Конспект интегрированного занятия «Волшебный цветок» (для детей 4-5 лет)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 14 «Солнышко» города Шумерля Чувашской Республики

Конспект интегрированного занятия

«Волшебный цветок»

(для детей 4-5 лет)

Разработала воспитатель

первой квалификационной категории

Андрюшкина Надежда Николаевна

Программное содержание:

Образовательные:

Формировать представление детей о дружбе, друзьях, доброте;
Речевые:

Обогащать словарный запас детей. (Улыбка, помощь, мир, доброта, честность.)

Развивающие:

Продолжать развивать диалогическую речь.

Развивать у детей способность к сопереживанию, желание прийти друг к другу на помощь в сложной ситуации, развивать социальные чувства.

Воспитательные:

Воспитывать в детях умение по-настоящему дружить, внимательно и с уважением относиться друг к другу, подводить к пониманию того, что дружба является одним из важнейших качеств во взаимоотношениях между людьми.
 

Оборудование и материалы:

Магнитная доска, ноутбук, экран, лепестки с названиями (Улыбка, помощь, мир, доброта, честность), коробка, фотоаппарат, картинки к сказкам («Заюшкина избушка», «Три поросенка», «Гуси-лебеди»), шаблон голубя, клей, перья (из бумаги)

Методы обучения:

Наглядный, словесный, практический, игровой.

Ход НОД.

1. Организационно-мотивационный момент

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как много к нам пришло гостей. Давайте поздороваемся с гостями и пошлем гостям хорошее настроение и улыбку. А теперь давайте встанем в круг и поприветствуем друг друга.

Приветствие.

• Минутка эмоционального настроя.

Здравствуй, Небо! (руки поднять вверх)

Здравствуй, Солнце! (руками над головой описать большой круг)

Здравствуй, Земля! (плавно опустить руки на ковер)

Здравствуйте, мои друзья! (все ребята берутся за руки и поднимают их вверх)

• Мотивационный момент

Воспитатель

Ребята вам пришла посылка. Хотите узнать, что там? Мне тоже очень интересно, что там внутри (дети совместно с воспитателем открывают коробку и находят в ней диск) Присаживайтесь на стульчики, сейчас посмотрим, что за диск нам прислали.

«Здравствуйте, ребята! Пишет вам Белоснежка, я живу в сказочном лесу. Все мои друзья-гномы поссорились между собой. Не хотят больше дружить. Не знаю, что делать. Помогите их помирить, пожалуйста!»
Воспитатель :Белоснежке нужна помощь. Поможем ей ребята? (да)

А чтобы помочь гномам мы сейчас узнаемсекреты дружбы.(воспитатель прикрепляет серединку цветочка), и соберем волшебный цветочек.

- Дети давайте подумаем и расскажем, кто такие –друзья? (ответы детей).

Правильно, дети, друзья – это люди, с которыми нам легко, интересно, которые всегда придут на помощь, не оставят в беде.

Чтобы узнать первый секрет послушайте стихотворение:

Дарите друг другу тепло и улыбки!

Прощайте обиды, чужие ошибки.

Улыбка всесильна и стоит награды.

Всего лишь улыбка и вам будут рады!

Так, с чего начинается дружба? – Правильно, с улыбки. Приятнее общаться с тем человеком, который улыбается, а не с тем, который злой или хмурый. И хочу поделиться с вами улыбкой. А вы поделитесь со мной и друг другом.

Ребята, а вот и первый секрет дружбы –  это«Улыбка».

Саша прикрепи, пожалуйста, лепесток «Улыбка» на магнитную доску.

(Ребенок прикрепляет эмблему на магнитную доску).

-Чтобы узнать следующий секрет, мы поделиться на три команды. Возьмите у меня кружочек. А теперь подойдете к столу на котором кружочек такого же цвета. Все нашли свои места? На столах лежат части картинки, давайте соберем их и узнаем что там изображено. (картинки из сказки «Заюшкина избушка», «Три поросенка», «Гуси-лебеди»)

Герои из какой сказки у вас получились? (Ответы детей) Вспомните кто из героев этой сказки совершил плохой поступок? А кто из героев сказки добрый? А кто из героев вашей сказки обманщик? Почему вы так думаете?

Дети! Запомните, обман может разрушить дружбу. Поэтому друзья по отношению друг к другу должны быть честными и всегда говорить правду.

Друзья, мы можем назвать второй секрет! «Честность».

Ваня, прикрепи лепесток на магнитную доску. Молодец!

А хотите узнать следующий секрет?

Предлагаю вам игру «Я начну, а вы закончите».

Если встретился знакомый,

Хоть на улице, хоть дома –

Не стесняйся, не лукавствуй,

А скажи погромче … (здравствуй) .

За день мы устали очень,

Скажем всем (Спокойной ночи)

Вылез крот на белый свет

И сказал ежу … (привет) .

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого … (спасибо)

Если словом или делом

Вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело

Говорить: (спасибо)

Каждый скажет на прощанье,

Уходя, всем (до свидания).

-Молодцы! Много знаете добрых слов. Но не забывайте- все вежливые слова хороши, когда человек говорит их искренне и от души желает другому человеку добра. Следующий секрет – «Доброта». Прикрепите лепесток к магнитной доске.

А сейчас немного поиграем и узнаем еще один секрет.

В этой игре нужно делать всё очень быстро, внимательно слушать задания. Пока звучит музыка вы танцуете, как музыка остановиться, я скажу фразу «друг к дружке», вы должны найти себе пару и пожать ему руку, а дальше здороваться теми частями тела, которые я буду называть.
Ухо к уху;
лоб ко лбу;
колено к колену;
спина к спине;
плечо к плечу

Локоть к локтю.
Молодцы, ребята! Понравилось? Легко ли было? Вы помогали друг другу? А вот и узнали следующий секрет- это «Помощь»!!! Прикрепи, Саша лепесток.

А теперь сядем на стульчики и посмотрим внимательно на экран

(Слайды на тему Мир)
Мы с вами видим, как мирно живут друг с другом разные животные, птицы, люди, как им тепло и хорошо вместе, какое голубое, мирное небо.

А голубь, ребята – это символ мира. Сейчас мы вместе его сделаем. Подходите парами ко мне, будем приклеивать перышки. (дети подходят парами к магнитной доске, на которой шаблон голубя, и приклеивают по перышку). Давайте этого голубя мы подарим гостям! Вот вы и узнали последний секрет. Это «Мир»

Прикрепим последний лепесток. И у нас получился такой замечательный цветок дружбы.

А теперь давайте, вместе, перечислим все секреты дружбы: УЛЫБКА, ПОМОЩЬ, МИР, ДОБРОТА, ЧЕСТНОСТЬ.

- Молодцы, вы узнали все секреты дружбы и сможете ими поделиться с сестренками и братишками. А главное сами не забывайте о них! Ну а мы отправим эти секреты гномам, чтобы они тоже о них узнали и никогда больше не ссорились. (Воспитатель берет лепестки и несет их к посылке.) Ой, да тут еще фотоаппарат лежит. Как вы думаете для чего? Наверное, чтобы посмотреть какие вы дружные ребята. Сейчас мы попросим кого-нибудь нас сфотографировать. (Общее фото)

Ну а теперь встанем в круг, положим руки друг другу на плечи и скажем девиз Дружных ребят.

«Дружить всегда, дружите везде, и не бросать друзей в беде!»

Повернитесь, улыбнитесь, обнимитесь, разойдитесь.

Занятие кончается, а дружба продолжается.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388843-konspekt-integrirovannogo-zanjatija-volshebny