Перспективный план в средней группе по самообразованию

месяц

цель

формы и содержание работы

Сентябрь - октябрь

- воспитывать у детей аккуратность, поддерживать порядок, бережное отношение к вещам;

- закреплять навыки последовательности сервировки стола;

- учить договариваться между собой о совместной работе, распределять обязанности

- воспитание дружбы и товарищества;

- игра - упражнение "Каждой вещи - своё место"

- чтение стихотворение К.И.Чуковского "Федорено горе"

- игра - драматизация "Девочка - чумазая"

- разговоры, беседы с детьми "Мы дежурим", "Дежурство по столовой"

- дид. игры:"Что не так", "В гостях у сказки "Три медведя"

- чтение рассказа К.Д.Ушинского "Вместе тесно, а врозь скучно", р.н.сказка "Зимовье"

- заучивание стихотворения В.Орлова "Если дружбой дорожить"

- игра - драматизация "Репка"

- оформление уголка "Весёлая карусель"

ноябрь

- побуждать детей к совместным играм, играть дружно, самостоятельно объединяться в группы по 3-5 человек

- учить детей использовать в своей речи слова: "спасибо", "пожалуйста", "Благодарю", "будьте добры" и др.

- чтение рассказа В.Осеевой "Плохо" и беседа о прочитанном

- игры, направленные на сплочение детей

"Здравствуй - прощай", "Давай познакомимся" и др.

- разучивание считалок для распределения в дальнейшем ролей в играх

- знакомство с "Вежливой сорокой

- дид. игра "Скажи правильно"

- игра "Кулачок - сундучок волшебных слов", "Вежливая игра", "Копилка вежливых слов"

- чтение рассказа "Медвежонок - невежа"

декабрь

-формировать у детей правила взаимоотношений всех членов семьи

- воспитывать любовь, ласковое и чуткое отношение к самым близким, уважение к повседневному труду родителей, потребность радовать своих близких добрыми делами и заботливым отношениям к ним

- воспитывать уважение к труду взрослых, заботливого отношения к старым людям, желание делать для старших добро

- воспитывать терпение отзывчивость

- рассматривание альбома с семейными фотографиями и беседы

- этюд "Любящие родители"

- дид.игра "Маленькие помощники"

- чтение рассказа Л.Толстого "Отец приказал сыновьям"

- чтение рассказа Л.Вороновой "Ссоры с бабушкой" (из книги "Солнечный денёк")

- рисование по теме "Подарки бабушкам и дедушкам"

- беседа на тему "Дедушкин протрет"

январь

- оживлять в памяти детей яркие эмоциональные переживания от праздника

- воспитывать дружеские взаимоотношения с детьми: как понимается дружба, как можно распознать друзей

- разговоры по теме

- рисование на тему: "Мой любимый праздник Новый год"

- специально созданные ситуации для детей по теме

- разучивание пословиц "Нет друга - ищи, а найдешь - береги", "Друзья познаются в беде"

- разучивание стихотворения Д.Радовича "Друзья"

- драматизация сказки с участием детей "Как ослик счастье искал"

- составление рассказов детьми на тему:"Мой самый лучший друг"

февраль

- учит детей оценивать поступки героев

- учить детей решать конфликтные ситуации самостоятельно не привлекая взрослого

- чтение стихотворения В.Маяковского "Что такое хорошо и что такое плохо?"

- обыгрывание детьми коротких рассказов Л.Н.Толстого "Мальчик играл...", "Мальчик стерёг овец..."

- викторина по произведениям К.И.Чуковского "Айболит" ,"Муха - цокотуха", "Мойдодыр"

- этюд "Поссорились - помирились"

- разучивание считалок

- рассказывание венгерской сказки "Два жадных медвежонка"

- этюд "Кто виноват?"

март

- формировать внимательное заботливое отношение к маме, побуждать у детей желание сделать маме, бабушке что нибудь приятное

- расширять знания детей о профессиях мам

- воспитывать у детей эмоциональное отношение: положительное - к скромности отрицательное - к хвастовству

- воспитывать гуманное отношение к животным, формировать представление о том, что за животными нужен уход

- чтение стихотворения Е.Благининой "Посидим в тишине"

- разговоры с детьми на тему "Наши мамы и бабушки"

- рисование "Портрет мамы"

- изготовление подарков мамам

- чтение стихотворения С. Михалкова "А что у Вас?"

- разучивание стихотворения Е.Благининой "Мамин день"

- рассказывание р.н сказки "Хвастун"

-знакомство с пословицами о матери

- чтение стихотворения С.Маршака "Усатый - полосатый"

- чтение стихотворения К.И.Чуковского "Айболит"

- наблюдение за живыми объектами

- подкормка птиц на прогулке

апрель

- дать детям понятие "Смелости" (преодоление страха, неуверенности)

- доводить до сознания детей, что зло всегда наказывается, а смелость его побеждает

- чтение с последующим обсуждением рассказа Н.Калининой "Про жука"

- разучивание пословицы "У страха глаза велики"

- этюд "Лисенок обиться". "Смелый лисенок" (имитация чувств страха и смелости)

- р.н. сказка "Лиса, заяц и петух"

май

- воспитывать любовь к природы, бережное и заботливое отношение к растениям и животным

- формировать умение переносить все хорошее из природы в отношения с людьми

- формировать чувство ответственности за порученное дело, результат которого важен для окружающих

-занятие "Уроки природы"

- оформление альбома с фотографиями "Ребенок и природа"

- экскурсия в лес

- рисование придуманного рассказа

- игра - драматизация "На бабушкином дворе"

- чтение рассказа К. Д.Ушинского "Коровка", "Петушок с семьей"

- игра занятие "Теремок - холодок"

- поручение: по уходу за комнатными растениями и живыми объектами

- показ сказки "Теремок"

- подарки, изготовленные своими руками, детям ясельной группы

- "Букет из ладошек" детям которые долго болеют