Путешествие к звёздам: игровое занятие по космонавтике для дошкольников

«СЦЕНАРИЙ «ПУТЕШЕСТВИЕ К ЗВЁЗДАМ»

Педагог: Афанасьева Татьяна Юрьевна «Путешествие к звёздам»

Возраст участников: 8 – 10 лет ...»

Форма проведения: занятие-игра.

Педагогическая задача: расширение знаний учащихся о вселенной,

космонавтике, космосе. Прививать чувство гордости за величайшие достижения русского народа в области космоса.

Необходимое оборудование: плакат с нарисованным солнцем на фоне звёздного неба, с орбитами всех планет солнечной системы, на отдельных карточках названия этих 9 планет: Юпитер, Земля, Марс, Сатурн, Нептун, Меркурий, Венера, Уран, Плутон.

Разбивка на группы: участники делятся на три ассоциации с помощью карточек с изображением солнечной системы: Земля, Марс, Венера.

Краткое описание: изображение звёздного неба с орбитами и звёздами (жетонами). Правильно отвечая на вопросы, команды получают право снять с звёздного неба звезду – жетон.

Вступительное слово: основоположник современной космонавтики, К. Э. Циолковский стал рассматривать космос как возможную среду обитания человека, исследовать условия, в которых он окажется, совершая межпланетный полёт. В 1957 году, 4 октября, впервые в мире на орбиту был выведен искусственный спутник Земли. Так началась космическая эра в истории человечества. А 12 апреля 1961 года Юрий Алексеевич Гагарин проложил людям дорогу в космическое пространство, совершив первый полёт в истории человечества. С этого дня прошло 50 лет… Сегодня космонавтика развивается стремительно, в космос отправляются даже туристы. Возможно, наступит время, когда в космосе сможет побывать любой человек, поэтому давайте представим, что сегодня нам выпала возможность совершить путешествие в космос. Приготовились? Поехали!

Представление ассоциаций: командам надо придумать название, девиз и логотипы ассоциации.

Конкурсная программа: победители конкурсов получают право снимать жетоны – звёзды с неба.

«А ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ»

На первом туре каждой команде дают карточку с пятью вопросами.

1. По какой по счёту орбите от Солнца вращается Земля? (по 3)

2. В каком созвездии находится Полярная Звезда? (в созвездии Малая медведица)

3. кто первым открыл гелиоцентрическую систему мира? (Николай Коперник)

4. Самая дальняя планета от Солнечной системы? (Плутон)

5. Что такое Луна? (естественный спутник Земли)

1. На какой планете, как и на Земле, есть смена времён года? (на Марсе)

2. Сколько зодиакальных созвездий? (12)

3. Сколько планет в солнечной системе? (9 планет, по последним данным учёных Плутон не является планетой)

4. За сколько минут доходит свет от Солнца до Земли? (за 8 1/3 минуты)

5. Когда и в какой стране был запущен первый искусственный спутник Земли? (СССР, 4 октября 1957 года)

1. Кто изобрёл телескоп? (Галилео Галилей)

2. Почему систему называют солнечной? (Планеты вращаются вокруг Солнца)

3. Чем отличается Уран и Венера от других планет Солнечной системы? (Они вращаются вокруг своей оси в сторону, противоположную вращению остальных планет)

4. Когда был совершён первый полёт человека в космос? (12 апреля 1961 года)

5. Назовите планеты Солнечной системы, не имеющие спутников?(Меркурий, Венера, Плутон)

«АДРЕСНОЕ БЮРО»

Ведущий: Вы, конечно, знаете, свой адрес, и можете сказать в каком доме, на какой улице, в каком городе вы живёте. Мы все живём в Солнечной системе. В самом её центре находится Солнце. У Солнца девять планет, которые живут на Кольцевых улицах. Этих улиц тоже девять: 1-я Кольцевая, 2-я Кольцевая и так до 9-й Кольцевой, самой удалённой от Солнца. Попробуйте поместить каждую планету на той улице, где они живут, и ответить на три вопроса. За каждый правильный ответ команда снимает жетон – звёздочку со звёздного неба. Командам раздаются карточки.

1. Поместите планеты: Меркурий, Марс, Уран на той улице, где они живут? (Меркурий – 1-я Кольцевая, Марс – 4-я Кольцевая, Уран – 7-я Кольцевая)

2. Какая планета известна под именем Утренней или Вечерней звезды? (Венера)

3. Как называется наша галактика? (Млечный Путь)

1. Поместите планеты: Венера, Юпитер, Нептун на той улице, где они живут? (Венера – 2-я Кольцевая, Юпитер – 5-я Кольцевая, Нептун – 8-я Кольцевая)

2. Сколько всего спутников у планет? (33)

3. Какая планета имеет кольца? (Сатурн)

1. Поместите планеты: Земля, Сатурн, Плутон на той улице, где они живут? (Земля – 3-я Кольцевая, Сатурн – 6-я Кольцевая, Плутон – 9-я Кольцевая)

2. Какая планета Солнечной системы самая большая? (Юпитер)

3. Назовите естественный спутник Земли? (Луна)

«КОСМИЧЕСКИЕ ЗАГАДКИ»

Ведущий: Наступило время для игры с болельщиками. Каждый из вас может принести своей команде звезду – жетон, который получит за правильно данный ответ.

- Раскинут ковёр, рассыпан горох, Ни ковра не поднять, ни горох не собрать. (Звёздное небо)

- За бесчисленно отарой ночью шёл пастух усталый.

А когда пропел петух – скрылись овцы и пастух. (Звёзды и месяц)

- Егорка – Егорка упал в озёрко, Сам не потонул, и воды не всколыхнул. (Месяц)

- Украшал ночную синь серебристый апельсин, А прошла неделька только – от него осталась долька. (Луна)

- Ну – ка, кто из вас ответит: не огонь, а больно жжёт, Не фонарь, а ярко светит, и не пекарь, а печёт. (Солнце)

- Кто – то утром, не спеша, надувает красный шар, А как выпустит из рук – станет вдруг светло вокруг. (Солнце)

«ЧТО БЫ ЭТО ЗНАЧИЛО?»

Ведущий: В нашей речи часто встречаются выражения, а правильнее сказать фразеологические обороты, связанные с темой космоса. Все ли из вас знают точный смысл этих выражений, мы сейчас проверим.

Эти выражения будут зачитываться командам по очереди, вы должны будете раскрыть их смысл. Если команда не сможет дать правильный ответ, то вопрос переходит ко второй команде.

1. «Путеводная звезда» - то, что направляет, определяет чью – либо деятельность.

2. «Звезда первой величины» - известный человек, прославившийся в какой – либо области знаний или деятельности.

3. «Звёздный час» - переломный, решающий момент в жизни человека.

4. «Родился под счастливой звездой» - быть удачливым, счастливым, ведущим во всём.

5. «Восходящая звезда» - человек, начинающий приобретать славу, получать известность в какой – либо области знаний или деятельности.

6. «Хватать звёзды с неба» - отличаться выдающимися способностями, дарованиями, умом и т. д. совершать что – либо выдающееся, из ряда вон выходящее.

7. «Между небом и землёй» - быть в неопределённом положении, без жилья, без крова, без пристанища.

8. «Как небо и земля» - ничего похожего, полная противоположность.

9. «Небо коптить» - жить бесцельно, без пользы для других, не делать ничего полезного.

10. «Занять место под солнцем» - прочное высокое положение в обществе.

11. «Как с Луны свалился» - не понимает того, что, очевидно, что понятно всем.

12. «Как будто с неба свалился» - неожиданно, внезапно появился.

КОНКУРС КАПИТАНОВ.

Ведущий: Капитанам команд предлагается решить космический кроссворд. Капитан команды, справившийся с заданием быстрее и правильнее, побеждает в этом конкурсе. Капитаны получают листы – кроссворды.

По горизонтали: 1. Мельчайшие твёрдые частички, которые обращаются вокруг Солнца. 2. Гигантское скопление звёзд. 3. Расстояние, которое проходит свет за один год, называется … годом. 4. Самая большая планета солнечной системы.

6. Небесное тело, состоящее из ядра, хвоста и газовой оболочки. 7. Самая большая звезда. 8. Количество планет солнечной системы.

По вертикали: 1. Космический камень, упавший на Землю. 3. Часть солнечной системы, крупные небесные тела, большая часть которых движется между орбитами Марса и Юпитера. 5. Самая удалённая от Солнца планета.

(По горизонтали: 1. Метеор. 2. Галактика. 3. Световой. 4. Юпитер.

6. Комета. 7. Солнце. 8. Девять.

По вертикали: 1. Метеорит. 3. Астероид. 5 Плутон.

МУЗЫКАЛЬНЫЙ

Ведущий: Пока капитаны решают кроссворд, мы с командами вспомним и исполним песни о космосе: «Я – Земля», «Трава у дома», «Притяжение Земли», «Знаете, каким он парнем был!»

«РОБОТ»

Ведущий: В космосе найдётся работа и для умелых рук. Космонавты ведут сварку, монтаж, выполняют другие работы. Нашим командам предстоит смонтировать из деталей конструктора робот, а жюри оценит быстроту и прочность работы. (Или из бросового материала смастерить робота).

Подведение итогов:

Награждение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/413656-puteshestvie-k-zvjozdam