Технологическая карта урока лыжной подготовки в 3 классе: подъём лесенкой и торможение плугом

Технологическая карта урока по физической культуре

«Техника безопасности на уроках спортивных и подвижных игр»

Предмет:Физическая культура

Класс: 2

Тема урока: Техника безопасности на уроках спортивных и подвижных игр.

Тип урока: Смешанный (учебный, беседа)

Цель урока: Привитие интереса к спортивным и подвижным играм, посредствам обучающихся игрового метода.

Планируемые результаты:

Предметные: Иметь углублённые знания о ТБ на уроках спортивных и подвижных игр, применять навыки и умения на уроках физкультуры.

Метапредметные: Оценивать свои полученные знания.

Регулятивные: Формироватьумения обучающихсявзаимодействовать со сверстниками в игровой деятельности. Развивать умения

контролировать и давать оценку своим двигательным действиям.

Личностные: Способность воспитанию положительной мотивации к учению.

Время урока: 45 минут

Место проведения: Классный кабинет.

Оборудование: Тетрадь, учебник «Физическая культура» 1-4класс В,И, Лях.

Приложение №1

Инструкция для учащихся по мерам безопасности при занятиях подвижными играми

I.Общие требования безопасности. 

Занятия в спортзале проводятся только с исправным спортивным инвентарём и оборудованием. Спортивный зал должен быть оборудован средствами пожаротушения (огнетушителем) и иметь аптечку, укомплектованную необходимыми медикаментами и перевязочным материалом для оказания первой доврачебной помощи пострадавшим.

К занятиям допускаются учащиеся: 

- отнесённые по состоянию здоровья к основной и подготовительной медицинским группам;

- прошедшие инструктаж по мерам безопасности;

- имеющие спортивную обувь и форму, не стесняющую движений и соответствующую теме и условиям проведения занятий. 

Учащийся должен: 

- иметь коротко остриженные ногти;

- заходить в спортзал, брать спортивный инвентарь и выполнять упражнения с разрешения учителя;

- бережно относиться к спортивному инвентарю и оборудованию, не использовать его не по назначению;

- внимательно слушать объяснение правил игры и запоминать их;

- соблюдать правила игры и не нарушать их;

- начинать игру по сигналу учителя;

- знать и выполнять настоящую инструкцию.

Водящие должны слегка касаться рукой убегающих, не хватать и не толкать их в спину, не ставить подножек.

Пойманные – осаленные игроки, которые обязаны выйти из игры согласно правилам, должны осторожно, не мешая другим, покинуть игровую площадку и сесть на скамейку. За несоблюдение мер безопасности учащийся может быть не допущен или отстранён от участия в учебном процессе.

II. Требования безопасности перед началом занятий. 

Учащийся должен: 

- переодеться в раздевалке, надеть на себя спортивную форму и обувь;

- снять с себя предметы, представляющие опасность для других занимающихся (часы, серёжки и т.д.);

- убрать из карманов спортивной формы режущие, колющие и другие посторонние предметы;

- под руководством учителя подготовить инвентарь и оборудование, необходимые для проведения занятий;

- убрать в безопасное место инвентарь, который не будет использоваться на занятии;

- по команде учителя встать в строй для общего построения.


III. Требования безопасности во время проведения занятий. 

Игры с догонялками

Убегающие должны: 

- смотреть в направлении своего движения;

- исключать резких стопорящих остановок;

- во избежание столкновения с другими играющими замедлить скорость своего бега и остановиться;

- помнить, что нельзя толкать в спину впереди бегущих, забегать на скамейки.

Пойманные у стены игроки, но оставшиеся в игре, согласно правилам, должны отойти от неё на один - два метра.

Игры с перебежками

Учащийся должен: 

- пропустить вперёд бегущих быстрее вас;

- не изменять резко направление своего движения;

- не выбегать за пределы игровой площадки;

- заблаговременно замедлять бег при пересечении линии «дома»;

- не останавливать себя, упираясь руками или ногой в стену.

Игры с мячом

Учащийся должен: 

- не бросать мяч в голову играющим;

- соизмерять силу броска мячом в игроков в зависимости от расстояния до них;

- следить за перемещением игроков и мяча на площадке, не мешать овладеть мячом игроку, который находится ближе к нему;

- не вырывать мяч у игрока, первым овладевшим им;

- не падать и не ложиться на полы, когда хочет увернуться от мяча;

- ловить мяч захватом двумя руками снизу.

Эстафеты

Учащийся должен: 

- не начинать эстафету без сигнала учителя;

- выполнять эстафету по своей дорожке. Если ваш инвентарь оказался на полосе другой команды, осторожно заберите его, вернитесь на свою дорожку и продолжайте выполнять задание;

- не выбегать преждевременно из строя, пока стоящий перед вами игрок не закончил выполнять задание и не передал вам эстафету касанием руки;

- после передачи эстафеты встать в конец своей команды, во время эстафеты не выходить из своего строя, не садиться и не ложиться на полы.

IV. Требования безопасности при несчастных случаях и экстремальных ситуациях. 

Учащийся должен: 

- при получении травмы или ухудшения самочувствия прекратить занятия и поставить в известность учителя физкультуры;

- с помощью учителя оказать травмированному первую медицинскую помощь, при необходимости доставить его в больницу или вызвать «скорую помощь»;

- при возникновении пожара в спортзале немедленно прекратить занятие, организованно, под руководством учителя покинуть место проведения занятия через запасные выходы согласно плану эвакуации;

V. Требования безопасности по окончании занятий. 
Учащийся должен: 

- под руководством учителя убрать спортивный инвентарь в места его хранения;

- организованно покинуть место проведения занятия;

- переодеться в раздевалке, снять спортивный костюм и спортивную обувь;

- вымыть с мылом руки.

Приложение №2

Тесты по ТБ спортивных и подвижных игр.

Какая форма должна быть на уроке?

А- школьная форма

Б- брюки и футболка

В- спортивная форма

Где не проводятся спортивные и подвижные игры?

А- спортивная площадка

Б-спортивный зал

В- тренажёрный зал

Что нужно соблюдать при играх?

А- соблюдать правила игры

Б- избегать столкновения

В- слушать команды учителя

Г- все перечисленные

Нужно ли говорить о плохом самочувствии?

А- да

Б- нет

В- незнаю

В конце урока что нужно сделать с спортивным инвентарём?

А- взять с собой

Б- оставить как было

В- убрать на место

Получили травму, ваши действия?

А- сообщить учителю

Б- самостоятельно обратитесь к врачу

В- без разрешения уйдёте с урока

Что можно жевать на уроке физкультуры?

А- жевательную резинку

Б- ничего

В- конфеты

Надо ли разминаться перед занятием физкультуры?

А- если есть время

Б- надо обязательно

В- по настроению

Можно ли передавать мяч, если человек не смотрит на тебя?

А- нет

Б- не обязательно

В- не задумываться

Когда можно заходить в спортивный зал?

А- когда открыта дверь

Б- когда есть учитель

В- когда разрешил учитель

Приложение №3

Ответы:

7-10Баллов – отлично

4-6Баллов – хорошо

3балла - удовлетворительно

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/399015-tehnologicheskaja-karta