Конспект игровой образовательной деятельности в старшей группе по художественно-эстетическому направлению тема: «Цветы для Феи»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 7 «Сказка»

поселка Мостовского

муниципального образования Мостовский район

Конспект

игровой образовательнойдеятельности

в старшейгруппе

по художественно-эстетическому направлению

тема:«Цветы для Феи»

Разработала:

педагог дополнительного образования

Москаленко О. Я.

2017 г.

Пояснительная записка

Цель: познакомить с новой техникой изображения-граттаж.

Задачи:

- Закреплять умение рисования в штриховой технике.

- Развивать фантазию, интерес к художественному творчеству

- Воспитывать аккуратность в работе, подкладывать листик бумаги под руку, чтобы не пачкать рукава.

Оборудование и материалы:

Письма от Феи и Ляпсуса-Тяпсуса, загрунтованные листы бумаги для рисования в технике граттаж, палочки для процарапывания, образцы работ в данной технике.

Предварительная работа: чтение сказки «Путешествие по стране Рисовандия», рисование в технике: штриха.

Подготовка бумаги к рисованию в технике граттаж:

1. Затонировать альбомные листы бумаги (плотные) акварельными или гуашевыми красками (по желанию). Можно использовать глянцевый цветной картон или обложки от альбомов.

2. Тонированные листы бумаги покрыть слоем воска (натереть свечой). Если используется цветной глянцевый картон, то его поверхность покрывать воском не обязательно.

3. Подготовленные листы бумаги или картон покрываем чёрной тушью (гуашью) с добавлением небольшого количества шампуня, мыла или средства для мытья посуды.

Предварительная работапедагога:подготовить письмо от феи и ляпсуса тяпсуса в конвертах, расходные материалы.

Словарная работа: граттаж

Методические приемы: игровой( использование игровых моментов), наглядный (фотоматериал), словесный (напоминания, указания, индивидуальные ответы), поощрение, анализ ИОД.

Структура ИОД:

Приглашение в путешествие

Мультимедийная презентация

Физминутка

Показ техники граттаж педагогом

Рисование детьми

Организация выставки

Рефлексия

Педагог в течение образовательной деятельности даёт оценку выполнения работы детьми.

Ход ИОД:

- Ребята, сегодня я предлагаю вам отправиться в путешествие! Хотите? (Да). А куда именно, вы догадаетесь сами, когда послушаете мой рассказ:

«Это необычная, волшебная страна. По улицам, которой разгуливают нарядные девочки-кисточки и мальчики-карандаши, бегают непоседы-краски, гордо вышагивают листы бумаги. Ярко светит солнце, небо переливается всеми цветами радуги, изумрудная трава шелестит под ногами. А все дома – разноцветные».

- Что это за страна? (Рисовандия) Правильно, ребята. Она на самом деле – волшебная! Почему? (Все, кто туда попадает, становится волшебником).

- Вспомните, мы уже бывали в ней и многому научились.

- Ой, посмотрите, а здесь письмо (показать большой, красивый конверт). От кого? От Феи! Причитаем, что она пишет?(Да).

«Здравствуйте дорогие ребята! Я узнала, что Вы путешествуете по стране Рисовандии и уже многому научились. Помогите мне, пожалуйста! Я решила устроить бал цветов. А где их взять зимой? Только на Вас надежда! Нарисуйте их, а я оживлю и украшу ими свой дворец. Заранее благодарю вас, мои добрые волшебники! Высылаю вам бумагу и кисточки. Ваша Фея».

(Читать письмо можно под музыку).

- Поможем доброй Фее? (Конечно). Тогда за дело!

- Но что это? Кто-то измял письмо и испачкал его. (Поменять конверты во время чтения письма). Ничего не понимаю! (вытаскивая из конверта чёрную бумагу и заострённые палочки вместо кисточек). Что случилось? Посмотрите, здесь ещё одно письмо. Интересно, что в нём….

«А, вы решили, что победили? Не тут – то было! Я – великий Ляпсус-Тяпсус! Мне 120 лет, но за эти 120 лет я ухитрился сделать столько гадостей, сколько другой не сделает и за двести. Я люблю делать гадости, я вредный и противный. Я злой-презлой! Видите, во что я превратил бумагу, кисточки? Попробуйте нарисовать что-нибудь красивое…. Ха-ха-ха! Посмотрим, что у Вас получится! Ляпсус-Тяпсус.»

- Вот так, ни здравствуйте, ни до свидания! Что же нам делать, ребята? Как помочь Фее? (Предположения детей).

Педагог: Ну что ж, другой бумаги у нас всё равно нет, а рисовать можно и острыми палочками!

Показать способ процарапывания заострённой палочкой.

- Взгляните, палочку держим как карандаш, и процарапываем ею по бумаге. Цветы рисуем штрихами и чёрный исчезнет в том месте, где мы процарапали палочкой. Получается? (Да). Вот и хорошо! Цветы можно нарисовать в вазе, можно на лугу, или просто расположить их красиво по всему листу бумаги.

Посмотрите, какие работы можно нацарапать палочкой:

Мультимедийная презентация « Граттаж»

ФизкультминуткаА теперь мы немножко отдохнем, повторяйте за мной:

Все ребята дружно встали (Выпрямиться)

И на месте зашагали.(Ходьба на месте)

На носочках потянулись,(Руки поднять вверх)

А теперь назад прогнулись (Прогнуться назад, руки положить за голову)

Как пружинки мы присели (Присесть)

И тихонько разом сели. (Выпрямиться и сесть)

- Ну что, за дело? (Да). Тогда проходите на свои места и приступайте к работе! Добрая Фея ждёт нашей помощи!Прежде чем приступить к работе, давайте закроем глаза и представим, что вы будете рисовать, как расположите свои цветы. (звучит тихо мелодия)

Рисование цветов

- Ребята, приступаем к работе. (индивидуальная помощь дошкольникам)

- Кто закончил рисовать, тот кладет работу для выставки на отдельный стол.

Организация выставки

- Посмотрите, какие красивые цветы у вас получились, они все такие разные.

(оценка деятельности детей)

- Тихон очень красиво нарисовал хризантемы.

-УСергей очень ярко и необычно получись ромашки.

- А Дина добавила в свой рисунок бабочку, хотя я об этом не говорила.

- Сегодня самыми аккуратными были Витя, Алёна, Катя.

- Молодцы ребята, постарались очень красивые получились у вас рисунки!. Вам понравилась наша работа? (ответы детей).

Рефлексия

- Ребята, чем вы сегодня занимались?

Что нового узнали?

Вам понравилось царапать палочкой ?

Что было сложнее всего?

Понравилось вам занятие? И чем понравилось?

- Молодцы, ребята! Мы всё-таки победили Ляпсуса-Тяпсуса! Цветы получились очень красивыми, яркими, выразительными. А теперь сложим их в конверт и отправим Фее во дворец, она обязательно обрадуется!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/401937-konspekt-igrovoj-obrazovatelnoj-dejatelnosti-