«Организация в детском доме издательской деятельности»

Казенное образовательное учреждение Омской области

для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Петропавловский детский дом»

Статья

«Организация в детском доме издательской деятельности»

Подготовила:

Полошкова Нина Алексеевна,

библиотекарь КОУ «Петропавловский

детский дом»

Муромцево

2014

Одним из направлений, способствующих профессиональному росту, развитию профессиональных интересов и реализации творческих идей педагогов Петропавловского детского дома является организация в образовательном учреждении издательской деятельности. Организация в детском доме издательской деятельности – это попытка дать педагогам материал, который будет способствовать активизации профессионального интереса к детям, воспитывающихся в условиях детского дома.

При помощи издательской деятельности в детском доме можно:

изложить сведения, подлежащие распространению;

разъяснить методы и приемы воспитания;

проанализировать и обобщить педагогический опыт;

сделать творческие находки одного педагога детского дома достоянием его коллег;

сориентировать в текущих событиях;

рассказать о проведенном деле.

В Петропавловском детском доме условиях реализации основных направлений опытно - экспериментальной работы возникла необходимость организовать издательскую деятельность. Цель: повышение профессионального уровня и развитие творческого потенциала педагогов.

Задачи:

Поддержка инновационной деятельности педагогов детского дома.

Обеспечение педагогических работников необходимой информацией об основных направлениях образования по проблемам обучения, воспитания и развития воспитанников детского дома.

Создание методической копилки инновационных психолого – педагогических приемов в работе с воспитанниками детского дома.

Создание и тиражирование различного рода печатной продукции детского дома.

Для реализации этих задач в детском доме с сентября 2007 года методические центры издают материалы, отражающие опыт и достижения педагогического и детского коллективов. Организацию работы издательской деятельности Петропавловского детского дома можно представить следующим образом:

1. Педагогические издания: брошюры (обобщение опыта, воспитательные программы, методические рекомендации, памятки); буклеты (рекомендательный список литературы, информация о конкурсах); методическая листовка.

2. Совместные издания педагогов и воспитанников: газета «Шажок».

3.Детские издания: брошюры «Детское творчество», газета «Вестник месяца».

Коллектив педагогов и детей Петропавловского детского дома стал практически издательством в миниатюре, так как выпускает восемь видов печатных изданий. Ко всем изданиям предъявляются общие требования: небольшой формат; каждый издательский продукт имеет свой дизайн; первая страница любого издания содержит (название образовательного учреждения, логотип детского дома, информация о печатном издании: название, номер, месяц и год выпуска); на последней странице пишется адрес и информация для связи (телефон, факс, адрес).

Педагогами детского дома ведется активная работа по выпуску методических изданий, каждое из которых имеет свое назначение. Назначение каждого печатного издания отображено на слайде. Итак, выпускаются следующие печатные издания: методический комментарий, информационно-методический сборник, педагогическая памятка, методическая листовка, методические рекомендации, газета.

Практическая значимость издательской деятельности в детском доме заключается в возможности использования материалов при разработке инновационных программ и повышении уровня профессиональной компетентности педагогов.

Педагогами детского дома разработано и внедряется 18 воспитательных программ. Результаты работы по внедрению воспитательных программ оформляются в газете «Шажок», над изданием которой работают педагоги совместно с воспитанниками. Идея создания газеты в образовательных учреждениях не нова, но особенностью нашей работы является то, что каждый номер газеты представляет материалы по одному из направлений воспитательной работы. Тема позволяет объединить статьи воспитанников и педагогов общей идеей, а их работу сделать направленной на приобретение воспитанниками навыков социальной адаптации. Поэтому название газеты «Шажок» оправдывает себя, так как педагоги учат детей делать «первые шаги» в самостоятельную жизнь. Газета выпускается ежемесячно и содержит событийную информацию, содержащую новости, информационный повод (заметки, интервью, репортажи, отчеты), а так же используется для обмена мнениями по совершенствованию учебно-воспитательного процесса в детском доме.

Результаты работы детского самоуправления ребята оформляют в газете «Вестник месяца». В 2011году по итогам всероссийского этапа областного конкурса средств массовой информации детских организаций наши воспитанники заняли 1 место.

«Наше творчество» - под такой рубрикой издаются в детском доме брошюры, в которых печатаются творческие работы воспитанников (стихи, сказки, фотографии с изделиями детского творчества).

Приобщение воспитанников к издательско – оформительской деятельности помогает развивать в них творческие способности, способствует активному сотрудничеству в любом виде деятельности, развивает умения и навыки работы на современной компьютерной технике. Поисковая и оформительская деятельность, литературное и художественное творчество при подготовке печатных изданий дает возможность ребёнку самореализоваться и является средством социальной активности детей.

Издательская деятельность становится важным элементом построения информационного пространства детского дома.

1.Деятельность педагогов по изданию методических материалов в детском доме способствует росту их профессионального мастерства, расширению спектра представлений о различных формах и технологиях работы с воспитанниками детского дома.

2.Периодически выпускаемая издательская продукция в будущем может стать настоящим «хранителем традиций детского дома», летописью учреждения, содержащей информацию обо всех сторонах жизни за время издания. Обратившись к ранее выпущенным номерам издательской продукции, можно познакомиться с творческими находками воспитанников и методическими находками педагогов детского дома.

3.Периодически выпускаемые издания играют важную роль в организации учебно – воспитательного процесса, так как содержание издаваемых материалов способствует социальной адаптации воспитанников детского дома.

Таким образом, издательская деятельность в детском доме эффективно решает проблемы методического обеспечения учебно – воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства педагогов и социальной адаптации воспитанников детского дома.

Литература

Набойкина Е.В. Азбука методической работы с педагогами-психологами – М., 2007.

Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Психологические рекомендации по воспитанию детей в детских домах и школах – интернатах – М., 1986.

Ромадинна Л.П. Организационно-методические материалы для директоров школ, заместителей директоров – М: Центр «Педагогический поиск», 2004.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/38972-organizacija-v-detskom-dome-izdatelskoj-dejat