Конспект организованной образовательной деятельности по «Познавательному развитию» в старшей группе. Тема: «Овечки»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка – детский сад № 14 «Веселые звоночки»

адрес: РФ, 140563, Московская область, г. Озёры,

микрорайон имени маршала Катукова, дом 20

8 496 70 4 – 41 - 39, Olga-7528@yandex.ruhttp://ozds14.edumsko.ru/

Конспект организованной образовательной деятельности по «Познавательному развитию» в старшей группе

Тема: «Овечки»

Составила:

воспитатель высшей квалификационной категории

Курникова Ирина Анатольевна

Московская область,

г. Озёры

Образовательная область «Познавательное развитие»

Цель:развивать у детей познавательный интерес через решение следующей

задачи:формирование у детей духовно-нравственных ценностей.

Программное содержание:

- обобщить знания детей о домашнем животном – овце, особенностях внешнего вида, какую пользу приносит человеку;

- развивать творческие способности детей, мелкую моторику рук;

- воспитывать любовь к животным, умение сопереживать и помогать.

Интеграция образовательных областей:

- социально – коммуникативное развитие;

- речевое развитие;

- художественно – эстетическое развитие

- физическое развитие.

Предварительная работа:

- чтение художественной литературы,

- рассматривание иллюстрации,

- беседа о домашних животных.

Материал и оборудование:

- игрушка – овечка,

- иллюстрации,

- заготовка овечки, синтетический материал (искусственный снег), клей -карандаш, кисть, салфетка (на каждого ребенка).

Ход занятия:

Воспитатель:

Собрались все дети в круг.

Я – твой друг и ты – мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Посмотрю на ваши лица, с кем бы мне здесь подружиться?

Здравствуйте, милые дети, вы всех прекрасней на свете.

Вот таких хороших пригожих, я приглашаю отгадать загадку.

Я маленькая, белая,

Пугливая не смелая.

Шерсть даю своей хозяйке

На шарфы и на фуфайки.

Кто это?

Дети: Овца.

Воспитатель: Правильно, овца.

Воспитатель: Какое это животные?

Дети: Домашнее.

Воспитатель: Давайте рассмотрим овечку.

- Какая она?

Ответы детей.

Воспитатель Шерсть у овцы густая, иногда завитая, бывает белого, серого, черного, цвета.

Воспитатель: Чем питается овечка?

Ответы детей.

Воспитатель: Летом овца питается травой, молодыми листьями. Зимой ее кормят сеном, мягкой соломой, а в воду добавляют немного соли. Живет овца зимой в теплом хлеву. Овца – полезное человеку животное.

Воспитатель: Как вы думаете почему?

Ответы детей.

Воспитатель: Из ее шерсти делают прекрасные шерстяные ткани, валяную обувь, вяжут теплые шапки, варежки, носки. Шьют шубы из овцы, а из молока делают очень вкусный сыр.

Воспитатель: Как называют деток овцы?

Ответы детей.

Воспитатель: Каждый год весной овца приносит 1-2 ягнят. Ягнята очень резвые, скачут, блеют, радуются, увидев мать.

Воспитатель: Послушайте рассказ, который называется «На стриженую овечку бог теплом пахнул».

Овечку остригли весною; было ещё холодно, и бедняжка дрожала всем телом. Бог сжалился над овечкою и послал на землю яркий солнечный луч и тёплый ветерок. Обогрелась овечка и весело побежала в поле, а к осени у неё опять отросла шерсть.

Мальчик весело играл и прыгал целое лето. Но настала холодная зима, и мальчик не мог выходить на улицу. Печально сидел он на лавке и глядел в окно; а за окном весело падал пушистый снег. Мать надела на мальчика рубашку и чулки из овечьей шерсти, и он бойко побежал на улицу — лепить бабу из мягкого снега.

Воспитатель: О чем этот рассказ?

Дети: Об овечке, о мальчике.

Воспитатель: Кто пожалел овечку?

Дети: Бог.

Воспитатель: Почему мальчик не мог выходить на улицу?

Ответы детей.

Воспитатель: Из чего мама связала мальчику рубашку и чулки?

Дети: Из овечьей шерсти.

Воспитатель:

Веретенечко кручу,

Нитку прочную сучу,

Свитер из нее свяжу

И на праздник наряжу,

Потом еще шапочку

Шарфик брату - лапочке,

Варежки для друга,

Чтоб не мёрз он в вьюгу.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что не у всех детей есть мамы и папы, которые могут о них позаботится.

В нашем городе есть детский приют «Гнездышко», где живут такие мальчики и девочки. Давайте сделаем для этих деток Рождественские подарки? Хотите?

Дети: Да.

Воспитатель: Мы с вами будем делать овечек.

Перед тем как вы приступите к выполнению аппликации, мы с вами немножко поиграем.

Физкультминутка:

Раз — подняться, потянуться.
Два — согнуться, разогнуться.
Три — в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре — руки шире.
Пять — руками помахать.
Шесть — за парту тихо сесть.

(Выполняем движения по тексту.)

Воспитатель: У вас есть шаблон овечки. И мы сделаем шерстку. Шерсть будем делать из искусственного снега. Мы намажем наш шаблон клеем, возьмем искусственный снег и приклеим его. А прижимать будем колпачком.

Пальчиковая гимнастика:

Самостоятельная работа детей.

Дети приступают к заданию. Воспитатель следит за выполнением, помогая советами затрудняющимся детям.

Анализ работ.

Дети размещают свои работы на столе и рассматривают.

Воспитатель: Дети полюбуйтесь, какие овечки у нас получились. Молодцы! Вы сегодня очень хорошо работали. Мы подарим наших овечек детям из приюта «Гнездышко». Чтобы они согревали их холодной зимой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/402248-konspekt-organizovannoj-obrazovatelnoj-dejate