Конспект занятия по аппликации в старшей группе

Аппликация старшая группа

Тема: Аппликация «Вырежи и наклей какую хочешь игрушку»

Цель: Учить детей задумывать несложный сюжет для передачи в аппликации. Закреплять усвоенные ранее приемы вырезывания. Учить выбирать наиболее интересные, выразитель работы, объяснять свой выбор. Воспитывать активность, самостоятельность, творчество.

Ход занятия

1.Вводная часть - Мы сначала будем хлопать. А затем мы будем топать .

А теперь мы повернемся, и друг другу улыбнёмся

2.Основная часть Ребята нам пришло письмо. Вам интересно от кого ?

Дорогие ребята помогите мне отгадать загадки и как можно сделать из цветной бумаги картинку про зиму. Ведь у меня только геометрические фигуры.

- Ребята, вы хотите помочь Буратино?

Сначала нужно отгадать загадки.

1.Во дворе замерзли лужи,

Целый день поземка кружит,

Стали белыми дома.

Это к нам пришла. (Зима)

2.. С неба звездочки летят

И на солнышке блестят.

Точно в танце балеринки,

Кружатся зимой. (снежинки)

3. Человечек непростой:

Появляется зимой,

А весною исчезает,

Потому, что быстро тает. (Снеговик)

4. Новогодняя принцесса,

Вся в гирляндах и шарах,

Принесенная из леса,

Добрым папой на плечах.

Платьице в иголочках

И зовусь я. (Ёлка).

Молодцы, все загадки отгадали.

Теперь вы знаете , что можно изобразить на картинке. Из каких фигур состоит снеговик? Елка?

У Буратино только квадраты и прямоугольники . Как можно из квадрата получить круг.

Как можно из квадрата получить треугольник? Скажите, что вы будете изображать на картинке? Какого цвета нужно взять квадрат , для елки? Для снеговика?Для солнца? И тд.

Если дети будут затрудняться, назвать 2–3 простых сюжета с включением 2–3 предметов.

Что можно добавить к картинке кроме снеговика и елки еще? (солнце, облака, снежинки )

Молодцы ребят, теперь пора приступить к выполнению своей задуманной картины.

Я предлагаю вам вам немного поиграть.

Физминутка «Буратино» Сели за столы.Перед работой разомнем пальцы Пальчиковая игра «Мы пошли гулять во двор»

Не забываем, как мы обращаемся с ножницами, вспоминаем технику безопасности.

Во время выполнения детьми работы. Воспитатель следит за процессом работы.

Выставка работ.

3.Заключительная часть Ребята, чем мы занимались ? Кому помогали ? Что вы изобразили на своих картинках? Вам понравилось ? Буратино вас благодарит за помощь.

Кто закончил свою работу. Убирает свое рабочее место

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388468-konspekt-zanjatija-po-applikacii-v-starshej-g