Календарно- тематическое планирование в средней группе ( октябрь)

Осень

ОО «Речевое развитие» : Развитие речи:

"Осень", Парамонова, с. 134

ОО « Познавательное развитие» : Математика:

Различие предметов по ширине, повторение геометрической фигуры цилиндр.

ОО «Художественно- эстетическое развитие»: Рисование:

"Гроздь рябины" Парамонова, с. 133

ОО « Познавательное развитие»: Ребёнок и окружающий мир:

« Приметы осени», см. ПООД, стр.20

ОО «Художественно- эстетическое развитие»: Лепка/ аппликация:

Лепка: « Гроздья рябины», см.конспект

Сюжетно- ролевая игра: «Путешествие в осенний лес»

Игра – имитация: «Ветер и листочки»

Дидактические игры: «Времена года», «Подбери листочки одинаковой формы и цвета», «Когда это бывает? », «Сложи листок».

Опыты: с листочком (летает, мнётся, рвется, непрозрачный)

Подвижные игры: «Мы весёлые ребята», «Найди свой цвет», «Найди свою пару», «С какого дерева листочек – беги», «Птицы и дождь»

Пальчиковая гимнастика: «Осень»

Деревья

ОО «Речевое развитие» : Развитие речи:

« Какие бывают деревья?», см.конспект

ОО « Познавательное развитие» : Математика:

Различие предметов по ширине, повторение геометрической фигуры цилиндр.

ОО «Художественно- эстетическое развитие»: Рисование:

« Осеннее дерево», см.конспект

ОО « Познавательное развитие»: Ребёнок и окружающий мир:

« Люблю берёзку русскую…», см. ПООД, стр.55

ОО «Художественно- эстетическое развитие»: Лепка/ аппликация:

Аппликация:« Листопад»,см.конспект

Сюжетно- ролевая игра: «Путешествие в осенний лес»

Игра – имитация: «Ветер и листочки»

Дидактические игры: «Времена года», «Подбери листочки одинаковой формы и цвета», «Когда это бывает? », «Сложи листок».

Подвижные игры: «Мы весёлые ребята», «Найди свой цвет», «Найди свою пару», «С какого дерева листочек – беги», «Птицы и дождь»

Хлеб- всему голова

ОО «Речевое развитие» : Развитие речи:

Сказка "Петушок и бобовое зернышко", Парамонова, с. 107

ОО « Познавательное развитие» : Математика:

Закрепление геометрических фигур.

ОО «Художественно- эстетическое развитие»: Рисование:

"Петушок золотой гребешок", Лыкова, с. 72

ОО « Познавательное развитие»: Ребёнок и окружающий мир:

"Хлеб да каша", Парамонова, с. 98

ОО «Художественно- эстетическое развитие»: Лепка/ аппликация:

Лепка:« Бублики, баранки», см.конспект

Сюжетно- ролевая игра

« Булочная»

Дидактические игры: «Сложи картинку», «Назови профессию и действия» (пахарь-землю пашет, комбайнер, агроном, тракторист…) ,«Послушай, запомни, повтори», «Что пропало?», «Хорошо – плохо»

Подвижные игры: «Гуси-лебеди», «Летает, не летает», «Ловишки-перебежки», «Затейники», «Пробеги тихо», «Найди свой домик», «Найди и промолчи» (игра м/п)

Грибы

ОО «Речевое развитие» : Развитие речи:

В. Сутеев "Под грибом", комплексные занятия, с. 302

ОО « Познавательное развитие» : Математика:

Выделение двух свойств фигур (форма и размер)

ОО «Художественно- эстетическое развитие»: Рисование:

"Грибы на полянке", Лыкова, с. 38

ОО « Познавательное развитие»: Ребёнок и окружающий мир:

"Съедобные, несъедобные грибы", Комплексные занятия, с. 296

ОО «Художественно- эстетическое развитие»: Лепка/ аппликация:

Аппликация:« Корзина грибов» ( коллективная),см.конспект

Дидактические игры: " Кто скорее соберет", " Большой-маленький»", "Подскажи словечко",«Съедобное - несъедобное».

Сюжетно- ролевые игры:

« Магазин», « Кафе».

Заучивание загадок, стихов.

Рассматривание: фото, репродукций, иллюстраций, муляжей , рисунки других детей; рассматривание и сравнение грибов (по форме, размеру, длине,).