Заучивание стихотворения И. Сурикова Зима

Конспект совместной деятельности с детьми подготовительной группы с ОНР.

Заучивание стихотворения И. Сурикова “Зима”.

Программное содержание:

Заучивать наизусть стихотворение. Выразительно читать, передавая интонацией любование зимней природой, чувствовать, понимать и воспроизводить образный язык стихотворения. Развивать наблюдательность, интерес к окружающей природе.

Материал:

Три иллюстрации о зиме

План – схема к стихотворению

Предварительная работа: Наблюдения на прогулке за снегом, морозными узорами на льду, на стекле

Непосредственно совместная деятельность:

Дети рассматривают иллюстрации о зиме, беседуют с воспитателем:

- Какой снег в ясный морозный день?

(сухой, рассыпчатый, лёгкий, пушистый)

- Каким становится снег, когда начинается оттепель и всё тает?

(тяжёлым, рыхлым, сырым, мокрым)

- Как можно сказать о деревьях зимой, какие они?

(Сонные, укрытые снегом, словно в белых шубах)

Воспитатель читает стихотворение И. Сурикова “Зима”, показывая план – схему стихотворении.

Беседа с детьми о стихотворении:

- Какой период зимы описан в стихотворении?

— Какой снег в воздухе кружится? /белый снег, пушистый/.

— Как заснул тёмный лес? /крепко, непробудно/.

— Какими стали дни? /короткие – коротки/.

— А что говорится про зимнее солнце? /солнце светит мало/.

— Что случилось, когда настала зима? /вот пришли морозы/.

- С чем сравнивает поэт снег? (с пеленою)

Повторное чтение стихотворения с установкой на запоминание.

Физкультминутка:

Мы топаем ногами,

Мы хлопаем руками,

Киваем головой.

Мы руки поднимаем,

Мы руки опускаем

И кружимся потом.

(Движения в соответствии со словами текста)

Суриков И.З.

ЗИМА

Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится.

И под утро снегом

Поле забелело,

Точно пеленою

Все его одело.

Темный лес что шапкой

Принакрылся чудной

И заснул под нею

Крепко, непробудно...

Божьи дни коротки,

Солнце светит мало,

Вот пришли морозцы –

И зима настала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/394123-zauchivanie-stihotvorenija-i-surikova-zima