- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект экскурсия на почту. средняя группа
КОНСПЕК
ЭКСКУРСИЯ НА ПОЧТУ.
Средняя группа.
Цель: Активизировать словарь и систематизировать знания детей о труде работников почты.
Задачи: 1. Расширять представления о труде взрослых, его необходимости и общественной значимости.
2. расширять и активизировать предметный словарь, словарь действий, наречий детей по теме «Профессии. Работники почты».
3. Формировать взаимопонимание, взаимопомощь, самостоятельность.
Ход экскурсии.
Перед выходом из детского сада воспитатель проводит беседу с детьми, напоминает правила поведения во время экскурсии. Сообщает, что сегодня пойдут на почту и познакомятся с работниками почты и посмотрят, как они работают.
По ходу следования к почте воспитатель обращает внимание детей на правила поведения на улице, обращает внимание на тротуар и на дорогу.
Возле здания почты, задает детям вопрос: «Кто знает, что такое почта, для чего она нужна? (Ответы детей). Обращает внимание на висящий на стене почтовый ящик. Это почтовый ящик сюда опускают конверты с письмами, потом работники почты их достают и отправляют по адресам.
Придя в здание почты, воспитатель дает детям время для самостоятельного осмотра.
Воспитатель. Посмотрите, какой большой зал, за стойкой трудятся работники. Одна - оператор. Она принимает посылки, другая – выдает заказное письмо, третья – сортирует письма, газеты, журналы.
А вы знаете, как называется работник, который разносит письма по адресам? (Почтальон). Правильно почтальон разносит письма, газеты, журналы по адресам и раскладывает в почтовые ящики, висящие в подъездах. А для того, что бы почтальон правильно разнес корреспонденцию по адресам, сортировщик разбирает и сортирует письма, газеты, журналы, денежные переводы.
На почте есть начальник почты, он руководит работой всех людей, которые работают на почте. А ваши родители ходят на почту? Как вы думаете, что делают родители на почте?
1 ребенок: Да, ходят. Моя мама получала на почте посылку.
2 ребенок: Моя бабушка ходит на почту получать пенсию.
3 ребенок: А мы с мамой приходили на почту за журналом.
Газеты, журналы, письма привозят на почту на машине. И прежде чем разнести по домам их работники сортируют. Вот лежат посылки, они ждут своих хозяев. Оператор написал им извещения и теперь ждут когда за ними придут.
Правда, здесь интересно, но нам пора возвращаться в детский сад. Давайте поблагодарим работников почты и не будем им мешать работать.
По возвращению в детский сад воспитатель подводит итог: сегодня, ребята, мы познакомились с трудом работников почты. Труд почтальона очень нужный, но тяжелый. Поэтому на почте работает много почтальонов. С.Я.Маршак так писал о почтальоне:
Честь и слава почтальонам, утомленным, запыленным.
Честь и слава почтальонам с толстой сумкой на ремне!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/410332-konspekt-jekskursija-na-pochtu-srednjaja-grup
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания географии
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.