Конспект игрового занятия в первой группе раннего возраста «Курочка в гостях у детей»

Конспект игрового занятия по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи в первой группе раннего возраста

«Курочка в гостях у детей»

Цель:

расширять ориентировку в окружающей среде и развитие понимания устной речи.

Задачи:

-образовательные: учить отвечать на вопросы, говорить эмоционально, выразительно; помочь понять содержание сказки; ориентироваться в пространстве групповой комнаты;

учить концентрировать внимание, координировать движения; выполнять действия с маленькими шариками;

- развивающие: формировать дыхательный аппарат; развивать мелкую моторику рук; целенаправленное внимание, память; развивать навыки взаимодействия между детьми;

двигательную активность и основные движения; развивать игровые навыки и произвольное поведение;

 - воспитательные: воспитывать интерес к устному народному творчеству; эмоционально- положительное отношение к окружающим;

Словарная работа: перышко, яичко, хрупкое, шмыгнула, махнула, фасоль, квохчет, дремлет.

Методическое обеспечение: игрушечная курочка, несколько дощечек, поставленных в виде горки, красивая салфетка, шапочка кота, миски с фасолью и маленькие стаканчики, маленькие шарики.

Ход занятия.

Воспитатель: ребята, посмотрите, что у меня в руке? (ответы детей). Да, это перышко. Как вы думаете, кто мне подарил перышко? (Ответы детей). Это перышко мне подарила курочка Ряба. Она обещала прийти к нам в гости. А пока, давайте поиграем с перышком.

(воспитатель дует на перышко и отпускает его, дети наблюдают,

как оно летает и опускается. Предлагает детям тоже на него подуть).

Раздается стук в дверь. Входит курочка Ряба с корзинкой.

Курочка Ряба: здравствуйте, ребята!  Я пришла к вам в гости, хочу с вами поиграть. Но сначала раздам вам подарочки. Это я снесла яички. (Детям раздаются маленькие шарики).

Воспитатель: на что похожи яички курочки? На шарики! Мы с ними сейчас поиграем, их в ладошках покатаем. Только катать надо осторожно, яичко хрупкое. Его можно раздавить, если сильно нажать. Какое яичко? (Ответы 2-3- человек).

Пальчиковая гимнастика «Яичко на ладони».

                                       Ты яичко покатай,

                                       Но из рук не выпускай:

                                       Очень хрупкое оно –

                                       Так у кур заведено.

Воспитатель: Курочка мне подсказывает, что с яичками можно еще играть по-другому! Их можно скатывать с горки. Давайте, попробуем покатать яички с горки.

Подвижная игра «Скати шарик с горки»

Дети скатывают шарики с горки).

Воспитатель: идите ко мне, собираемся в круг! Теперь Курочка предлагает поменяться шариками друг с другом. Для этого нужно протянуть свой шарик другому ребенку и сказать: «На, возьми», взамен вы берете другое яичко от того, с кем меняешься.

Обучающая игра «Обмен шариками»

Воспитатель: теперь курочка зовет нас играть в другую игру.

Подвижная игра «Цыплята и кот».

Курочка: я курочка, а вы мои цыплятки. Пойдемте гулять. Только будьте осторожны: там на скамейке спит кот. Если он проснется, убегайте от него в домики. Наши домики будут обручи.

(Младший воспитатель назначается котом, надевает шапочку кота

и делает вид, что спит. Дети и воспитатель ходят вокруг кота)

Воспитатель:     Вышла курочка – хохлатка,

                                       С нею желтые цыплятки,

                                       Квохчет курочка: «Ко – ко!

                                       Не ходите далеко.

                                       На скамейке у дорожки

                                       Улеглась и дремлет кошка».

                                        Кошка глазки открывает

                                        И цыпляток догоняет.

(На последних словах кот просыпается и бежит за цыплятами).

Курочка: садитесь за стол. Там для вас что-то интересное!

(Перед каждым ребенком ставится миска с фасольюи маленький стаканчик)

Дидактическая игра «Сложи яички в стаканчик».

Курочка: эти фасолины – яички. Их них вылупятся цыплятки. Поэтому осторожно переложите яички в стаканчик.

(Дети берут по одной  фасолинке и кладут ее  в стаканчик.

Курочка накрывает все стаканчики красивой салфеткой.)

Курочка: спасибо вам, ребята! Мне было так интересно играть с вами! Мне пора домой. До свидания, ребята!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/382610-konspekt-igrovogo-zanjatija-v-pervoj-gruppe-r