- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по химии 8 класс на тему «Основные химические понятия» с элементами ВПР
Вариант 1
Из курса химии Вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация. На рисунках 1–3 представлены примеры использования некоторых из перечисленных способов.
Какие из названных способов разделения смесей можно применить для очищения:
1) муки от попавших в неё железных опилок;
2) воды от растворённых в ней неорганических солей?
Запишите в таблицу номер рисунка и название соответствующего способа разделения смеси.
Смесь | Номер рисунка | Способ разделения смеси |
Мука и попавшие в неё железные опилки | ||
Вода с растворёнными в ней неорганическими солями |
Известно, что с увеличением порядкового номера элемента в периодах металлические свойства атомов уменьшаются, а в группах увеличиваются. Расположите в порядке увеличения металлических свойств, следующие элементы: Cl, P, Ba, Al, Запишите обозначения элементов в нужной последовательности.
В приведённой ниже таблице перечислены характерные свойства веществ, которые имеют молекулярное и ионное строение.
Характерные свойства веществ
Молекулярного строения | Ионного строения |
— при обычных условиях имеют жидкое, газообразное и твёрдое агрегатное состояние; — имеют низкие значения температур кипения и плавления; — неэлектропроводные; — имеют низкую теплопроводность | — твёрдые при обычных условиях; — хрупкие; — тугоплавкие; — нелетучие; — в расплавах и растворах проводят электрический ток |
Используя данную информацию, определите, какое строение имеют вещества фтор и соль фосфата
натрия. Запишите ответ в отведённом месте:
1) фтор
2) соль фосфата натрия
Сложные неорганические вещества условно можно распределить, то есть классифицировать, по четырём группам, как показано на схеме. В эту схему для каждой из четырёх групп впишите по одной химической формуле веществ, упоминаемых в приведённом выше тексте.
Сложные вещества
оксид | основание | кислота | соль |
Прочитайте следующий текст и выполните задание 4
Оксид серы (IV) используют в пищевой промышленности в качестве консерванта (пищевая добавка Е220). Поскольку этот газ убивает микроорганизмы, им окуривают овощехранилища и склады. Это вещество также используют для отбеливания соломы, шёлка и шерсти, то есть материалов, которые нельзя отбеливать хлором.
Промышленный способ получения этого вещества заключается в сжигании серы или сульфидов. В лабораторных условиях его получают воздействием сильных кислот на сульфиты, например взаимодействием серной кислоты с сульфитом натрия.
При взаимодействии оксида серы (IV) с гидроксидом кальция образуется соль сульфит кальция. Это вещество применяется в промышленности как пищевая добавка Е226, консервант, для приготовления желе, мармелада, мороженого, напитков и фруктовых соков.
Физиологическим раствором в медицине называют 0,9%-ный раствор хлорида натрия в воде. Рассчитайте массу хлорида натрия и массу воды, которые необходимы для приготовления 500 г физиологического раствора. Запишите подробное решение задачи.
Атом углерода проявляет валентность, не равную IV, в молекуле
1) углекислого газа
2) угольной кислоты
3) метана
4) угарного газа
Азот и аммиак являются соответственно
1) простыми веществами
2) простым и сложным веществами
3) сложными веществами
4) сложным и простым веществами
Какой из указанных металлов вступает в реакцию с соляной кислотой?
1) серебро
2) золото
3) медь
4) алюминий
Признаком химической реакции между растворами сульфата меди (II) и гидроксида калия является
1) выделение газа
2) появление запаха
3) выпадение осадка
4) поглощение теплоты
Верны ли следующие суждения о правилах безопасной работы в химической лаборатории и хранения веществ в быту?
А. При попадании раствора кислоты на кожу, её следует промыть водой и обработать раствором питьевой соды.
Б. Легковоспламеняющиеся жидкости, например ацетон, разрешается хранить только в холодильнике.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Вариант 2
Из курса химии Вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация. На рисунках 1–3 представлены примеры использования некоторых из перечисленных способов.
Какие из названных способов разделения смесей можно применить для очищения:
1) воды и хлорида калия;
2) метанола и кусочков серы?
Запишите в таблицу номер рисунка и название соответствующего способа разделения смеси.
Смесь | Номер рисунка | Способ разделения смеси |
Вода и хлорид калия | ||
Метанол и кусочки серы |
Известно, что с увеличением порядкового номера элемента в периодах металлические свойства атомов уменьшаются, а в группах увеличиваются. Расположите в порядке увеличения металлических свойств, следующие элементы: Br, Ge, F, Cs.Запишите обозначения элементов в нужной последовательности.
В приведённой ниже таблице перечислены характерные свойства веществ, которые имеют молекулярное и атомное строение.
Характерные свойства веществ
Молекулярного строения | Атомного строения |
— при обычных условиях имеют жидкое, газообразное и твёрдое агрегатное состояние; — имеют низкие значения температур кипения и плавления; — неэлектропроводные; — имеют низкую теплопроводность | — очень твёрдые при обычных условиях; — хрупкие; — тугоплавкие; — нелетучие; — нерастворимы в воде |
Используя данную информацию, определите, какое строение имеют вещества хлороводород и оксид кремния. Запишите ответ в отведённом месте:
1) хлороводород
2) оксид кремния
Сложные неорганические вещества можно классифицировать по четырём группам, как показано на схеме. В эту схему для каждой из четырёх групп впишите по одной химической формуле веществ из числа тех, о которых говорится в приведённом тексте.
Химические формулы запишите в таблицу в следующем формате: Al2(SO4)3.
Сложные вещества
оксид | основание | кислота | соль |
Прочитайте следующий текст и выполните задание 4
Сульфат меди (II) CuSO4— важнейшая из солей меди. Кристаллогидрат сульфата меди (II) называют медным купоросом. В сельском хозяйстве медный купорос применяется как антисептик, фунгицид и медно-серное удобрение. В промышленности эту соль применяют в производстве ацетатного волокна, а также используют в качестве фиксатора окраски и консерванта. Сульфат меди (II) в промышленности получают различными способами, например растворением оксида меди (II) CuOв серной кислоте H2SO4. Эта соль часто служит исходным сырьём для получения других соединений, например гидроксида меди (II) Cu(OH)2. Для водного раствора сульфата меди (II) возможна реакция с металлами активнее меди, например с цинком. Сульфат меди (II) является соединением с умеренной токсичностью. Однако работать с порошком или пудрой сульфата меди (II) следует осторожно, не допуская их пыления.
Сахароза применяется в пищевой промышленности, чаще всего для изготовления кондитерских изделий из сиропа- концентрированного раствора сахарозы. При упаривании 300 г 5%-ного раствора сахарозы получено 245 г раствора. Какова массовая доля сахарозы в нём? (Запишите число с точностью до десятых).
Валентность каждого из элементов равна II в веществе
ALN
H2O2
H2S
MgS
Даны вещества: сера, белый фосфор и азотная кислота. Среди них к простым веществам относится(-ятся)
1) сера и белый фосфор
2) только белый фосфор
3) белый фосфор и азотная кислота
4) только сера
Алюминий образует сульфат алюминия при взаимодействии с
1) серой
2) сероводородом
3) сернистой кислотой
4) серной кислотой
Признаком протекания химической реакции между растворами нитрата серебра и хлорида кальция является
1) растворение осадкa 2) образование осадка
3) выделение газа 4) появление запаха
Верны ли суждения о назначении лабораторной посуды и оборудования?
А. Для измерения объёма жидкости используют мерный цилиндр.
Б. Ступка с пестиком предназначены для измельчения твёрдых веществ.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Вариант 3
Из курса химии Вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация. На рисунках 1–3 представлены примеры использования некоторых из перечисленных способов.
Какие из названных способов разделения смесей можно применить для очищения:
1) смеси железного и натриевого порошка;
2) ацетона и угольного порошка?
Запишите в таблицу номер рисунка и название соответствующего способа разделения смеси.
Смесь | Номер рисунка | Способ разделения смеси |
Смеси железного и натриевого порошка | ||
Ацетон и угольный порошок |
Известно, что с увеличением порядкового номера элемента в периодах металлические свойства атомов уменьшаются, а в группах увеличиваются. Расположите в порядке увеличения металлических свойств, следующие элементы: B, Se F, C. Запишите обозначения элементов в нужной последовательности.
В приведённой ниже таблице перечислены характерные свойства веществ, которые имеют молекулярное и ионное строение.
Характерные свойства веществ
Молекулярного строения | Ионного строения |
— при обычных условиях имеют жидкое, газообразное и твёрдое агрегатное состояние; — имеют низкие значения температур кипения и плавления; — неэлектропроводные; — имеют низкую теплопроводность | — твёрдые при обычных условиях; — хрупкие; — тугоплавкие; — нелетучие; — в расплавах и растворах проводят электрический ток |
Используя данную информацию, определите, какое строение имеют вещества углекислый газ и соль хлорида цезия. Запишите ответ в отведённом месте:
1) углекислый газ
2) соль хлорида цезия
4. Сложные неорганические вещества можно классифицировать по четырём группам, как показано на схеме. В эту схему для каждой из четырёх групп впишите по одной химической формуле веществ из числа тех, о которых говорится в приведённом тексте.
Химические формулы запишите в таблицу в следующем формате: Al2(SO4)3.
Сложные вещества
оксид | основание | кислота | соль |
Прочитайте следующий текст и выполните задание 4
Железо — это блестящий, серебристо-белый, мягкий металл, с давних пор широко применяемый человеком. Известно большое количество руд и минералов, содержащих железо. Наибольшее практическое значение имеют красный железняк Fe2O3, магнитный железняк Fe3o4, сидеритFeCO3, мелантерит FeSO4, вивианит Fe3(PO4)2. Свойства соединений железа в значительной степени зависят от степени окисления железа. Так, в степени окисления +2 железо образует оксид FeO, который проявляет основные свойства, ему соответствует гидроксид Fe(OH)2. Эти соединения способны реагировать с растворами сильных кислот, например с соляной кислотой (HCl) с образование хлорида железа (II) FeCl2.
Железо один из самых используемых металлов, на него приходится до 95% мирового металлургического производства. Железо является основным компонентом сталей и чугунов — важнейших конструкционных материалов.
Концентрированные солевые растворы часто советуются врачами для полоскания носоглотки при разных заболеваниях. Упариванием 500 г раствора с массовой долей соли 10% получен раствор с массовой долей соли 14%. Какова масса выпаренной при этом воды? (Запишите число с точностью до десятых).
6. Валентность каждого элемента равна III в веществе
1. PH3 2. SiC 3. AlCl3 4. AlP
7. Даны вещества: вода, кислород и аммиак. Среди них к сложным веществам относится(-ятся):
1) вода и аммиак
2) только кислород
3) кислород и аммиак
4) только вода
8. Натрий образует нитрат натрия при взаимодействии с
1) азотом
2) аммиаком
3) оксидом азота(I)
4) азотной кислотой
9. При нагревании гидроксид меди(II) вступает в реакцию
1) соединения
2) замещения
3) разложения
4) горения
10. Верны ли суждения о правилах применения и опасности для здоровья препаратов бытовой химии?
А. Стиральные порошки нельзя использовать для мытья посуды.
Б. Работать с хлорсодержащими дезинфицирующими средствами следует при плотно закрытой двери в помещении.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Вариант 4
Из курса химии Вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация. На рисунках 1–3 представлены примеры использования некоторых из перечисленных способов.
Какие из названных способов разделения смесей можно применить для очищения:
1) смеси сульфата бария и воды;
2) воды и пропанола?
Запишите в таблицу номер рисунка и название соответствующего способа разделения смеси.
Смесь | Номер рисунка | Способ разделения смеси |
Смеси сульфата бария и воды | ||
Вода и пропанол |
Известно, что с увеличением порядкового номера элемента в периодах металлические свойства атомов уменьшаются, а в группах увеличиваются. Расположите в порядке увеличения металлических свойств, следующие элементы: P, O, S, Ga. Запишите обозначения элементов в нужной последовательности.
В приведённой ниже таблице перечислены характерные свойства веществ, которые имеют молекулярное и атомное строение.
Характерные свойства веществ
Молекулярного строения | Атомного строения |
— при обычных условиях имеют жидкое, газообразное и твёрдое агрегатное состояние; — имеют низкие значения температур кипения и плавления; — неэлектропроводные; — имеют низкую теплопроводность | — очень твёрдые при обычных условиях; — хрупкие; — тугоплавкие; — нелетучие; — нерастворимы в воде |
Используя данную информацию, определите, какое строение имеют вещества хлор и кремний
Запишите ответ в отведённом месте:
1) хлор
2) кремний
Сложные неорганические вещества можно классифицировать по четырём группам, как показано на схеме. В эту схему для каждой из четырёх групп впишите по одной химической формуле веществ из числа тех, о которых говорится в приведённом тексте.
Химические формулы запишите в таблицу в следующем формате: Al2(SO4)3.
Сложные вещества
оксид | основание | кислота | соль |
Прочитайте следующий текст и выполните задание 4
Литий — мягкий лёгкий металл серебристо-белого цвета, наименее активный среди щелочных металлов. При окислении лития кислородом образуется соединение, которое активно взаимодействует с водой с образованием гидроксида лития. Гидроксид лития проявляет свойства, характерные для щелочей: взаимодействует с кислотами и кислотными оксидами. Примерно половина всего промышленно выпускаемого лития используется для изготовления литий-ионных аккумуляторов. Ячейка такого аккумулятора состоит из двух электродов, разделённых пористым материалом, пропитанным раствором электролита. Один из электродов изготавливают из лития, а другой — из соединений кобальта или железа. Для приготовления растворов электролитов обычно используют сульфат лития и органические растворители, например некоторые простые и сложные эфиры. Сульфат лития можно получить в результате взаимодействия гидроксида лития с серной кислотой.
5%-ный раствор иода в спирте применяют в качестве антисептического средства при воспалительных и прочих заболеваниях кожи и слизистых оболочек. Чему равна масса 5%-го спиртового раствора иода, приготовленного из 7 г кристаллического иода? (Запишите ответ с точностью до целых).
6. Валентность хлора в соединениях Cl2O7 и FeCl2 соответственно, равна
1) I и II
2) VII и II
3) VII и III
4) VII и I
7. К сложным веществам относится
1) сода
2) графит
3) воздух
4) иод
8. Цинк быстро взаимодействует с водным раствором
NH3
CO2
CO
H2SO4
9. Взаимодействие раствора сульфата меди(II) с железом относится к реакциям
1) замещения
2) соединения
3) обмена
4) разложения
10. Верны ли суждения о способах разделения смесей?
А. Выпаривание относят к физическим способам разделения смесей.
Б. Разделение смеси воды и этанола возможно способом фильтрования.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответы
1 вариант | 2 вариант | 3 вариант | 4 вариант |
1Железо, в отличие от муки, притягивается магнитом, поэтому железные опилки можно отделить магнитом. Чтобы отделить воду от растворенных в ней солей, раствор нужно перегнать — процесс дистилляции. | 1Если испарить воду мы получим чистую соль хлорида калия. Кусочки серы отделаются фильтрованием. | 1Железо можно отделить магнитом. Смесь ацетона и угольного порошка можно отстоять и отделить декантацией. | 1Сульфат бария можно отделить от воды фильтрование. Смесь воды с пропанолом отделяется перегонкой. |
2 Cl, P, Al, Ba. | 2 F, Br, Ge, Cs. | 2F, C, B, Se. | 2 O, S, P, Ga. |
3Фтор имеет молекулярное строение, так как он при обычных условиях летучий, не проводит ток, кипит при низкой температуре (т. к. 85 К). Фосфат натрия имеет ионное строение, так как он твердый при обычных условиях, тугоплавкий (т. п. 1613,2 K), и в растворах и расплавах проводит электрический ток. | 3Хлороводород имеет молекулярное строение, так как он при обычных условиях летучий, не проводит ток, кипит при низкой температуре (т. к. 188,2 К). Оксид кремния имеет атомное строение, так как он очень твердый при обычных условиях, хрупкий, не растворим в воде, тугоплавкий (т. п. 1873,2 K). | 3Углекислый газ имеет молекулярное строение, так как он при обычных условиях летучий, не проводит ток, сублимирует при низкой температуре (т. к. 194,7К). Хлорид цезия имеет ионное строение, так как он твердый при обычных условиях, тугоплавкий (т. п. 919,2K), и в растворах и расплавах проводит электрический ток. | 3Хлор имеет молекулярное строение, так как он при обычных условиях летучий, не проводит ток, кипит при низкой температуре (т. к. 172,2К). Кремний имеет атомное строение, так как он очень твердый при обычных условиях, хрупкий, не растворим в воде, тугоплавкий (т. п. 1688K). |
4 | 4 | 4 | 4 |
5 4,5. м воды 495,5 | 5.Элементы ответа: ω = m(вещества)/m(раствора), откуда: ω = 300 · 0,05 · 100/245 = 6,1%
Ответ: 6,1%. | 51) Найдем массу чистого вещества в 10%-ом растворе: 10% = (m1 · 100%) / 500 m1 = 50г
2) 14% = (50 · 100%) / (500 - m2) m2 = 500 - (5000/14) = 142.9г
Ответ: 142,9 | 5.7 г иода составляют 5% от массы раствора, значит масса раствора равна 7 / 0,05 = 140 (г).
Ответ: 140 г. |
6.4 | 6.4 | 6.4 | 6.4 |
7.2 | 7.1 | 7.1 | 7.1 |
8.4 | 8.4 | 8.4 | 8.4 |
9.3 | 9.1 | 9.3 | 9.1 |
10.1 | 10.3 | 10.1 | 10.1 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/387460-proverochnaja-rabota-po-himii-8-klass-na-temu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- Педагогика и методика преподавания истории
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания географии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.