- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Никто не забыт, ничто не забыто», посвященный 75 - летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945г.
Патриотическое воспитание включает в себя много разделов: это воспитание любви к родителям, близким, к своей малой Родине, детскому саду, городу, к Родине, своей Отчизне.
Детство – самая благодатная пора для воспитания священного чувства любви к родной стране. Без него человек не ощущает своих корней, не знает истории своего народа.
Очень важно донести до ребенка – чувство личной ответственности за свою Родину и ее будущее. Пробудить в детях любовь к родной земле, формируя такие черты характера, которые помогут стать достойным человеком и гражданином своей страны.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №5 «Родничок».
Проект
«Никто не забыт, ничто не забыто»,
посвященный
75 - летию Победы
в Великой Отечественной войне
1941-1945г.
Подготовила:
воспитатель
Перевезенцева
Марина Николаевна.
Содержание проекта:
Введение
Актуальность
Цель.
Задачи.
Ожидаемые результаты.
Основные формы реализации данного проекта
Описание проекта.
Основные мероприятия проекта
5.План реализации проекта.
6.Ресурсы.
7.Методическое обеспечение проекта.
Тип проекта:
информационно- познавательный.
Вид проекта:
групповой
Участники проекта:
педагоги, дети (5-6 лет), родители.
Продолжительность проекта:
краткосрочный.
Ресурсное обеспечение
Временное обеспечение:
Проект реализуется с
01.03.2020г. – 01.06.2020г.
Материально-техническое обеспечение:
Реализация проекта осуществляется с использованием возможностей детского сада; на базе музыкального зала, групповой комнаты; с использованием мультимедийных средств.
Актуальность проекта.
«Никто не забыт и ничто не забыто» -
Горящая надпись на глыбе гранита.
Поблекшими листьями ветер играет,
И снегом холодным венки засыпает.
Но, словно огонь, у подножья – гвоздика.
Никто не забыт и ничто не забыто».
Патриотическое воспитание подрастающего поколения является одной из важнейших задач современного общества. Под патриотическим воспитанием понимается формирование у дошкольников любви и уважения к своей Родине, к её истории, к народу, к родному краю. Детство – самая благодатная пора для воспитания священного чувства любви к родной стране. Без него человек не ощущает своих корней, не знает истории своего народа.
Очень важно донести до ребенка – чувство личной ответственности за свою Родину и ее будущее. Пробудить в детях любовь к родной земле, формируя такие черты характера, которые помогут стать достойным человеком и гражданином своей страны.
75 лет назад закончилась Великая Отечественная война, но эта тема всегда и все времена будет волновать сердца людей. День Победы понятен и близок даже детям дошкольного возраста.
Самое главное - это сформировать у детей дошкольного возраста первоначальные достоверные представления об истории нашей Родины, о подвиге родного народа в борьбе с фашизмом в годы Великой Отечественной войны, вызвать интерес к ее изучению в будущем.
Созданный нами проект направлен на воспитание у дошкольников чувства гордости за свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам истории. Проект предполагает привлекать детей и родителей к изучению Великой Отечественной войны 1941-1945 годов и участию в мероприятиях по подготовке и празднованию 75-летия Победы.
Патриотическая направленность Проекта обеспечивает воспитание в детях патриотических чувств, любви к Родине, гордости за ее достижения, уверенности в том, что Россия - великая многонациональная страна с героическим прошлым и счастливым будущим.
Нравственная направленность Проекта обеспечивает воспитание уважения к традиционным ценностям: любовь и уважение к пожилым людям; воспитание у детей стремления в своих поступках следовать положительному примеру.
Цель проекта:
Формирование у детей представления о Великой Отечественной войне, уважения к военной истории России, воспитанию патриотизма и чувства гордости за свою Родину.
Задачи:
1.Формировать у дошкольников представление об истории Великой Отечественной войны, используя различные виды деятельности;
2.Воспитывать у детей чувство гордости за нашу Родину, Российскую Армию;
3.Воспитывать уважение и чувство благодарности к ветеранам войны, ко всем, кто защищает нашу Родину;
4.Развивать восприятие произведений литературы, живописи, музыки.
5.Привлекать родителей к участию в создании наглядного материала по теме Великой Отечественной войне.
Ожидаемый результат проекта:
можно предположить, что реализуя проект«Никто не забыт, ничто не забыто» с детьми дошкольного возраста донесем понимание важности праздника – Дня Победы в жизни каждого человека и гражданина своей страны; сформируем чувства любви к Родине, к защитникам Отечества; способствуем осознанию родителями о важности патриотического воспитания детей.
Ключевым звеном проекта
является формирование у детей дошкольного возраста с помощью комплексно выстроенной системы мероприятий, представление о Великой Отечественной войне; о защитниках страны в годы войны, о тружениках тыла. Комплексный и системный подход позволяет решить задачи проекта.
Реализация принципа комплексности осуществляетсявзаимосвязью в работе заведующего, учителя-логопеда, музыкального руководителя, инструктора по физическому воспитанию, специалиста по изодеятельности и воспитателя.
Таким образом, разработка проекта «Никто не забыт, ничто не забыто» содействует воспитанию патриотических и нравственных качеств у детей дошкольного возраста.
Основные формы
реализации данного проекта:
1 этап – подготовительный:
-составление плана деятельности;
-подборка иллюстраций, предметов для военнослужащих;
-оформление патриотического уголка;
- подготовка цикла бесед и презентаций о ВОВ;
-оформление презентаций к конкурсу чтецов;
-советы, рекомендации родителям о том, как правильно рассказать детям о войне.
2 этап - основной, организационно-практический
-беседы с детьми о Великой Отечественной войне, о её героях;
- рассматривание иллюстраций, презентаций о памятных местах нашего города;
-чтение художественной литературы на военную тематику;
-заучивание стихотворений на патриотическую тему;
-творческие работы детей и их родителей на темы: «Война глазами детей», «Я помню! Я горжусь!», «Спасибо Деду за Победу!»
3 этап - заключительный
- Смотр-конкурс чтецов по теме: «Этих дней нам позабыть нельзя»;
-оформление выставки творческих работ детей и родителей по темам: «Жизнь во время войны», «Жизнь после войны», «Война глазами детей»;
-оформление родителями портфолио о родных, которые защищали Родину и трудились в тылу, «Семейный альбом памяти»;
- мастер-класс для родителей и детей, посвященный году «Памяти и славы"
Описание проекта.
Проект базируется на основе примерной образовательной программы«От рождения до школы»,
Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 — 2020 годы»,
Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования.
Проект рассчитан на период с 01.03 2020 до 01.06. 2020 г. в старшей группе детского сада.
Для наиболее эффективного решения задач мы использовали интегративный подход при организации воспитательно-образовательного процесса.
В реализации Проекта предусмотрена необходимость охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, обеспечения эмоционального благополучия каждого ребёнка.
В основе Проекта лежат принципы:
-системности,
- комплексности,
-общедидактические принципы: наглядность, доступность, сознательность, индивидуальный подход.
Основные мероприятия проекта:
Для реализации проекта мы разработали план мероприятий, направленных на решение поставленных задач.
Подобрали иллюстрации, репродукции о Великой Отечественной войне. Составили презентации о памятных местах нашего города, о Великой Отечественной войне.
С детьми проводим беседы на патриотические темы. Рассказываем о земляках, которые защищали нашу страну, о детях войны. Читаем специально подобранную художественную литературу.
Для родителей организуем и проводим консультации о том, как детям правильно и понятно рассказать о Великой Отечественной войне. Советуем посетить музеи города и Москвы, Культурно выставочный центр, сходить с детьми 9 мая на парад Победы.
Все эти мероприятия запланированы с 01.03.2020г. по 01.06. 2020 года.
В группе оформлен патриотический уголок, активное участие принимали родители, они принесли военные атрибуты (пилотку, фуражку).
В родительском уголке мы поместили информацию о проведении творческого конкурса по теме «Война глазами детей» и конкурс рисунков «Жизнь во время войны» и «Жизнь после войны». Из детских рисунков организовали выставку.
На муниципальном уровне в рамкахXVII Всероссийского детского экологического Форума «Зелёная планета 2020, конкурс«Зелёная планета глазами детей. Память и слава» дети заняли второе место и третье место.
План реализации проекта
«Никто не забыт, ничто не забыто»
Реализация проекта планируется осуществлять в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами по пяти образовательным областям.
Образовательные области | Содержание работы | Время. Участники |
Познавательное развитие | Беседы с детьми. Темы: «Праздник День Победы». «Что мы знаем о войне» «Наши защитники родного города» «Военная техника» «Дети и война» «Кто такие ветераны? «Что такое Парад?» «Что такое вечный огонь? «Что такое минута молчания?» «Великая Победа». Просмотр и обсуждение презентации о памятных местах нашего города. Рассматривание иллюстраций о ВОВ | 01.03 – 01.06.2020г. Дети, воспитатель |
Речевое развитие | Чтение художественной литературы: Ч. С. Баруздин «Страна, где мы живем», Л. Кассиль «Твои защитники»,«Сестра»,А. Сурков «Утро Победы»,С. Михалков «День Победы». Пересказ рассказа: «Медсестра» Заучивание стихотворений: Е. Благинина «Шинель», М.Исаковский «Навек запомни!» (отрывок), Т. Петухова «Прабабушка», Н. Г. Найдёнова «Пусть будет мир». Т. Белозеров «День Победы» | 01.04.-01.06.2020г. Дети, логопед, воспитатель |
Художественно-эстетическое развитие | Рисование «Салют Победы»; Аппликация «Открытка ко дню Победы» Музыка: слушание песен «День Победы» (муз. Д. Тухманова, сл. В. Харитонова). «Катюша» (муз.М. Блантера, сл. М. Исаковского). Прослушивание мелодий: «Военный марш» Г. Свиридова, «Прощание славянки» В. Агапкина. Рассматривание репродукций: А.И. Лактионов «Письмо с фронта», М.И.Самсонов «Сестрица», П.А.Кривоногов «Победа». | 01.04.-01.06.2020 Дети, специалист по изодеятельности, музыкальный руководитель, воспитатель. |
Физическое развитие | Спортивный праздник, посвященный Дню Победы | Май 2020г. Дети, инструктор по физ. воспитанию, логопед, заведующий, воспитатель. |
Социально-коммуникативное развитие. | Организация конкурса детских работ «Война глазами детей», «Жизнь во время войны», «Жизнь после войны». Посещение выставки детских работ Конкурс чтецов «Этих дней нам не позабыть». Оформление патриотического уголка в группе. | Администрация ДОУ, воспитатели, дети. |
Взаимодействие с семьей. | Оформление, патриотического уголка в группе, родительского уголка. Консультации «Как рассказать детям о войне», «Герои войны». Организация конкурса детских работ и родителей «Война глазами детей». Оформление портфолио «Семейный альбом памяти». Мастер –класс в рамках года «Памяти и славы» | Родители, воспитатели. |
Ресурсы:
Нормативно-правовые ресурсы:
-Закон Российской Федерации «Об образовании».
-Федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования.
-Современная научная «Концепция дошкольного воспитания» (авторы В.В. Давыдов, В.А. Петровский)
-Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях.
Педагогические:
Проект разработали педагоги
-Образование - высшее
-Квалификационная категория - высшая
Материально-технические:
Фонд методического кабинета:
-библиотека;
-игротека;
-аудиотека;
-фонотека.
- использование помещений ДОУ.
Информационные:
методическая литература,
справочная литература,
интернет-сайты.
Имидж-ресурсы:
-педагогическая компетентность педагогов,
-грамотная постановка целей и задач реализации проекта,
-взаимный интерес к работе над проектом.
Методическое обеспечение проекта:
1.Государственная программа "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 - 2020 годы" [Электронный ресурс] // режим доступа:http://bda-expert.com/2016/01/gosudarstvennaya-programma-patrioticheskoe-vospitanie-grazhdan-rossijskoj-federacii-na-2016-2020-gody/.
2.Дошкольникам о защитниках Отечества : методическое пособие по патриотическому воспитаниюв ДОУ / под.ред. Л. А.Кондрыкинской. - Москва : Сфера, 2006. - 192 с.
3.Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. Для работы с детьми 5-7 лет./под ред. М.Б. Зацепина. Издательство: Мозаика-Синтез, 2010г.
4.Луховицы военные. Луховицкий район в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.г. Рязань: Издательство "Русское слово", 2015 - 224 с.
5.Савченко В. И.Программа нравственно-патриотического и духовного воспитания дошкольников"Издательство:Детство-Пресс, 2013г.
6.Шорыгина Т.А. Беседы о Великой Отечественной войне. Издательство: Сфера, 2015г.
7.Шорыгина Т.А. Беседы о детях-героях Великой Отечественной войны. Издательство:Сфера, 2011г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/405694-proekt-nikto-ne-zabyt-nichto-ne-zabyto-posvja


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация первоклассников к обучению в школе»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.