- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Домашняя контрольная работа по математике на тему «Функции. Свойства функций. Графики функций»
Цель:
обучающая: повторить и систематизировать знания по теме «степенная функция». Проверить усвоение учащимися изученного материала: умения распознавать сложные функции, строить графики сложных функций.
Развивающая: формирование абстрактного мышления и воспитание математической культуры.
Воспитательная: показать значимость изучаемой темы в разделе математика.
789
0
Приложение 6
Домашняя проверочная работа № 6
" Степенная функция. Сложная и обратная функции."
Цель:
обучающая: повторить и систематизировать знания по теме «степенная функция». Проверить усвоение учащимися изученного материала: умения распознавать сложные функции, строить графики сложных функций.
Развивающая: формирование абстрактного мышления и воспитание математической культуры.
Воспитательная: показать значимость изучаемой темы в разделе математика.
Вариант 1 1. Работа с графиком: 1.1. По графику функции , изображенному на рисунке, определите промежуток убывания функции: . 1.2. По графику функции , изображенному на рисунке, определить максимум и минимум функции. 1.3.По графику функции , изображенному на рисунке указать область определения и область значения функции. По графику функции , изображенному на рисунке, указать промежутки, где . Найти область определения функции . Укажите наибольшее значение функции на отрезке . При каких значениях функция принимает положительные значения? Найдите нули функции . Постройте график функции: Вариант 2 По графику функции , изображенному на рисунке, определите промежуток возрастания функции. По графику функции , изображенному на рисунке, определить максимум и минимум функции. По графику функции , изображенному на рисунке указать область определения и область значения функции. По графику функции , изображенному на рисунке, указать промежутки, где . 5. Найти область определения функции . 1. 6. Укажите наименьшее значение функции на отрезке . 1. -1; 2. 7. При каких значениях функция принимает отрицательные значения? 1. . 8. Найдите нули функции . Постройте график функции: |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/400566-domashnjaja-kontrolnaja-rabota-po-matematike-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.