ОО « Познавательное развитие»: Ребёнок и окружающий мир: "Хлеб да каша", Парамонова, с. 98 ОО «Художественно- эстетическое развитие»: Лепка/ аппликация: Лепка:« Бублики, баранки», см.конспект | Сюжетно- ролевая игра « Булочная» Дидактические игры: «Сложи картинку», «Назови профессию и действия» (пахарь-землю пашет, комбайнер, агроном, тракторист…) ,«Послушай, запомни, повтори», «Что пропало?», «Хорошо – плохо» Подвижные игры: «Гуси-лебеди», «Летает, не летает», «Ловишки-перебежки», «Затейники», «Пробеги тихо», «Найди свой домик», «Найди и промолчи» (игра м/п) |
Грибы | ОО «Речевое развитие» : Развитие речи: В. Сутеев "Под грибом", комплексные занятия, с. 302 ОО « Познавательное развитие» : Математика: Выделение двух свойств фигур (форма и размер) ОО «Художественно- эстетическое развитие»: Рисование: "Грибы на полянке", Лыкова, с. 38 ОО « Познавательное развитие»: Ребёнок и окружающий мир: "Съедобные, несъедобные грибы", Комплексные занятия, с. 296 ОО «Художественно- эстетическое развитие»: Лепка/ аппликация: Аппликация:« Корзина грибов» ( коллективная),см.конспект | Дидактические игры: " Кто скорее соберет", " Большой-маленький»", "Подскажи словечко",«Съедобное - несъедобное». Сюжетно- ролевые игры: « Магазин», « Кафе». Заучивание загадок, стихов. Рассматривание: фото, репродукций, иллюстраций, муляжей , рисунки других детей; рассматривание и сравнение грибов (по форме, размеру, длине,). |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/379843-kalendarnotematicheskoe-planirovanie-v-sredn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация учебного курса «История нашего края»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Управление дошкольной образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.