Конспект занятия

Конспект занятия для детей подготовительной группы

«Семейный бюджет: доходы»

Цель: формировать основы финансовой грамотности;

Задачи:

Образовательные: Ввести детей в мир экономических отношений, и познакомить с понятиями «семейный бюджет», «доходы». Учить основам планирования семейного бюджета. Обеспечить усвоение детьми понятия «бюджет» и его возможных составляющих (зарплата, пенсия, стипендия).

Развивающие: Развивать речь, логическое мышление, внимание, сообразительность, интерес к экономической сфере жизнедеятельности и желание принимать активное участие в обсуждении бюджета семьи;

Воспитательные: Воспитывать рациональное отношение к деньгам: бережливость, расчетливость, трудолюбие и доброту, чувство благодарности к тем, кто помогает удовлетворять наши желания и потребности.

Активизация словаря: зарплата, пенсия, стипендия, доход, бюджет.

Материалы для проведения занятия: схема «Бюджет семьи» (в виде тучки и капель).

Предварительная работа:

Ход занятия

Вводная часть.

- Ребята, у каждого из вас есть семья.

- Что такое семья? Сколько человек в вашей семье?

- Из кого она состоит?

- Видите, семьи бывают разными, большими и маленькими по своему составу. У каждого члена семьи есть свои обязанности.

- Что делает мама?

- Чем занимается папа?

- Как помогаете маме и папе вы?

- Что делает бабушка?

- Что делает дедушка?

(Ответы детей.)

1. Терминологическая часть.

Беседа-размышление.

- Ребята, подумайте и скажите, зачем ваши родители ходят на работу.

- А как вы думаете, для чего нужны вашей семье деньги?

- На что ваша семья расходует деньги?

Воспитатель рассматривает с детьми понятие «семейный бюджет» и его составных.

– Ребята, вы когда-нибудь слышали слово «семейный бюджет»? Как вы думаете, что оно обозначает?

- Дети, все деньги в вашей семье, которыми она может распоряжаться, называются семейным бюджетом.

- Из чего же складываются семейный бюджет? Представим себе семью, которая состоит из папы и мамы, сына и дочери, бабушки и дедушки.

Выставляются картинки с изображением членов семьи.

(Проводится физкультминутка)

«Семья»

Мама, милая, родная, (ладони прикасаются к щекам,

движения головой – влево - вправо)

Папа тоже дорогой. (вытягивают руки вперёд).

Бабушка совсем седая, (поглаживая виски в сторону затылка)

Дед уже не молодой. (поглаживание щёк вниз)

Брат похаживает в школу, (ходьба на месте)

А сестра лишь в детский сад, (сгибание ног в коленях)

Я скажу, ребята, смело (сгибание правой руки в локте,

большим пальцем прикасаясь к груди)

Что семье я очень рад. (руки от груди разводят в стороны).

Воспитатель рассматривает с детьми составные бюджета.

- Дети, посмотрите на это дерево. Воспитатель подводит детей к дереву.

- Оно не обычное. На нашем дереве нет листьев. А вместо обычных листочков на нем будут расти деньги!

- Ребята, представьте, что дерево - это бюджет семьи.

- Что делают мама и папа, чтобы пополнить бюджет семьи? (работают). А как называются заработанные родителями деньги? (зарплата). Зарплату люди получают за свои труд.

- Давайте пополним бюджет семьи.

Несколько детей прикрепляют к веткам дерева денежные купюры.

- Ребята, ваши бабушка и дедушка, когда были молодыми, тоже работали, а теперь они состарились, и государство за их труд выплачивает им деньги.

Каждый месяц почтальон приносит бабушкам и дедушкам пенсию.

Еще прикрепляются купюры.

- Если в семье есть старший брат или сестра, и они учатся после окончания школы в училище, техникуме или институте, то им тоже выплачивают каждый месяц деньги. Эти деньги называются новым для вас словом -стипендия. Она тоже является бюджетом семьи.

Прикрепляются купюры.

- Если бабушка и дедушка вырастят на даче хороший урожай овощей и фруктов, часть его они могут продать на рынке. Тогда вырученные деньги пополнят бюджет семьи.

Прикрепляются купюры.

- Посмотрите, ребята, наше денежное дерево увеличилось, значит  бюджет семьи увеличился  и это - доходы.  Если сложить все вместе — зарплату папы, зарплату мамы, пенсию бабушки и дедушки, стипендию брата и сестры, то получается доход, составляющий семейный бюджет. Запомните это, ребята.

Доходы – это деньги, которые поступают в бюджет.

Заключительная часть.

- Теперь мы с вами знаем, как в каждой семье появляются деньги.

Мы узнали с вами, что у каждой семьи есть свой бюджет. Деньги не просто берутся в банкомате, их нужно зарабатывать.

- Еще мы с вами узнали, что у каждой семьи есть доходы.

- Скажите, что такое бюджет? Из чего он складывается?

(Ответы детей)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/410340-konspekt-zanjatija