- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дистанционная игра викторина «Они ковали Победу!» для детей подготовительной группы совместно с родителями
• Создать команду единомышленников образовательного процесса в ДОО, сделать родителей участниками полноценного образовательного процесса.
• Активизировать на решение проблем современного обучения и воспитания детей, поисково-мыслительную деятельность, желание участвовать в викторине.
• Повысить эффективность работы с детьми по гражданско – патриотическому и духовно – нравственному воспитанию.
• Установить деловое общение, обмен опытом положительного семейного и дошкольного воспитания в социальных сетях Интернета.
• Содействовать проявлению инициативности и желанию вместе с детьми принимать участие в мирных традициях города и горожан, страны и россиян, культурных мероприятиях и социальных акциях.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 9
Утверждаю
____________________
Олейникова Н. А.
Заведующий МБДОУ д/с № 9
«__26__»___апреля________2020 года
Дистанционнаяигра - викторина «Они ковали Победу!»
для детей подготовительной группы совместно с родителями
2019-2020 учебный год
Кольчирина Елена Михайловна
воспитатель
г. Кизел, 2020 год
Цель: Повышение профессионального уровня и педагогической культуры участников образовательного процесса по гражданско - патриотическому и духовно – нравственному воспитанию детей дошкольного возраста.
Задачи:
Создать команду единомышленников образовательного процесса в ДОО, сделать родителей участниками полноценного образовательного процесса.
Активизировать на решение проблем современного обучения и воспитания детей, поисково-мыслительную деятельность, желание участвовать в викторине.
Повысить эффективность работы с детьми по гражданско – патриотическому и духовно – нравственному воспитанию.
Установить деловое общение, обмен опытом положительного семейного и дошкольного воспитания в социальных сетях Интернета.
Содействовать проявлению инициативности и желанию вместе с детьми принимать участие в мирных традициях города и горожан, страны и россиян, культурных мероприятиях и социальных акциях.
Ход:
1.Задание «Боевые загадки»:
1. От страны своей вдали
Ходят в море…(корабли)
Льды морские расколол
Наш военный…(ледокол)
2. Ловко вырулил на взлёт
Реактивный…(самолет)
Без плавников среди глубин
Железный плавает «дельфин».
(подводная лодка)
3. Крыльев нет, но она
Для полётов рождена.
К цели мчится птица эта,
Обгоняя звук…(ракета)
4. Тучек нет на горизонте,
Но раскрылся в небе зонтик.
Через несколько минут
Опустился…(парашют)
Родители пишут ответы. На ответы дается 2 мин.
2. Задание «Продолжи пословицу»
Своя земля и в горсти …(мила).
Автомат да лопата – друзья … (солдата).
Русский солдат не знает… (преград).
За правое дело стой … (смело).
Родина – мать, умей за нее … (постоять).
Дружно за мир стоять, войне …(не бывать). 3 мин.
3. Под каким флагом воевала Красная армия?
Время – 1 мин.
4. На нашей земле после войны осталось много братских могил, обелисков, мемориалов, памятников. К ним приходят люди, чтобы почтить память героев – защитников Родины. Возле них несут почетный караул курсанты.
Вопрос: Какие памятники есть в нашем городе? Время - 5 мин.
5.
1
2
3
8
7
6
5
4
9
Время – 2 мин.
6.Для родителей
Военные факты, события, некоторые имена стали «символами» нашей Победы.
1. Назовите имя, отчество, фамилию диктора, объявившего о победе над фашистской Германией. (Юрий Борисович Левитан).
2.Что является официальным символом Победы в ВОВ?
(Знамя Победы).
3.Кто первым водрузил флаг над Рейхстагом? (Михаил Егоров и Мелитон Кантария. Русский и грузин. Произошло это около 3.00 часов 1 мая 1945 года).
4.Когда состоялся первый парад Победы в ВОВ?
июня 1945 г., потому что было нужно сшить форму для участников парада.
5.Когда прогремел салют Победы, небывалый по размаху до сих пор: 30 залпов из 1000 орудий? (9 мая 1945 года).
6. Кто принимал на Красной площади Парад Победы в 1945 году?
(Жуков Георгий Константинович – Маршал Советского Союза, четырежды Герой Советского Союза, легендарный советский полководец).
Время – 5 мин.
7. Для родителей
«Кто больше назовет городов-героев»
Время-2 мин.
8.
Время-2 мин.
Вопросы для родителей
Даты начала и окончания Второй Мировой Войны? (1 сентября 1939 года – 2 сентября 1945 года)
Когда началась Великая Отечественная война? (22 июня 1941 года 4 часа утра)
Чей голос прозвучал по Всесоюзному радио, оповещая о начале ВОВ? ( Юрий Борисович Левитан)
4. Крепость-герой, одержавшая первый удар фашистских войск в ВОВ? (Брестская крепость)
Название операции фашистского наступления на Москву? («Тайфун»)
Кто руководил обороной Москвы в 1941 году? (Георгий Константинович Жуков)
Какое событие является коренным переломом в ВОВ? (Сталинградская битва)
23. Сколько дней продолжалась Сталинградская битва? (200)
Название ракетной установки, которая была изобретена незадолго до войны? (Катюша)
Имя лётчика, который после ампутации обеих ног, продолжал летать и сбил 7 вражеских самолётов? (Алексей Петрович Маресьев)
Пионер-герой, участвовавший в 27 боевых операциях, устранивший 87 немецких офицеров и солдат, взорвавший 2 железнодорожных и 12 шоссейных мостов. (Лёня Голиков)
Автор популярного литературного произведения «Жди меня», написанного в годы войны? (Константин Симонов).
Время - 5 мин.
Подведение итогов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/409179-distancionnaja-igraviktorina-oni-kovali-pobe
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Технология развивающего обучения»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Теория и методика обучения и воспитания
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Актуальный момент этой работы заключен в обмене опытом положительного семейного и дошкольного воспитания в социальных сетях Интернета.Это содействует проявлению инициативности и желанию вместе с детьми принимать участие в мирных традициях города и горожан, страны и россиян, культурных мероприятиях и социальных акциях.