- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Заучивание стихотворения И. Сурикова Зима
1074
0
Конспект совместной деятельности с детьми подготовительной группы с ОНР.
Заучивание стихотворения И. Сурикова “Зима”.
Программное содержание:
Заучивать наизусть стихотворение. Выразительно читать, передавая интонацией любование зимней природой, чувствовать, понимать и воспроизводить образный язык стихотворения. Развивать наблюдательность, интерес к окружающей природе.
Материал:
Три иллюстрации о зиме
План – схема к стихотворению
Предварительная работа: Наблюдения на прогулке за снегом, морозными узорами на льду, на стекле
Непосредственно совместная деятельность:
Дети рассматривают иллюстрации о зиме, беседуют с воспитателем:
- Какой снег в ясный морозный день?
(сухой, рассыпчатый, лёгкий, пушистый)
- Каким становится снег, когда начинается оттепель и всё тает?
(тяжёлым, рыхлым, сырым, мокрым)
- Как можно сказать о деревьях зимой, какие они?
(Сонные, укрытые снегом, словно в белых шубах)
Воспитатель читает стихотворение И. Сурикова “Зима”, показывая план – схему стихотворении.
Беседа с детьми о стихотворении:
- Какой период зимы описан в стихотворении?
— Какой снег в воздухе кружится? /белый снег, пушистый/.
— Как заснул тёмный лес? /крепко, непробудно/.
— Какими стали дни? /короткие – коротки/.
— А что говорится про зимнее солнце? /солнце светит мало/.
— Что случилось, когда настала зима? /вот пришли морозы/.
- С чем сравнивает поэт снег? (с пеленою)
Повторное чтение стихотворения с установкой на запоминание.
Физкультминутка:
Мы топаем ногами,
Мы хлопаем руками,
Киваем головой.
Мы руки поднимаем,
Мы руки опускаем
И кружимся потом.
(Движения в соответствии со словами текста)
Суриков И.З.
ЗИМА
Белый снег пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится.
И под утро снегом
Поле забелело,
Точно пеленою
Все его одело.
Темный лес что шапкой
Принакрылся чудной
И заснул под нею
Крепко, непробудно...
Божьи дни коротки,
Солнце светит мало,
Вот пришли морозцы –
И зима настала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/394123-zauchivanie-stihotvorenija-i-surikova-zima
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.