- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Растворы
Тема урока. Способы выражения состава раствора. Процентная концентрация
Задачи: Вы должны решать задачи с применением формулы для расчета ω%, ρ раствора.
Теория, величины, единицы измерения, расчетные формулы.
Любой раствор имеет массу (mраствора), которая складывается из массы растворителя и массы растворенного вещества:
mраствора=mрастворителя+ mвещества |
Любой раствор имеет плотность (ρ), которая измеряется экспериментально с помощью ареометра.
Любой раствор занимает определенный объем (V), который измеряется с помощью мерного цилиндра или другой мерной посуды.
Для решения задач применяется формула:
где ρ – плотность раствора, г/мл, г/см3; mраствора – масса раствора, г; V – объем раствора, см3, мл |
Упражнения:
В 630г воды растворили 70г поваренной соли. Какова: а) масса растворителя; б) масса растворенного вещества; в) масса раствора?
В мерный цилиндр налили 500мл раствора, по ареометру определили плотность, равную 1,1г/мл. Какова масса раствора?
Какую массу имеет раствор плотностью 1,19г/мл объемом 100мл?
Растворы отличаются друг от друга содержанием растворенного вещества (концентрацией).
Процентная концентрация (массовая доля растворенного вещества) показывает, какая масса вещества растворена в 100г раствора, вычисляется по формуле:
где ω% - массовая доля, в % или в долях; M – масса, г |
Задачи:
Какую массу поваренной соли (NaCl) и воды надо взять для приготовления раствора с массовой долей NaCl 8% массой 250г?
Какую массу сахара (С12Н22О11) и воды надо взять для приготовления раствора массой 50г с массовой долей 0,12?
Определите массу соды (Na2CО3) и массу воды, необходимые для приготовления 280г 5%-ного раствора соды.
При выпаривании 25г раствора поваренной соли получили 0,25г соли. Определите массовую долю растворенного вещества в исходном растворе.
Какая масса хлорида калия нужна для приготовления 500мл раствора с массовой долей хлорида калия 16%? Плотность раствора равна 1,1г/мл.
При решении задач на смешивание растворов различной концентрации нужно помнить о правиле: массы исходных растворов относятся друг к другу как разности между концентрацией полученного раствора и концентрациями исходных:
Где 1 – раствор с наибольшей концентрацией; 2 – раствор с наименьшей концентрацией; 3 – раствор, полученный при смешивании. |
Задачи:
Определите массу раствора с массовой долей NaCl 10% и массу воды, которые потребуются для приготовления раствора массой 500г с массовой долей NaCl 2%.
В лаборатории имеются растворы с массовой долей серной кислоты 10% и 20%. Какую массу каждого раствора надо взять для получения раствора массой 300г с массовой долей 12%?
Смешали 20% и 32% растворы некоторого вещества. Полученный раствор имеет массу 150г и массовую долю растворенного вещества 24%. Определите массу каждого из исходный растворов.
Молярная концентрация раствора показывает, какое количество вещества растворено в 1л раствора. Рассчитывается по формуле:
Где Ст(М) – молярная концентрация, моль/л; ν - количество вещества, моль; V – объем раствора, л. |
Задачи:
В воде растворили гидроксид калия (КОН) массой 11,2г, объем раствора довели до 200мл. Определите молярную концентрацию полученного раствора.
Определите молярную концентрацию раствора, полученного при растворении сульфата натрия массой 42,6г в воде массой 300г, если плотность раствора 1,12г/мл.
Какая масса хлорида калия потребуется для приготовления раствора этой соли объемом 300мл, с концентрацией 0,15М хлорида калия?
Какой объем раствора с массовой долей серной кислоты 9,3% (плотность 1,05г/мл) потребуется для приготовления раствора 0,35М серной кислоты объемом 40мл?
Задачи по уравнению реакций:
В 50г раствора серной кислоты положили кусочек цинка массой 10г. когда реакция прекратилась, то оказалось, что 3,5г цинка осталось в избытке? Вычислите процентную концентрацию раствора серной кислоты?
В 500мл воды бросили кусочек натрия массой 4,6г. Вычислите массовую долю раствора щелочи.
Какую массу оксида серы (VI) надо растворить в воде массой 4кг для получения раствора с массовой долей серной кислоты 4,9%?
Определите массовую долю гидроксида бария в растворе, полученном при смешивании воды массой 50г и оксида бария массой 1,2г.
Какая масса цинка может прореагировать с соляной кислотой объемом 50мл и плотностью 1,1г/мл, массовая доля соляной кислоты в котором составляет 0,2? Какой объем объем водорода выделится при этом?
Определите образующееся вещество и его массовую долю в растворе, если 0,2моль оксида натрия растворить в 100г воды.
Определите массу оксида меди (II), которая может раствориться в 49%-ном растворе серной кислоты массой 400г.
В результате смешивания 200г 4,9%-ного раствора серной кислоты и 200г 4%-ного раствора гидроксида натрия протекает реакция нейтрализации. Рассчитайте массу образовавшейся соли.
При взаимодействии раствора гидроксида калия объемом 500мл м концентрацией 0,2моль/л и 10%-ного раствора азотной кислоты массой 200г образуется соль. Рассчитайте ее массу.
Определите массу раствора серной кислоты с массовой долей 0,49, необходимую для реакции с гидроксидом алюминия 7,8г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/40948-rastvory
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация сопровождения замещающей семьи с приемными детьми»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Технология проектного обучения»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.