- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект для детей младшей группы «Елочка»
262
0
Проект "Здравствуй, елочка!…"
Воспитатель:Марченкова И.М.
Тип проекта: познавательно-творческий.
По содержанию: ребенок и мир вокруг.
По характеру участия ребенка: ребенок – субъект проектирования.
По продолжительности: краткосрочный.
Актуальность проекта:
В младшем дошкольном возрасте ребёнок начинает познавать и открывать для себя всё многообразие окружающего мира. Именно в этом возрасте происходит знакомство с окружающим, природой, растительным миром; формируются первые представления о деревьях, и, конечно, в преддверии новогоднего праздника особенно актуально знакомство детей с елью. Ведь главный атрибут праздника – ёлка, украшенная игрушками, шарами, мишурой.
Важное место в данном проекте занимает изучение и сохранение традиций празднования Нового года, что помогает удовлетворить познавательный интерес детей к этому празднику.
Обоснование проблемы:
Недостаточная осведомленность детей о праздновании Нового года и его атрибутах. Отсутствие в современной семье важной совместной познавательно-творческой деятельности с детьми, малая активность родителей при проведении творческих конкурсов внутри сада.
Вид проекта: информационный, познавательно-творческий.
Цели проекта: Развитие познавательно-творческой деятельности детей через различные виды деятельности.
Задачи проекта:
Для детей:
Формировать целостную картину мира у детей.
Дать знания о Новогоднем празднике, его традициях.
Создать позитивный настрой в преддверии праздника.
Для родителей:
Активное вовлечение родителей в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность.
Предполагаемый результат:
для педагога:
Приобретение опыта использования проектного метода в работе с детьми.
Установление партнерских отношений с родителями в организации жизни группы.
для детей:
Развитие познавательно-творческих способностей через разнообразные виды деятельности.
Обогащение социально - коммуникативного опыта.
для родителей:
Вовлечение в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность.
Продукт проекта:
Для детей:
Иллюстрации, дидактические игры, рисунки, поделки,праздник.
Для педагога:
Оформление папки о проекте.
Праздник Новогодней елки.
Для родителей:
Выставка «А такую елочку вы видели?».
Схема проекта:
1 этап – подготовительный.
2 этап – основной.
3 этап – заключительный.
Интеграция образовательных областей:
Познавательное, физическое, художественно-эстетическое,речевое развитие.
Участники проекта:
дети и воспитатели младшей группы, родители детей.
Формы и методы реализации проекта:
Чтение художественной литературы, стихов.
Рассматривание сюжетных картинок, иллюстраций, фотографий.
Подвижные, пальчиковые, дидактические игры.
Беседы, отгадывание загадок.
Пение песен, разучивание танцев.
Выставка рисунков, коллективных работ.
Просмотр мультфильмов.
Новогодний праздник.
Ресурсное обеспечение:
методическая литература о проектной деятельности.
художественная литература (стихи, загадки, произведения) по теме.
материалы для практической работы (цветная и белая бумага, гуашь, карандаши, кисти).
наглядный материал (сюжетные картинки, иллюстрации, фотографии, книги).
Работа с детьми: см. таблицу.
Взаимодействие воспитателя с родителями:
Помощь воспитателю в подборе иллюстраций, разучивании стихов и песен к празднику, изготовление новогодних поделок, костюмов для детей, приобретение украшений для группы.
Взаимодействие родителей с детьми:
Совместное украшение елки; разучивание стихов, чтение произведений по теме, экскурсии с детьми к елкам нашего города ( центральная площадь).
План поэтапной деятельности педагога с детьми и родителями в рамках проекта:
Формы работы |
1 этап – подготовительный: Выбор темы, изучение литературы по теме. Определение целей и задач проектной деятельности. Составление тематического планирования мероприятий. Создание комфортной предметно-развивающей среды. Подбор оборудования, наглядного материала, литературы, пособий, дидактических игр, привлечение родителей к реализации проекта. |
2 этап – основной: Показ иллюстраций «Что такое новый год?», «Дед Мороз», «Новогодняя сказка». НОД Познавательное развитие: «Елочка – зеленая иголочка». НОД Художественно-эстетическое развитие: Рисование «Елочка». Аппликация коллективная «Елка из ладошек». Рассматривание сюжетной картины «Дети украшают елку», Создание новогодней сказки на подоконнике. Акция «Не рубите елочку!» Украшение искусственной елочки в группе. Вечер загадок «Мы по лесу ходили и деревья находили»: (о лесных жителях, хвойных деревьях). Беседы: «На кого похожа елочка», «Как звери елку наряжали», «Елочные игрушки». Чтение стихов: «Что такое Новый год?» Е. Михайлова, «Откуда приходит новый год?» А Усачев, «В снегу стояла ёлочка…» С.Михалков ,«Елка» Е.Трутнева, «Дело было в январе» А. Барто, «Про елочку» К. Чуковский, произведений «Сказка про ёлочку» М. Шкурина, «Елка» В. Сутеев, «Елочка» , загадок о елочке. Разучивание песен, танцев. Опытная деятельность: Замораживание цветных льдинок. Д.и. «Сложи елочку», «Укрась елочку», «Найди самую высокую елку",«Угадай, что в мешочке». П.и. «1,2,3, к елочке беги», «Прогулка в лес», «На елке». Пальчиковая игра «Елка», Речевые игры «Елка какая?». Инсценировка стих. А. Барто «Дело было в январе». Наблюдение за елью на прогулке. 3 этап: заключительный: Выставка «Моя новогодняя елка». Выставка новогодних поделок «А такую елочку вы видели?». Новогодний праздник: "В гости к елочке». |
с родителями |
Информационный блок |
Информация в родительском уголке: "Что такое Новый год?" "Веселый Новый год" |
Практический блок |
Формы работы |
Помощь в оформлении группы к Новому году. Разучивание стихов и песен к празднику. Оформление новогодних костюмов. Изготовление поделок на конкурс «А такую елочку вы видели?"» |
Список используемой литературы:
1. Артемьева Л.В. Окружающий мир в дидактических играх,1992г.
2. Вакуленко Ю.А. «Воспитание любви к природе у дошкольников» Волгоград 2008г.
3. К о м а р о в а Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа Мозаика- Синтез 2015
4. Нефедова Е.А. «Пальчиковая гимнастика» Мозаика- Синтез 2014.
5. С о л о м е н н и к о в а О. А. Ознакомление с природой в детском саду. Младшая группа . (Мозаика –Синтез 2014)
7. Теплюк С.Н. Занятия на прогулках с детьми младшего дошкольного возраста
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/397293-proekt-dlja-detej-mladshej-gruppy-elochka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.