Конспект НОД по речевому развитию на тему: «Зимние забавы» (3 4 года)

Конспект НОД по речевому развитию

на тему: «Зимние забавы» (3 - 4 года)

Образовательная цель: познакомить с понятием «зимние забавы», учить детей пересказывать текст от первого лица.

Развивающая цель: развивать внимание, память и логическое мышление, речевое высказывание. Закреплять свистящие звуки З-С.

Воспитательная цель: воспитывает взаимопомощь; умение выслушивать до конца ответ товарищей, не выкрикивать.

Предметное содержание: Упражнять в составлении предложений и включении их в связное высказывание; формировать навык употреблять в устной речи предлоги

Словарная работа: забавы, снежная баба, мчимся, пора.

Оборудование: игрушки для подвижной игры «Беги ко мне!», картинки с зимними забавами, схематические рисунки для пересказа, картинки для д/и «Найди лишнее», музыка для п/и «Играем в снежки», зимние звёздочки для поощрения активных ребят.

Ход занятия:

Дети встают перед стульчиками. Воспитатель предлагает детям поиграть в дидактическую игру «Ласковое слово». На стульчик присаживается тот. Кто называет ласковое слово.

Сначала давайте вспомним, какое у нас сейчас время года?

(Зима). Какая погода зимой? Что мы с вами делаем зимой? Как развлекаемся?

–Послушайте стихотворение

Мы едем на лыжах,

Мы мчимся с горы.

Мы любим забавы холодной поры.

– Как вы понимаете слово “забавы” (это игры, развлечения).

– А как вы понимаете выражение “холодная пора?

– Значит это стихотворение о зимних играх и развлечениях.

Игра «Эхо»

ОЗЫ-ОЗЫ-ОЗЫ за окном морозы.

ЗИ-ЗИ-ЗИ- саночки вези.

ОЗА- ОЗА-ОЗА –на окне ледяная роза.

ОЗЕ-ОЗЕ-ОЗЕ- озябнешь на морозе.

ИСКО-ИСКО-ИСКО- зимой солнце низко.

АСКА-АСКА-АСКА- вокруг из снега сказка.

ИСТА-ИСТА-ИСТА- снег все спрятал чисто.

Игра «Беги ко мне»

Дети берут фигурки понравившегося вида. У педагога разные фигурки. Воспитатель показывает одну фигурку и говорит: «Беги ко мне!»

Зима – чудесное время года, не правда ли? Дети не хотят уходить с прогулки домой, потому, что на улице интересно.

Расскажите, пожалуйста, чем интересным можно заниматься на улице зимой? (На доске две сюжетные картинки, изображающие забавы детей, зимой и летом, предметные картинки.)

Чтение рассказа.

Послушайте загадки.

Меня не растили –

Из снега слепили.

И вставили ловко

Мне в носик морковку.

(СНЕГОВИК)

– Как догадались, что это снеговик?

– Давайте поиграем со словом «снеговик»

Игра называется «Закончи предложение»

Мы решили слепить….(снеговика).

Мы приделали нос морковку нашему…. (снеговику).

Мы показали соседям нашего….(снеговика).

Мы играли со …(снеговиком).

Мы всем рассказали о….(снеговике).

СНЕЖНАЯ БАБА

Мы слепили во дворе два огромных снежных кома. Положили ком на ком. Затем прилепили снежной бабе руки. Воткнули в руки её метлу. Потом сделали ей глаза, рот и нос. На голову бабе надели шапку.

Беседа по рассказу

- Кого дети слепили из снега?

- Сколько они сделали комков?

- Что прилепили бабе?

- Что воткнули ей в руки?

- Что сделали потом?

- Что надели бабе на голову?

Пересказ рассказа

Ребята, кто попробует рассказать весь текст?

Игра «Описание»

Зима какая?

Снег какой?

Настроение какое?

Ответы детей.

Раздать «снежинки» (поощрения за хорошие ответы)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/411787-konspekt-nod-po-rechevomu-razvitiju-na-temu-z